» در سوگ پیامبر رحمت وسبط اکبر :: دوشنبه ۸ آذر ۱۳٩٥
» قدردانی :: سه‌شنبه ٤ آبان ۱۳٩٥
» اهداف ونشانه های تحقق پایه سوم ابتدایی :: پنجشنبه ۱ مهر ۱۳٩٥
» کتاب های درسی پایه چهارم دبستان در سال تحصیلی 96-95 :: چهارشنبه ۳ شهریور ۱۳٩٥
» میلاد کریمه اهل بیت (ع) :: پنجشنبه ۱٤ امرداد ۱۳٩٥
» نواده نبوت :: سه‌شنبه ۱ تیر ۱۳٩٥
» پوزش از تاخیر قرار دادن مطلب در وبلاگ :: سه‌شنبه ٤ خرداد ۱۳٩٥
» دوره های تحوّل مفهوم ارزشیابی در ایران - دوره اول :: شنبه ٧ فروردین ۱۳٩٥
» چهارضرورت ارزشیابی برای معلّم :: جمعه ٦ فروردین ۱۳٩٥
» شش ضرورت ارزشیابی برای دانش آموز :: چهارشنبه ٤ فروردین ۱۳٩٥
» اهمیت ارزشیابی در برنامه درسی :: سه‌شنبه ۳ فروردین ۱۳٩٥
» آشنایی با مفهوم ارزشیابی - تعریف ارزشیابی :: سه‌شنبه ۳ فروردین ۱۳٩٥
» سپاس :: یکشنبه ۱ فروردین ۱۳٩٥
» نرم نرمک می رسد اینک بهار :: جمعه ٢۸ اسفند ۱۳٩٤
» چگونه یک معلم اثر گذار باشیم؟ :: پنجشنبه ٢٠ اسفند ۱۳٩٤
» چهارواژه مهم :: سه‌شنبه ۱۸ اسفند ۱۳٩٤
» شادی بخشی هدفمند :: پنجشنبه ٦ اسفند ۱۳٩٤
» شهادت جانگداز حضرت زهرا (س) :: یکشنبه ٢ اسفند ۱۳٩٤
» 50 روش عملی برای تقویت عزت نفس فرزندان (قسمت اول) :: شنبه ۱ اسفند ۱۳٩٤
» پیشنهادات راهبردی برای مدیران مدارس :: دوشنبه ٢٦ بهمن ۱۳٩٤
» اگر زینب نبود :: یکشنبه ٢٥ بهمن ۱۳٩٤
» سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی :: چهارشنبه ٢۱ بهمن ۱۳٩٤
» ویژگی های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مطلوب :: سه‌شنبه ٢٠ بهمن ۱۳٩٤
» چرا به ارزشیابی به عنوان یک ضرورت معتقدیم؟ :: پنجشنبه ۱٥ بهمن ۱۳٩٤
» امام آمد :: دوشنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٤
» قدر بدانیم :: چهارشنبه ٧ بهمن ۱۳٩٤
» وظایفی که در انجام تکالیف درسی ،به عهده والدین می باشد :: دوشنبه ٢۸ دی ۱۳٩٤
» از طوفان نهراسید :: یکشنبه ٢٧ دی ۱۳٩٤
» طبقه بندی تکالیف درسی - قسمت پنجم : از نظر محتوای تکلیف درسی :: شنبه ٢٦ دی ۱۳٩٤
» طبقه بندی تکالیف درسی - قسمت چهارم : از نظر نتایج حاصل از تکالیف درسی :: چهارشنبه ٢۳ دی ۱۳٩٤
» خاموش ماندن به موقع :: سه‌شنبه ٢٢ دی ۱۳٩٤
» طبقه بندی تکالیف درسی - قسمت سوم : از نظر نوع ارائه تکلیف توسط دانش آموز :: شنبه ۱٩ دی ۱۳٩٤
» طبقه بندی تکالیف درسی - قسمت دوم :از نظر مدت زمان اجرا توسط دانش آموز :: پنجشنبه ۱٧ دی ۱۳٩٤
» طبقه بندی تکالیف درسی - قسمت اول :از نظر تعداد مخاطبان تکلیف درسی :: چهارشنبه ۱٦ دی ۱۳٩٤
» آشنایی والدین دانش آموزان با نقش تکالیف درسی در ارزشیابی توصیفی-قسمت3 :: سه‌شنبه ۱٥ دی ۱۳٩٤
» زیبایی زندگی :: دوشنبه ۱٤ دی ۱۳٩٤
» آشنایی والدین دانش آموزان با نقش تکالیف درسی در ارزشیابی توصیفی-قسمت2 :: شنبه ۱٢ دی ۱۳٩٤
» آشنایی والدین دانش آموزان با نقش تکالیف درسی در ارزشیابی توصیفی-قسمت اول :: چهارشنبه ٩ دی ۱۳٩٤
» ستاره ای بدرخشید وماه مجلس شد :: سه‌شنبه ۸ دی ۱۳٩٤
» اهم وظایف معلم در ارزشیابی توصیفی :: یکشنبه ٦ دی ۱۳٩٤
» اهم وظایف والدین در ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ۱ دی ۱۳٩٤
» یلدای سال :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳٩٤
» آغاز امامت حضرت مهدی (عج) :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳٩٤
» عرض تسلیت شهادت امام حسن عسکری(ع) :: یکشنبه ٢٩ آذر ۱۳٩٤
» اهم وظایف دانش آموزان در ارزشیابی توصیفی :: شنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٤
» ویژگی های ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ٢٤ آذر ۱۳٩٤
» تعریف ارزشیابی توصیفی :: دوشنبه ٢۳ آذر ۱۳٩٤
» ضامن آهو :: جمعه ٢٠ آذر ۱۳٩٤
» چرا نباید فرزندانتان را با کودکان دیگر مقایسه کنید :: سه‌شنبه ۱٠ آذر ۱۳٩٤
» چرا در ارزشیابی توصیفی ، به نمره دادن اعتقاد نداریم ؟( علل حذف نمره) :: چهارشنبه ٢٠ آبان ۱۳٩٤
» چرا نظام ارزشیابی ، از شیوه سُنّتی(نمره ای)،به کیفی- توصیفی تغییر پیدا نمود؟ :: دوشنبه ۱۱ آبان ۱۳٩٤
» دلایل اهمیت دوره ابتدایی نسبت به سایر دوره ها :: یکشنبه ۱٠ آبان ۱۳٩٤
» والدین باید چه انتظاری از مدرسه داشته باشند؟ :: شنبه ٩ آبان ۱۳٩٤
» مهمترین دغدغه والدین :: دوشنبه ٤ آبان ۱۳٩٤
» چشم ها را باید شُست ، جور دیگر باید دید ( سهراب سپهری) :: یکشنبه ۳ آبان ۱۳٩٤
» حسین مصباح الهدی :: پنجشنبه ٢۳ مهر ۱۳٩٤
» آموزش معلمان به وسیله شبکه های اجتماعی و اینترنت، شاید در آینده :: شنبه ۱۱ مهر ۱۳٩٤
» عید امامت وولایت :: جمعه ۱٠ مهر ۱۳٩٤
» 501 نکته برای معلمان :: چهارشنبه ۸ مهر ۱۳٩٤
» پیشنهاد یک کتاب خوب در زمینه روش تدریس :: سه‌شنبه ٧ مهر ۱۳٩٤
» پیشنهاد یک کتاب خوب درزمینه سنجش وارزشیابی :: دوشنبه ٦ مهر ۱۳٩٤
» ماه مهر ومهربانی :: سه‌شنبه ۳۱ شهریور ۱۳٩٤
» یاد امام وشهدا :: سه‌شنبه ۳۱ شهریور ۱۳٩٤
» به خدا اعتماد کُن :: دوشنبه ۳٠ شهریور ۱۳٩٤
» آئین نامه جدید ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ٢٦ شهریور ۱۳٩٤
» پیوند الهی حضرت علی (ع) وجضرت فاطمه (س) :: سه‌شنبه ٢٤ شهریور ۱۳٩٤
» شهادت حضرت جواد الائمه(ع) :: دوشنبه ٢۳ شهریور ۱۳٩٤
» راهنمای معلم در تدریس دروس پایه سوم ابتدایی :: پنجشنبه ۱٩ شهریور ۱۳٩٤
» راهنمای معلم در تدریس دروس پایه دوم ابتدایی :: یکشنبه ۱٥ شهریور ۱۳٩٤
» راهنمای معلم در تدریس دروس پایه اول ابتدایی :: شنبه ۱٤ شهریور ۱۳٩٤
» نکته ای مهم برای دانش آموزان توصیفی :: سه‌شنبه ۱٠ شهریور ۱۳٩٤
» کتاب های اول ابتدایی چاپ 95-94 :: شنبه ٧ شهریور ۱۳٩٤
» کتاب های دوم ابتدایی چاپ 95-94 :: جمعه ٦ شهریور ۱۳٩٤
» کتاب های سوم ابتدایی چاپ 95-94 :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳٩٤
» کتاب های چهارم ابتدایی چاپ 95-94 :: سه‌شنبه ۳ شهریور ۱۳٩٤
» راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی :: دوشنبه ٢ شهریور ۱۳٩٤
» چگونه فرزندانمان را بدون استرس، برای رفتن مدرسه آماده نماییم؟ :: شنبه ۳۱ امرداد ۱۳٩٤
» کتاب های جدید التالیف پایه پنجم :: سه‌شنبه ٢٧ امرداد ۱۳٩٤
» دهه کرامت :: سه‌شنبه ٢٧ امرداد ۱۳٩٤
» نمونه خام طرح درس روزانه :: دوشنبه ٢٦ امرداد ۱۳٩٤
» پاورپوینت آموزشی ( چگونه طراحی آموزشی انجام دهیم؟) :: یکشنبه ٢٥ امرداد ۱۳٩٤
» به بهانه استقبال از شهدای غواص در شهرمان :: دوشنبه ۱٩ امرداد ۱۳٩٤
» چه کلاسی برای فرزند شما مناسب است؟ :: شنبه ۱٧ امرداد ۱۳٩٤
» بازی های کودکان، از تیله تا تبلت :: چهارشنبه ۱٤ امرداد ۱۳٩٤
» والدین خوب چه ویژگی هایی دارند؟ قسمت دوم :: دوشنبه ۱٢ امرداد ۱۳٩٤
» اطلاعیه استخدام نیروی پیمانی در آموزش وپرورش :: شنبه ۱٠ امرداد ۱۳٩٤
» والدین خوب چه ویژگی هایی دارند؟ قسمت اول :: شنبه ۱٠ امرداد ۱۳٩٤
» جلوگیری از ترس نوآموزان برای ورود به مهد کودک - قسمت دوم :: یکشنبه ٤ امرداد ۱۳٩٤
» جلوگیری از ترس نوآموزان برای ورود به مهد کودک - قسمت اول :: دوشنبه ٢٩ تیر ۱۳٩٤
» عید فطر مبارک باد :: شنبه ٢٧ تیر ۱۳٩٤
» خصوصیات معلمان از دیدگاه ابن سینا :: پنجشنبه ٢٥ تیر ۱۳٩٤
» تیک عصبی را شوخی نگیرید :: چهارشنبه ٢٤ تیر ۱۳٩٤
» آماده سازی کودک برای مدرسه _ قسمت دوم :: دوشنبه ٢٢ تیر ۱۳٩٤
» آماده سازی کودک برای مدرسه _ قسمت اول :: یکشنبه ٢۱ تیر ۱۳٩٤
» آعاز روز با یاد خدا :: پنجشنبه ۱۸ تیر ۱۳٩٤
» علی آن شیر خدا شاه عرب :: چهارشنبه ۱٧ تیر ۱۳٩٤
» انتخاب مدرسه خوب، دغدغه والدین :: دوشنبه ۱٥ تیر ۱۳٩٤
» عرض تسلیت :: یکشنبه ۱٤ تیر ۱۳٩٤
» اصول و شرایط تشویق :: چهارشنبه ۱٠ تیر ۱۳٩٤
» lمقاله ای پیرامون ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ٩ تیر ۱۳٩٤
» با اوقات فراغت کودکانمان چه کنیم؟ :: شنبه ٦ تیر ۱۳٩٤
» دغدغه های فصل تابستان :: پنجشنبه ٤ تیر ۱۳٩٤
» نکاتی درباره افزایش حافظه :: دوشنبه ۱ تیر ۱۳٩٤
» ماه عبادت وبندگی خالصانه :: جمعه ٢٩ خرداد ۱۳٩٤
» فیلم آموزشی تغییر رنگ در آفتاب پرست :: سه‌شنبه ۱٩ خرداد ۱۳٩٤
» مهار کردن ذهن آشفته، شروعی مناسب برای درس خواندن مفید :: شنبه ۱٦ خرداد ۱۳٩٤
» رحلت رهبر کبیر انقلاب تسلیت باد :: پنجشنبه ۱٤ خرداد ۱۳٩٤
» آیا منتظر واقعی هستیم؟ :: چهارشنبه ۱۳ خرداد ۱۳٩٤
» تذکر آئین نامه ای در ارتباط با دانش آموزان دارای رتبه نیاز به تلاش بیشتر :: چهارشنبه ۱۳ خرداد ۱۳٩٤
» رشد کردن بی بها نیست :: دوشنبه ۱۱ خرداد ۱۳٩٤
» 6 تاثیر سلامتی بخش لبخند زدن :: شنبه ٩ خرداد ۱۳٩٤
» پیرو دل هم باشید :: پنجشنبه ٧ خرداد ۱۳٩٤
» باز خورد و نقش آن در یادگیری :: چهارشنبه ٦ خرداد ۱۳٩٤
» به کودکان خود ،قبل از مدرسه ،الفبای فارسی ومبانی ریاضی را آموزش ندهید. :: دوشنبه ٤ خرداد ۱۳٩٤
» پاورپوینت (تحلیل آزمون) مخصوص دانشجویان محترم دوره 308 مرکز تحقیقات معلمان :: یکشنبه ۳ خرداد ۱۳٩٤
» کلاس های تقویتی تابستان ،آری یا نه؟ :: شنبه ٢ خرداد ۱۳٩٤
» فیلم آموزشی در مورد الگو گیری فرزندان از رفتار والدین :: پنجشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳٩٤
» حلول ماه شعبان واعیاد مبارک شعبانیه :: چهارشنبه ۳٠ اردیبهشت ۱۳٩٤
» پاورپوینت آموزشی آزمون عملکردی (شیوه1) مخصوص مدرسان توصیفی :: سه‌شنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳٩٤
» امتحان و اضطراب :: شنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳٩٤
» سالروز مبعث نبی اکرم اسلام :: جمعه ٢٥ اردیبهشت ۱۳٩٤
» دانلود نرم افزار ننظیم وتکمیل کارنامه توصیفی ( فرم الف) :: پنجشنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳٩٤
» تسلیت شهادت امام موسی کاظم (ع) :: پنجشنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳٩٤
» نمره به کارنامه دانش آموزان ابتدایی برنمی گردد :: چهارشنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳٩٤
» چرا شب امتحان در سیستم آموزش ایران مهم است؟ :: سه‌شنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳٩٤
» دلشکستگی همیشه هم بد نیست :: جمعه ۱۸ اردیبهشت ۱۳٩٤
» سبب شناسی اضطراب امتحان :: سه‌شنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (6) :: یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳٩٤
» شمس هدی :: جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩٤
» بزرگداشت روز معلم :: جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩٤
» خلیج همیشه فارس :: پنجشنبه ۱٠ اردیبهشت ۱۳٩٤
» میلاد با سعادت حضرت جواد الائمه(ع) :: چهارشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (5) :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳٩٤
» نمونه سوالات دروس پایه چهارم خردادماه :: یکشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (4) :: یکشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳٩٤
» شب آرزوها :: پنجشنبه ۳ اردیبهشت ۱۳٩٤
» شهادت امام هادی (ع) :: چهارشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (3) :: چهارشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳٩٤
» کتابی جدید در زمینه ارزشیابی توصیفی از آقای دکتر قره داغی :: سه‌شنبه ۱ اردیبهشت ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (2) :: سه‌شنبه ۱ اردیبهشت ۱۳٩٤
» رجب ماه خدا :: دوشنبه ۳۱ فروردین ۱۳٩٤
» اضطراب ریاضی (1) :: دوشنبه ۳۱ فروردین ۱۳٩٤
» تکلیف آزمون پایه ششم هم مشخص شد :: پنجشنبه ٢٧ فروردین ۱۳٩٤
» یادداشت برداری در کلاس :: پنجشنبه ٢٧ فروردین ۱۳٩٤
» افت تحصیلی وارزشیابی توصیفی :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳٩٤
» نقش خوب گوش کردن مطالب در کلاس درس :: سه‌شنبه ٢٥ فروردین ۱۳٩٤
» آموزش هوش :: دوشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩٤
» توهمی به نام بازگشت نمره به کارنامه دانش‌آموزان ابتدایی :: دوشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩٤
» کلید خوشبختی :: یکشنبه ٢۳ فروردین ۱۳٩٤
» تاثیر همکاری بهینه معلم ووالدین در موفقیت دانش آموز :: شنبه ٢٢ فروردین ۱۳٩٤
» جشن میلاد :: پنجشنبه ٢٠ فروردین ۱۳٩٤
» دیر نمی شود :: چهارشنبه ۱٩ فروردین ۱۳٩٤
» روش های فعال تدریس وتاثیر آن در نحوه یادگیری دانش آموزان (قسمت سوم) :: سه‌شنبه ۱۸ فروردین ۱۳٩٤
» نمونه تکمیل شده کارنامه های جدید ارزشیابی توصیفی :: دوشنبه ۱٧ فروردین ۱۳٩٤
» روش های فعال تدریس وتاثیر آن در نحوه یادگیری دانش آموزان (قسمت دوم) :: دوشنبه ۱٧ فروردین ۱۳٩٤
» تسکین :: یکشنبه ۱٦ فروردین ۱۳٩٤
» روش های فعال تدریس وتاثیر آن در نحوه یادگیری دانش آموزان (قسمت اول) :: یکشنبه ۱٦ فروردین ۱۳٩٤
» بیایید در ارزشیابی ،دید واقعی به دانش آموزان داشته باشیم ( قسمت دوم) :: شنبه ۱٥ فروردین ۱۳٩٤
» بیایید در ارزشیابی ،دید واقعی به دانش آموزان داشته باشیم ( قسمت اول ) :: جمعه ۱٤ فروردین ۱۳٩٤
» نگرش علمی به ارزشیابی تحصیلی(قسمت سوم) :: پنجشنبه ۱۳ فروردین ۱۳٩٤
» بیاییددر روز طبیعت (سیزده بدر) ، طبیعت را خراب نکنیم :: چهارشنبه ۱٢ فروردین ۱۳٩٤
» نگرش علمی به ارزشیابی تحصیلی(قسمت دوم) :: چهارشنبه ۱٢ فروردین ۱۳٩٤
» گرامیداشت روز جمهوری اسلامی :: چهارشنبه ۱٢ فروردین ۱۳٩٤
» نگرش علمی به ارزشیابی تحصیلی(قسمت اول) :: سه‌شنبه ۱۱ فروردین ۱۳٩٤
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با خود سنجی وهمسال سنجی مخصوص مدرّسان توصیفی :: دوشنبه ۱٠ فروردین ۱۳٩٤
» قلب شکنی :: شنبه ۸ فروردین ۱۳٩٤
» چگونه کودک عصبانی را آرام کنیم؟ :: جمعه ٧ فروردین ۱۳٩٤
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با انواع آزمون های مدادکاغذی مخصوص مدرّسان توصیفی :: پنجشنبه ٦ فروردین ۱۳٩٤
» خدا ونعمت هایش :: چهارشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٤
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) اول و دوم ابتدایی :: سه‌شنبه ٤ فروردین ۱۳٩٤
» سرود ه ای تقدیم به کوثر احمدی :: یکشنبه ٢ فروردین ۱۳٩٤
» اولین سلام نوروزی در بهار فاطمی :: شنبه ۱ فروردین ۱۳٩٤
» عرض تبریک سال نوشمسی :: جمعه ٢٩ اسفند ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با انواع تکالیف درسی مخصوص مدرّسان توصیفی :: پنجشنبه ٢۸ اسفند ۱۳٩۳
» آخرین سحر سال 93 چه کاری انجام دهیم؟ :: پنجشنبه ٢۸ اسفند ۱۳٩۳
» خوشبختی :: چهارشنبه ٢٧ اسفند ۱۳٩۳
» راهنمای تدریس کتاب های درسی ابتدایی ودوره متوسطه اول(2) :: دوشنبه ٢٥ اسفند ۱۳٩۳
» در آستانه عید به یاد محتاجان مالی وعاطفی باشیم :: یکشنبه ٢٤ اسفند ۱۳٩۳
» چهار شکل بدرفتاری علیه کودکان :: یکشنبه ٢٤ اسفند ۱۳٩۳
» راهنمای تدریس کتاب های درسی ابتدایی ودوره متوسطه اول(1) :: شنبه ٢۳ اسفند ۱۳٩۳
» زندگی واقعی :: شنبه ٢۳ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرددروس ششم ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: پنجشنبه ٢۱ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرد دروس پنجم ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: چهارشنبه ٢٠ اسفند ۱۳٩۳
» داستانی آموزنده برای تکریم واحترام پدر ومادر :: دوشنبه ۱۸ اسفند ۱۳٩۳
» در دفاع از میهن اسلامی تا آخر ایستاده ایم :: یکشنبه ۱٧ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرد دروس چهارم ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: یکشنبه ۱٧ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرد دروس سوم ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: شنبه ۱٦ اسفند ۱۳٩۳
» مهرومهربانی :: شنبه ۱٦ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرد دروس دوم ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: پنجشنبه ۱٤ اسفند ۱۳٩۳
» اهداف، نشانه های تحقق و سطوح عملکرد دروس اول ابتدایی مخصوص مدرسان ومعلمان :: چهارشنبه ۱۳ اسفند ۱۳٩۳
» گرنگاهی به ما کُند زهرا (س) :: چهارشنبه ۱۳ اسفند ۱۳٩۳
» نمونه سوال آزمون تیمز پایه هشتم :: سه‌شنبه ۱٢ اسفند ۱۳٩۳
» کمک به کودکانی که زیاد محبوب دیگران نیستند :: سه‌شنبه ۱٢ اسفند ۱۳٩۳
» ارزشیابی کیفی توصیفی و عوامل تهدید کننده کیفیت :: دوشنبه ۱۱ اسفند ۱۳٩۳
» کمک به همنوع :: یکشنبه ۱٠ اسفند ۱۳٩۳
» فرم ارزشیابی آزمون های عملکردی :: شنبه ٩ اسفند ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با بازخورد کیفی مخصوص مدرّسان توصیفی :: شنبه ٩ اسفند ۱۳٩۳
» قسمت شما کیست؟ :: جمعه ۸ اسفند ۱۳٩۳
» جایگاه آزمون‌های مداد کاغدی درمقیاس وسیع در ارزش‌یابی کیفی توصیفی :: پنجشنبه ٧ اسفند ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با ساختار دفتر کلاسی مخصوص مدرّسان توصیفی :: چهارشنبه ٦ اسفند ۱۳٩۳
» جایگاه ارزشیابی توصیفی در گستره ارزشیابی پیشرفت تحصیلی شایستگی محور :: سه‌شنبه ٥ اسفند ۱۳٩۳
» میلاد با سعادت حضرت زینب (س) وروز پرستار :: سه‌شنبه ٥ اسفند ۱۳٩۳
» چگونه ساعت خواب دانش آموز را تنظیم کنیم؟ :: دوشنبه ٤ اسفند ۱۳٩۳
» مهر واقعی :: یکشنبه ۳ اسفند ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی آشنایی با مکاتب یادگیری مخصوص مدرّسان توصیفی :: شنبه ٢ اسفند ۱۳٩۳
» ارزشیابی توصیفی نیازمند عشق ، اندیشه ای نوگرا وقضاوت منصفانه است :: جمعه ۱ اسفند ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی مبانی ارزشیابی توصیفی مخصوص مدرّسان توصیفی :: پنجشنبه ۳٠ بهمن ۱۳٩۳
» پاورپوینت های آموزشی ارزشیابی توصیفی :: چهارشنبه ٢٩ بهمن ۱۳٩۳
» دروغ :: سه‌شنبه ٢۸ بهمن ۱۳٩۳
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) دوم ابتدایی :: دوشنبه ٢٧ بهمن ۱۳٩۳
» دو مطلب در باره کارنامه های جدید توصیفی :: یکشنبه ٢٦ بهمن ۱۳٩۳
» 4 کلید طلایی در دست معلم موفق :: شنبه ٢٥ بهمن ۱۳٩۳
» با دانش آموزانی که کمتر از توانشان موفقیت کسب می‌کنند، چه باید کرد ؟ :: پنجشنبه ٢۳ بهمن ۱۳٩۳
» تامین بهداشت روانی دانش آموز در کلاس درس یکی از اهداف ارزشیابی توصیفی است(3) :: سه‌شنبه ٢۱ بهمن ۱۳٩۳
» تامین بهداشت روانی دانش آموز در کلاس درس یکی از اهداف ارزشیابی توصیفی است(2) :: دوشنبه ٢٠ بهمن ۱۳٩۳
» تامین بهداشت روانی دانش آموز در کلاس درس یکی از اهداف ارزشیابی توصیفی است :: یکشنبه ۱٩ بهمن ۱۳٩۳
» دیدگاه ارزشیابی توصیفی در ارتباط با پاداش های بیرونی :: شنبه ۱۸ بهمن ۱۳٩۳
» راهنمای تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی جدید ارزشیابی کیفی1393 :: سه‌شنبه ۱٤ بهمن ۱۳٩۳
» اصول و شرایط تشویق :: سه‌شنبه ۱٤ بهمن ۱۳٩۳
» ارزش دوست داشتن :: دوشنبه ۱۳ بهمن ۱۳٩۳
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) سوم ابتدایی :: یکشنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩۳
» بهاران خجسته باد :: شنبه ۱۱ بهمن ۱۳٩۳
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) ]چهارم ابتدایی :: پنجشنبه ٩ بهمن ۱۳٩۳
» نکاتی درباره روابط با دانش آموزان :: چهارشنبه ۸ بهمن ۱۳٩۳
» 30 نکته درباره انضباط دانش آموزان و مدیریت کلاس درس :: سه‌شنبه ٧ بهمن ۱۳٩۳
» برگزاری آزمون پایانی سرنوشت ساز ممنوع است :: دوشنبه ٦ بهمن ۱۳٩۳
» پاورپوینت آموزشی سنجش وارزشیابی برای دوره 9 ساعته :: یکشنبه ٥ بهمن ۱۳٩۳
» زندگی شاد در سایه اعتماد به خدا :: یکشنبه ٥ بهمن ۱۳٩۳
» نقش محبت والدین :: شنبه ٤ بهمن ۱۳٩۳
» غیبت چرا؟ :: چهارشنبه ۱ بهمن ۱۳٩۳
» شش عادت مهم مدیران موفق :: چهارشنبه ۱ بهمن ۱۳٩۳
» حمایت جهانی از پیامبر مهربانی :: سه‌شنبه ۳٠ دی ۱۳٩۳
» کارنامه های جدید توصیفی :: دوشنبه ٢٩ دی ۱۳٩۳
» آیین نامه ارزشیابی کیفی -توصیفی شش پایه دوره ابتدایی تصویب شد :: شنبه ٢٧ دی ۱۳٩۳
» جایگاه (کتاب کار) در ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ٢٥ دی ۱۳٩۳
» برگزاری آزمون پایه ششم ممنوع است :: پنجشنبه ٢٥ دی ۱۳٩۳
» گزارش پیشرفت تحصیلی ( کارنامه ) توصیفی :: پنجشنبه ٢٥ دی ۱۳٩۳
» احساسات دروغین :: سه‌شنبه ٢۳ دی ۱۳٩۳
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) ششم ابتدایی :: دوشنبه ٢٢ دی ۱۳٩۳
» هفت راهکار تغذیه سالم در طول امتحانات :: یکشنبه ٢۱ دی ۱۳٩۳
» تولد دو نور جاودان :: پنجشنبه ۱۸ دی ۱۳٩۳
» نشانه ها و درمان اختلال ریاضی :: سه‌شنبه ۱٦ دی ۱۳٩۳
» داستانی عبرت آموز برای طریقه رفتار والدین با فرزندان :: یکشنبه ۱٤ دی ۱۳٩۳
» هفته وحدت :: یکشنبه ۱٤ دی ۱۳٩۳
» روش های صحیح مطالعه جهت ایجاد آمادگی در امتحانات :: شنبه ۱۳ دی ۱۳٩۳
» آغاز امامت حضرت مهدی (عج) :: پنجشنبه ۱۱ دی ۱۳٩۳
» شهادت امام حسن عسکری (ع) :: چهارشنبه ۱٠ دی ۱۳٩۳
» معلم و عوامل موثر در بهداشت روانی دانش آموزان :: سه‌شنبه ٩ دی ۱۳٩۳
» روش‌ها و تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان(3) :: دوشنبه ۸ دی ۱۳٩۳
» نمون برگ ثبت مشاهدات (چک لیست ) پنجم ابتدایی :: یکشنبه ٧ دی ۱۳٩۳
» روش‌ها و تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان (2) :: شنبه ٦ دی ۱۳٩۳
» روش‌ها و تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان (1) :: پنجشنبه ٤ دی ۱۳٩۳
» حلول ماه ربیع الاول :: چهارشنبه ۳ دی ۱۳٩۳
» شهادت شمس الشموس :: دوشنبه ۱ دی ۱۳٩۳
» هنر امام مجتبی علیه السلام در تبدیل تهدید به فرصت :: شنبه ٢٩ آذر ۱۳٩۳
» نکاتی از آئین نامه ارزشیابی توصیفی جهت شرکت کنندگان دوره توصیفی مرکز تحقیقات :: جمعه ٢۸ آذر ۱۳٩۳
» مهارت‌های پرسش در کلاس درس (4) :: پنجشنبه ٢٧ آذر ۱۳٩۳
» مهارت‌های پرسش در کلاس درس (3) :: چهارشنبه ٢٦ آذر ۱۳٩۳
» مهارت‌های پرسش در کلاس درس (2) :: سه‌شنبه ٢٥ آذر ۱۳٩۳
» مهارت‌های پرسش در کلاس درس(1) :: دوشنبه ٢٤ آذر ۱۳٩۳
» قدر دوستی :: یکشنبه ٢۳ آذر ۱۳٩۳
» لبیک یا حسین (ع) :: شنبه ٢٢ آذر ۱۳٩۳
» ثواب هر قدم در راه زیارت امام حسین علیه السلام :: پنجشنبه ٢٠ آذر ۱۳٩۳
» صبر :: چهارشنبه ۱٩ آذر ۱۳٩۳
» چگونه در زندگی به آرامش برسیم؟ :: دوشنبه ۱٧ آذر ۱۳٩۳
» گوش دادن موثر در کلاس درس :: جمعه ۱٤ آذر ۱۳٩۳
» دیروز ،امروز ،فردا :: پنجشنبه ۱۳ آذر ۱۳٩۳
» آسیب شناسی انشاء :: دوشنبه ۱٠ آذر ۱۳٩۳
» درد آگاهی :: چهارشنبه ٥ آذر ۱۳٩۳
» کودک و والدین و تکالیف شب دوست نداشتنی! :: دوشنبه ۳ آذر ۱۳٩۳
» تنهایی :: سه‌شنبه ٢٧ آبان ۱۳٩۳
» مبحث تکلیف درسی مخصوص شرکت کنندگان در کارگاه توصیفی خمینی شهر :: شنبه ٢٤ آبان ۱۳٩۳
» آب گل آلود :: شنبه ٢٤ آبان ۱۳٩۳
» مطالعه ی رفتار معلمان به هنگام تصحیح اوراق دانش آموزان :: سه‌شنبه ٢٠ آبان ۱۳٩۳
» شکر خدا :: دوشنبه ۱٩ آبان ۱۳٩۳
» فرزندتان را گلخانه‌ای بار نیاورید! :: شنبه ۱٧ آبان ۱۳٩۳
» چرا در ارزشیابی توصیفی به رقابت دانش آموزان با هم ،اعتقادی نداریم؟ :: پنجشنبه ۱٥ آبان ۱۳٩۳
» سکوت وخشم :: چهارشنبه ۱٤ آبان ۱۳٩۳
» یاحسین :: شنبه ۱٠ آبان ۱۳٩۳
» کند نویسی وراهکارهایی برای بهبود آن :: چهارشنبه ٧ آبان ۱۳٩۳
» خواب مقبل کاشانی :: سه‌شنبه ٦ آبان ۱۳٩۳
» ایمان ، اعتقاد ، امید :: یکشنبه ٤ آبان ۱۳٩۳
» محرم می آید سلام بر تو یا حسین :: جمعه ٢ آبان ۱۳٩۳
» مشق شب، تعطیل نیست ... مشق شب، تعطیل نیست ... :: پنجشنبه ۱ آبان ۱۳٩۳
» چگونه فرزندم را به انجام تکالیف تشویق کنم؟ :: دوشنبه ٢۸ مهر ۱۳٩۳
» مدرسه خوب :: چهارشنبه ٢۳ مهر ۱۳٩۳
» نشانه نیاز دانش‌ آموزان به معلم خصوصی :: سه‌شنبه ٢٢ مهر ۱۳٩۳
» ولایت علی علیه السلام :: یکشنبه ٢٠ مهر ۱۳٩۳
» ولادت امام هادی (ع) :: پنجشنبه ۱٧ مهر ۱۳٩۳
» دیروز ، امروز ، فردا :: چهارشنبه ۱٦ مهر ۱۳٩۳
» چرا تقلب :: سه‌شنبه ۱٥ مهر ۱۳٩۳
» مبادا رایانه (کامپیوتر) فرزندان مارا از خواندن کتاب سرد کنند :: دوشنبه ۱٤ مهر ۱۳٩۳
» عید قربان :: یکشنبه ۱۳ مهر ۱۳٩۳
» الهی عرّفنی نفسک :: جمعه ۱۱ مهر ۱۳٩۳
» شهادت حضرت امام باقر (ع) :: پنجشنبه ۱٠ مهر ۱۳٩۳
» چه اندازه بردیدن برنامه های تلویزیونی فرزندانمان نظارت داریم؟ :: چهارشنبه ٩ مهر ۱۳٩۳
» متن مصاحبه استاد بهمن قره داغی با مجله شوق تغییر :: دوشنبه ٧ مهر ۱۳٩۳
» مثبت اندیش باشیم :: شنبه ٥ مهر ۱۳٩۳
» عرض تسلیت :: پنجشنبه ۳ مهر ۱۳٩۳
» چرا رقابت ، وقتی که می توانیم رفاقت داشته باشیم؟ :: دوشنبه ۳۱ شهریور ۱۳٩۳
» آشنایی با رویکردهای نوین عناصر اصلی برنامه درسی :: شنبه ٢٩ شهریور ۱۳٩۳
» دریا :: پنجشنبه ٢٧ شهریور ۱۳٩۳
» دفتر کلاسی دوره ابتدایی سال تحصیلی 1393 -قسمت(3): جداول 4ت7 :: چهارشنبه ٢٦ شهریور ۱۳٩۳
» دفتر کلاسی دوره ابتدایی سال تحصیلی 1393 -قسمت(2): جداول 1تا3 :: سه‌شنبه ٢٥ شهریور ۱۳٩۳
» دفتر کلاسی دوره ابتدایی سال تحصیلی 1393 -قسمت(1): نقشه مفهومی دفترواهداف :: یکشنبه ٢۳ شهریور ۱۳٩۳
» آسیب های ارزشیابی سنتی - (رقابت ناسالم ) :: چهارشنبه ۱٩ شهریور ۱۳٩۳
» میلاد شمس الشموس :: یکشنبه ۱٦ شهریور ۱۳٩۳
» آسیب های ارزشیابی سنتی - (حافظه مداری ) :: شنبه ۱٥ شهریور ۱۳٩۳
» چه صفایی به دل می دهد :: پنجشنبه ۱۳ شهریور ۱۳٩۳
» اتخاذ دیدگاه صحیح نسبت به سنجش وارزشیابی :: دوشنبه ۱٠ شهریور ۱۳٩۳
» میلاد حضرت معصومه(س) وروز دختر :: پنجشنبه ٦ شهریور ۱۳٩۳
» نعمت های خدادادی :: چهارشنبه ٥ شهریور ۱۳٩۳
» هفته دولت :: دوشنبه ۳ شهریور ۱۳٩۳
» فواید حاصل از نتایج واقعی سنجش وارزشیابی تحصیلی :: چهارشنبه ٢٩ امرداد ۱۳٩۳
» چرا برای سنجش وارزشیابی در نظام آموزشی ، ارزش قائلیم؟ :: پنجشنبه ٢۳ امرداد ۱۳٩۳
» قدر بدانیم :: چهارشنبه ٢٢ امرداد ۱۳٩۳
» صرف وقت با کودکان :: پنجشنبه ٩ امرداد ۱۳٩۳
» فطر :: سه‌شنبه ٧ امرداد ۱۳٩۳
» ارزشمند ترین مکان :: دوشنبه ٦ امرداد ۱۳٩۳
» پیروز واقعی :: دوشنبه ٦ امرداد ۱۳٩۳
» ماه زیبای خدا :: دوشنبه ٦ امرداد ۱۳٩۳
» آزمون زندگی :: دوشنبه ۳٠ تیر ۱۳٩۳
» بخشی از وصیت امام على (ع) در بستر شهادت :: شنبه ٢۸ تیر ۱۳٩۳
» فقط خدا :: پنجشنبه ٢٦ تیر ۱۳٩۳
» اینترنت مزایای بیشتری دارد یا معایب؟ :: چهارشنبه ٢٥ تیر ۱۳٩۳
» خشم :: سه‌شنبه ٢٤ تیر ۱۳٩۳
» دوست حقیقی :: شنبه ٢۱ تیر ۱۳٩۳
» 6 روش کلیدی برای برنامه ریزی بهتر :: شنبه ۱٤ تیر ۱۳٩۳
» بهترین مواد غذایی برای ماه رمضان :: پنجشنبه ۱٢ تیر ۱۳٩۳
» اثرات بازی های رایانه ای بر مغز انسان :: دوشنبه ٩ تیر ۱۳٩۳
» رگرفته ازچند روش جلوگیری از لجبازی کودکان :: یکشنبه ۸ تیر ۱۳٩۳
» خدا نگه دارد :: شنبه ٧ تیر ۱۳٩۳
» پایین‌تر از بیست هم خوب است :: شنبه ٢٤ خرداد ۱۳٩۳
» مولود موعود :: پنجشنبه ٢٢ خرداد ۱۳٩۳
» نمونه ای از بازخورد های توصیفی :: دوشنبه ۱٩ خرداد ۱۳٩۳
» رحلت یار :: چهارشنبه ۱٤ خرداد ۱۳٩۳
» وقتی بچه ها سوال‌های سخت می‌پرسند؟ :: سه‌شنبه ۱۳ خرداد ۱۳٩۳
» اضطراب امتحان :: پنجشنبه ۸ خرداد ۱۳٩۳
» معلمان پر استرس بخوانند :: پنجشنبه ۱ خرداد ۱۳٩۳
» نقش قصه گویی در آموزش :: یکشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳٩۳
» خواستنی :: شنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳٩۳
» نکاتی مهم و کلیدی در تدریس موفق معلمان :: چهارشنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳٩۳
» میلاد نور :: دوشنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳٩۳
» بزرگداشت مقام معلم :: شنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳٩۳
» خطر برای کاربران اینترنت اکسپلورر :: پنجشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩۳
» ارزشیابی شایستگی محور :: چهارشنبه ۳ اردیبهشت ۱۳٩۳
» کارخوب :: دوشنبه ۱ اردیبهشت ۱۳٩۳
» پنجشنبه ٢۸ فروردین ۱۳٩۳ :: پنجشنبه ٢۸ فروردین ۱۳٩۳
» 10 روش‌ برای اصلاح بدخطی دانش‌آموزان :: شنبه ٢۳ فروردین ۱۳٩۳
» نکاتی مهم در ارتباط با تدریس در کلاس درس :: سه‌شنبه ۱٩ فروردین ۱۳٩۳
» خشم :: یکشنبه ۱٧ فروردین ۱۳٩۳
» تو وخدا :: شنبه ۱٦ فروردین ۱۳٩۳
» happy :: دوشنبه ٤ فروردین ۱۳٩۳
» نشاط دانش آموزان در کلاس :: یکشنبه ۳ فروردین ۱۳٩۳
» تائید نوروز در اسلام :: شنبه ٢ فروردین ۱۳٩۳
» شاد زی :: جمعه ۱ فروردین ۱۳٩۳
» تبریک سال نوهجری شمسی :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳٩٢
» چند نکته مدیریتی درمدارس :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳٩٢
» پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی -- قسمت چهارم :: یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳٩٢
» انتقام :: شنبه ۱٧ اسفند ۱۳٩٢
» زیبایی :: چهارشنبه ۱٤ اسفند ۱۳٩٢
» پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی -- قسمت سوم :: سه‌شنبه ۱۳ اسفند ۱۳٩٢
» پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی -- قسمت دوم :: یکشنبه ۱۱ اسفند ۱۳٩٢
» پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی -- قسمت اول :: شنبه ۱٠ اسفند ۱۳٩٢
» نقش افراط در اینترنت برای دانش آموزان :: دوشنبه ٥ اسفند ۱۳٩٢
» سه چیز (3) :: یکشنبه ٤ اسفند ۱۳٩٢
» سه چیز(2) :: شنبه ۳ اسفند ۱۳٩٢
» سه چیز(1) :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳٩٢
» قلب دوم انسان :: چهارشنبه ۳٠ بهمن ۱۳٩٢
» دوست حقیقی :: یکشنبه ٢٧ بهمن ۱۳٩٢
» نقش ارزشیابی برای معلم :: چهارشنبه ٢۳ بهمن ۱۳٩٢
» چرا شب امتحان در سیستم آموزش ایران مهم است؟ :: یکشنبه ٢٠ بهمن ۱۳٩٢
» آزمون زندگی :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳٩٢
» لبخند خدا :: یکشنبه ۱۳ بهمن ۱۳٩٢
» معمار انقلاب اسلامی :: جمعه ۱۱ بهمن ۱۳٩٢
» عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن (2) :: چهارشنبه ٩ بهمن ۱۳٩٢
» عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن (1) :: یکشنبه ٦ بهمن ۱۳٩٢
» زندگی شاد :: پنجشنبه ۳ بهمن ۱۳٩٢
» انواع پرسش در کلاس های دوره ابتدایی :: دوشنبه ۳٠ دی ۱۳٩٢
» میلاد نور :: شنبه ٢۸ دی ۱۳٩٢
» غیرواقعی هایی که به عنوان واقعیت پذیرفته ایم :: جمعه ٢٧ دی ۱۳٩٢
» خلق فرصت :: سه‌شنبه ٢٤ دی ۱۳٩٢
» آهسته وپیوسته :: دوشنبه ٢۳ دی ۱۳٩٢
» آغاز امامت حضرت مهدی (عج) مبارک باد :: شنبه ٢۱ دی ۱۳٩٢
» عرض تسلیت :: پنجشنبه ۱٩ دی ۱۳٩٢
» استرس :: سه‌شنبه ۱٧ دی ۱۳٩٢
» انجام کار :: شنبه ۱٤ دی ۱۳٩٢
» انتظاراتی که از دانش آموز ومعلم در زمینه تکالیف درسی دازیم :: پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳٩٢
» تنهایی واقعی :: چهارشنبه ۱۱ دی ۱۳٩٢
» ارتقاء سطح تحصیلات معلمان ابتدایی با کمک دانشگاه فرهنگیان :: دوشنبه ٩ دی ۱۳٩٢
» آشنایی با ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- (2)تکالیف درسی-(انواع تکالیف درسی3) :: یکشنبه ۸ دی ۱۳٩٢
» آشنایی با ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- (2)تکالیف درسی-(انواع تکالیف درسی2) :: شنبه ٧ دی ۱۳٩٢
» روزهای خوب :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳٩٢
» موفقیت :: چهارشنبه ٤ دی ۱۳٩٢
» به یاد مرحوم استاد ابن حجازی :: یکشنبه ۱ دی ۱۳٩٢
» مزد شهادت امام حسین (ع) :: یکشنبه ۱ دی ۱۳٩٢
» یلدای حسینی :: شنبه ۳٠ آذر ۱۳٩٢
» یلدا وهندوانه اش :: جمعه ٢٩ آذر ۱۳٩٢
» آشنایی با ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- (2)تکالیف درسی-(انواع تکالیف درسی) :: پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٢
» اهمیت استفاده از رسانه های آموزشی در فرآیند تدریس :: دوشنبه ٢٥ آذر ۱۳٩٢
» قدردانی :: یکشنبه ٢٤ آذر ۱۳٩٢
» آشنایی با ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- (2)تکالیف درسی :: شنبه ٢۳ آذر ۱۳٩٢
» شکرخدا :: پنجشنبه ٢۱ آذر ۱۳٩٢
» دوستی واقعی :: چهارشنبه ٢٠ آذر ۱۳٩٢
» قول وعمل :: شنبه ۱٦ آذر ۱۳٩٢
» استفاده از بازخورد کتبی :: پنجشنبه ۱٤ آذر ۱۳٩٢
» قضاوت :: چهارشنبه ۱۳ آذر ۱۳٩٢
» برنامه ریزی دروس عملی :: شنبه ٩ آذر ۱۳٩٢
» جایگاه مفهوم بازخورد توصیفی در نظریه های‌یادگیری -- قسمت اول :: پنجشنبه ٧ آذر ۱۳٩٢
» غلبه بر مشکلات ریاضی :: چهارشنبه ٦ آذر ۱۳٩٢
» برای کودکان کتاب‌های خوب انتخاب کنید :: سه‌شنبه ٥ آذر ۱۳٩٢
» چرا کلاس درس خسته کننده می شود ؟ :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳٩٢
» چرا مسیحیان حسین (ع) را دوست دارند؟ :: چهارشنبه ٢٩ آبان ۱۳٩٢
» چگونه طرح درس بنویسیم؟ :: سه‌شنبه ٢۸ آبان ۱۳٩٢
» کتاب معلم راهنمای تدریس ریاضی و علوم پایه سوم ابتدایی :: دوشنبه ٢٧ آبان ۱۳٩٢
» هل من ناصر :: سه‌شنبه ٢۱ آبان ۱۳٩٢
» خودماندگی(اتیسم) در دانش آموزان ابتدایی :: یکشنبه ۱٩ آبان ۱۳٩٢
» حسین (ع) یعنی عشق :: شنبه ۱۸ آبان ۱۳٩٢
» شکر خدا :: پنجشنبه ۱٦ آبان ۱۳٩٢
» آخرین منابع مفید و قابل کاربست کلاسی در خصوص ارزشیابی کیفی - توصیفی :: پنجشنبه ٩ آبان ۱۳٩٢
» گفتاری از استاد قره داغی پیرامون دفاتر املای فارسی :: چهارشنبه ۸ آبان ۱۳٩٢
» اجتهاد در ارتباط با ارزشیابی توصیفی ممنوع می باشد :: سه‌شنبه ٧ آبان ۱۳٩٢
» علی (ع) اسطوره ای دست نیافتنی :: چهارشنبه ۱ آبان ۱۳٩٢
» آشنایی با ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- (1)خودسنجی وهمسال سنجی :: پنجشنبه ٢٥ مهر ۱۳٩٢
» حاجی خاص :: سه‌شنبه ٢۳ مهر ۱۳٩٢
» زوج الهی :: دوشنبه ۱٥ مهر ۱۳٩٢
» معمار خوبی باشید :: سه‌شنبه ٩ مهر ۱۳٩٢
» فهرست ثبت مشاهدات (چک لیست ) پایه های اول تا پنجم توصیفی :: پنجشنبه ٤ مهر ۱۳٩٢
» هشت سال دفاع مقدس :: دوشنبه ۱ مهر ۱۳٩٢
» میلاد حجّ فقیران امام رئوف حضرت علی بن موسی الرضا(ع) :: دوشنبه ٢٥ شهریور ۱۳٩٢
» پاورپوینت روش های فعال تدریس مخصوص استفاده مدیران ، معلمان ومدرّسان :: جمعه ٢٢ شهریور ۱۳٩٢
» مجموعه مناسب برای جلسه توجیهی والدین توصیفی :: چهارشنبه ٢٠ شهریور ۱۳٩٢
» نکات کلیدی برای افزایش کیفیت مطالعه :: چهارشنبه ۱۳ شهریور ۱۳٩٢
» ناتوانایی یادگیری(ادامه) :: سه‌شنبه ۱٢ شهریور ۱۳٩٢
» ناتوانایی یادگیری :: چهارشنبه ٦ شهریور ۱۳٩٢
» می دانید چرا خواستار ارزشیابی کیفی - توصیفی هستیم؟ :: یکشنبه ۳ شهریور ۱۳٩٢
» اختلالات خلقی در کودکان ونوجوانان :: شنبه ٢٦ امرداد ۱۳٩٢
» حل مسائل پیچیده با ابر رایانه :: دوشنبه ٢۱ امرداد ۱۳٩٢
» عناوین کتاب‌های جدیدالتألیف پایه سوم و هفتم اعلام شد :: دوشنبه ۱٤ امرداد ۱۳٩٢
» امشب از آسمان فرشته می بارد :: چهارشنبه ٩ امرداد ۱۳٩٢
» علی ای همای رحمت :: دوشنبه ٧ امرداد ۱۳٩٢
» 20درصد مدارس ابتدایی امسال دو دوره می شوند :: شنبه ٥ امرداد ۱۳٩٢
» ده قانون برای تقویت رفتار خوب در بچه ها :: دوشنبه ۳۱ تیر ۱۳٩٢
» کلاس درس خدا :: شنبه ٢٩ تیر ۱۳٩٢
» خدایا ...... :: شنبه ٢٢ تیر ۱۳٩٢
» لطفا تقلب نکنید :: چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٢
» سلام بر رمضان :: سه‌شنبه ۱۸ تیر ۱۳٩٢
» درمان‌های طبیعی دوری از اضطراب :: شنبه ۱٥ تیر ۱۳٩٢
» فرسودگی ناشی از گرما :: پنجشنبه ۱۳ تیر ۱۳٩٢
» دروغگویی فرزندتان را در 7 مرحله درمان کنید :: سه‌شنبه ٤ تیر ۱۳٩٢
» باز هم انتظار :: یکشنبه ٢ تیر ۱۳٩٢
» قدیمی‌ها باهوش‌تر بوده‌اند :: دوشنبه ٢٧ خرداد ۱۳٩٢
» حماسه سازان همیشه ایران اسلامی :: شنبه ٢٥ خرداد ۱۳٩٢
» عرض تسلیت :: چهارشنبه ۱٥ خرداد ۱۳٩٢
» رحلت جانگداز امام امت :: سه‌شنبه ۱٤ خرداد ۱۳٩٢
» سه‌شنبه ٧ خرداد ۱۳٩٢ :: سه‌شنبه ٧ خرداد ۱۳٩٢
» نمونه سوال وپاسخ املا و انشای فارسی ششم ابتدایی خردادماه92 :: دوشنبه ٦ خرداد ۱۳٩٢
» امان از دل زینب :: یکشنبه ٥ خرداد ۱۳٩٢
» نمونه سوال وپاسخ مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی خردادماه92 :: شنبه ٤ خرداد ۱۳٩٢
» یا علی گفتیم وعشق آغاز شد :: پنجشنبه ٢ خرداد ۱۳٩٢
» نمونه سوال وپاسخ هدیه های آسمانی ششم ابتدایی خردادماه92 :: پنجشنبه ٢ خرداد ۱۳٩٢
» برای امتحانات آماده شویم :: دوشنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳٩٢
» ایام پر فیض عبادت :: یکشنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳٩٢
» چگونه فرایند تدریس را بهبود بخشیم؟ :: پنجشنبه ۱٩ اردیبهشت ۱۳٩٢
» مقشهایم را خط بزن :: پنجشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳٩٢
» زادروز فخر عالم بشریت حضرت فاطمه(س) وروز زن :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩٢
» علامات رمزی بدن خود را بشناسید :: دوشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳٩٢
» هیچ‌کس جای خانواده ما را نمی‌گیرد :: یکشنبه ۱ اردیبهشت ۱۳٩٢
» موانع خلاقیت در محیط مدرسه :: پنجشنبه ٢٩ فروردین ۱۳٩٢
» آیا عصبانی هستید؟ :: سه‌شنبه ٢٧ فروردین ۱۳٩٢
» چگونه شخصیت فردی را ارتقاء دهیم؟ :: چهارشنبه ٢۱ فروردین ۱۳٩٢
» علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته :: یکشنبه ۱۸ فروردین ۱۳٩٢
» گرامیداشت روز جمهوری اسلامی :: یکشنبه ۱۱ فروردین ۱۳٩٢
» ۵ دقیقه وقت اضافی! :: جمعه ٩ فروردین ۱۳٩٢
» ویراست دوم کتاب راهنمای آشنایی والدین با برنامه ارزشیابی توصیفی - کیفی :: چهارشنبه ٧ فروردین ۱۳٩٢
» فهرست ویراست سوم کتاب ارزشیابی کیفی - توصیفی دکتر حسنی :: دوشنبه ٥ فروردین ۱۳٩٢
» بهاریه ای سروده شده توسط اینجانب تقدیم به شما :: پنجشنبه ۱ فروردین ۱۳٩٢
» چرخه‌ی یادگیری --- دیدگاه های ما نسبت به یادگیری :: شنبه ٢٦ اسفند ۱۳٩۱
» اول برویم سراغ خانه دل :: یکشنبه ٢٠ اسفند ۱۳٩۱
» چرخه‌ی یادگیری --- سبک های یادگیری :: پنجشنبه ۱٧ اسفند ۱۳٩۱
» چرخه‌ی یادگیری --- مقدمه :: چهارشنبه ۱٦ اسفند ۱۳٩۱
» بازی‌های رایانه‌ای به رقبای کتاب برای کودکان تبدیل شده‌اند :: یکشنبه ۱۳ اسفند ۱۳٩۱
» آموزش اثربخش با استفاده ازالگوی عمومی طراحی آموزشی :: چهارشنبه ٢ اسفند ۱۳٩۱
» والدین کم تمرکز، کودکان بیش‌فعال :: یکشنبه ٢٩ بهمن ۱۳٩۱
» روش‌های شگفت‌انگیز درس خواندن :: پنجشنبه ٢٦ بهمن ۱۳٩۱
» آسیب‌های ناشی از ماهواره چیست؟ :: سه‌شنبه ٢٤ بهمن ۱۳٩۱
» حضور حماسی امت امام :: شنبه ٢۱ بهمن ۱۳٩۱
» عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بشناسیم :: پنجشنبه ۱٩ بهمن ۱۳٩۱
» رد شایعه حذف کلاس ششم :: یکشنبه ۱٥ بهمن ۱۳٩۱
» مهارت‌های تحصیلی؛ راهی برای موفقیت ---1 :: جمعه ۱۳ بهمن ۱۳٩۱
» گرامیداشت دهه فجر انقلاب اسلامی :: چهارشنبه ۱۱ بهمن ۱۳٩۱
» شادباش ایّام :: دوشنبه ٩ بهمن ۱۳٩۱
» گرامیداشت هفته وحدت :: شنبه ٧ بهمن ۱۳٩۱
» آموزش و پرورش و رسالت تربیت شهروندی--مقدمه :: پنجشنبه ٥ بهمن ۱۳٩۱
» آموزش و پرورش و رسالت تربیت شهروندی--مقدمه :: پنجشنبه ٥ بهمن ۱۳٩۱
» آزادی و تعلیم و تربیت(٢) :: چهارشنبه ٤ بهمن ۱۳٩۱
» آغاز امامت مهدی موعود :: دوشنبه ٢ بهمن ۱۳٩۱
» به بچه‌ها کمک کنیم تا خودشان فکر کنند و تصمیم بگیرند :: سه‌شنبه ٢٦ دی ۱۳٩۱
» آزادی و تعلیم و تربیت(١) :: دوشنبه ٢٥ دی ۱۳٩۱
» ادب اجتماعی را به فرزند خود بیاموزید :: شنبه ٢۳ دی ۱۳٩۱
» عرض تسلیت :: پنجشنبه ٢۱ دی ۱۳٩۱
» چیره‌ شدن بر اضطراب :: سه‌شنبه ۱٩ دی ۱۳٩۱
» زمان برگزاری آزمون ورودی سال تحصیلی جاری مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) و نمونه :: یکشنبه ۱٧ دی ۱۳٩۱
» نشانه های تدریس خوب :: جمعه ۱٥ دی ۱۳٩۱
» دیدار اسوه صبر با اسوه عشق وایثار در اربعین :: چهارشنبه ۱۳ دی ۱۳٩۱
» تشویق غیر مادی بهترین نوع تشویق :: دوشنبه ۱۱ دی ۱۳٩۱
» چرا بعضی از دانش آموزان در امتحان تقلب می کنند؟(قسمت دوم) :: یکشنبه ۱٠ دی ۱۳٩۱
» چرا بعضی از دانش آموزان در امتحان تقلب می کنند؟(قسمت اول) :: پنجشنبه ٧ دی ۱۳٩۱
» چک لیست پایه های اول ودوم ابتدایی :: دوشنبه ٤ دی ۱۳٩۱
» ده نکته مدیریتی :: جمعه ۱ دی ۱۳٩۱
» واینک یلدای ایرانی - اسلامی :: پنجشنبه ۳٠ آذر ۱۳٩۱
» صورت های عملی تشویق :: پنجشنبه ٢۳ آذر ۱۳٩۱
» شخصیت فرزندان خود را به خاطر نمره ضعیف تخریب نکنید :: سه‌شنبه ٢۱ آذر ۱۳٩۱
» مدیر محترم، مشکل آموزگاران شما در ارزشیابی توصیفی چیست؟ :: چهارشنبه ۱٥ آذر ۱۳٩۱
» سوالات استاندارد برای پایه ششم ابتدایی :: دوشنبه ۱۳ آذر ۱۳٩۱
» ارزشیابی خردادماه دانش آموزان سال ششم توصیفی :: دوشنبه ۱۳ آذر ۱۳٩۱
» نظارت و کنترل آموزشی :: یکشنبه ۱٢ آذر ۱۳٩۱
» پاورپوینت ابزارهای ارزشیابی توصیفی اجرا شده در کمیته توصیفی خمینی شهر :: پنجشنبه ٩ آذر ۱۳٩۱
» بزرگترین درد امام حسین (ع) :: جمعه ۳ آذر ۱۳٩۱
» سقای عطشان بر لب دریاست،‌ عباس :: پنجشنبه ٢ آذر ۱۳٩۱
» کربلا یک افق است :: سه‌شنبه ۳٠ آبان ۱۳٩۱
» سفره دار گریه ی ماه محرّم :: جمعه ٢٦ آبان ۱۳٩۱
» عشق حسین (ع) :: پنجشنبه ٢٥ آبان ۱۳٩۱
» اجرای کارگاه آموزشی پوشه کار در جمع مدیران محترم شهرستان خمینی شهر :: پنجشنبه ۱۸ آبان ۱۳٩۱
» مژده به مجریان ارزشیابی توصیفی :: دوشنبه ۱٥ آبان ۱۳٩۱
» از غدیر تا کربلا :: پنجشنبه ۱۱ آبان ۱۳٩۱
» توصیه های استاد محترم آقای قره داغی در ارتباط بانمون برک فهرست محتوا :: شنبه ٦ آبان ۱۳٩۱
» خودماندگی (اُتیسم)در دانش آموزان ابتدایی :: پنجشنبه ٤ آبان ۱۳٩۱
» تقلب در امتحان :: دوشنبه ۱ آبان ۱۳٩۱
» نگاه صحیح به ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ۱۸ مهر ۱۳٩۱
» گفتگوی خبری با معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان :: یکشنبه ۱٦ مهر ۱۳٩۱
» عرض ارادتی به محضر امام رئوف :: پنجشنبه ٦ مهر ۱۳٩۱
» پاورپوینت چگونگی اجرای ارزشیابی توصیفی(پیشنیازها - کارکردها) :: سه‌شنبه ٢۸ شهریور ۱۳٩۱
» پاورپوینت چیستی ارزشیابی توصیفی :: شنبه ٢٥ شهریور ۱۳٩۱
» پاورپوینت چرایی ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ٢۳ شهریور ۱۳٩۱
» حزن شیعه در سوگ امام صادق (ع) :: سه‌شنبه ٢۱ شهریور ۱۳٩۱
» نمونه ای از برنامه سالانه مدیر دبستان :: دوشنبه ٢٠ شهریور ۱۳٩۱
» نمون برگهای پوشه کار :: دوشنبه ٢٠ شهریور ۱۳٩۱
» فهرست ثبت مشاهدات پایه چهارم ابتدایی :: دوشنبه ٢٠ شهریور ۱۳٩۱
» فهرست ثبت مشاهدات پایه سوم ابتدایی :: دوشنبه ٢٠ شهریور ۱۳٩۱
» روش های ارزشیابی از عملکرد معلمان --- قسمت 3 :: پنجشنبه ۱٦ شهریور ۱۳٩۱
» روش های ارزشیابی از عملکرد معلمان --- قسمت 2 :: یکشنبه ۱٢ شهریور ۱۳٩۱
» روش های ارزشیابی از عملکرد معلمان --- قسمت 1 :: شنبه ۱۱ شهریور ۱۳٩۱
» سرفصل دروس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی :: چهارشنبه ۸ شهریور ۱۳٩۱
» بیش‌فعالی به معنای ناتوانی در یادگیری نیست :: سه‌شنبه ٧ شهریور ۱۳٩۱
» افزایش هوش وخلاقیت :: یکشنبه ٥ شهریور ۱۳٩۱
» براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی روزهای آموزشی مدارس در 5 روز اول هفته باید :: چهارشنبه ۱ شهریور ۱۳٩۱
» انتقال امتحانات نهایی پنجم دبستانی‌ها به پایه ششم ابتدایی :: چهارشنبه ٢٥ امرداد ۱۳٩۱
» توسعه ارزشیابی توصیفی در پایه تحصیلی چهارم :: دوشنبه ٢۳ امرداد ۱۳٩۱
» پیش دبستانی های دولتی :: شنبه ٢۱ امرداد ۱۳٩۱
» متن سند تحول بنیادین آموزش وپرورش :: یکشنبه ۱٥ امرداد ۱۳٩۱
» کتاب های جدید دوره ابتدایی ( کلاس دوم و ششم ) :: دوشنبه ٩ امرداد ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت آخر :ارزش‏یابی (evaluation) و قضاوت (judge :: شنبه ٧ امرداد ۱۳٩۱
» نحوه ارزشیابی تحصیلی در پایه ششم ابتدایی :: جمعه ٦ امرداد ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت ششم :ترکیب (synthesis) :: سه‌شنبه ۳ امرداد ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت پنجم:‏ تحلیل (analysis) :: چهارشنبه ٢۸ تیر ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت چهارم:‏ به کار بستن (application) :: دوشنبه ٢٦ تیر ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت سوم:فهمیدن (comprehension) :: پنجشنبه ٢٢ تیر ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت دوم:شناخت (knowledge) :: دوشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩۱
» میلادنور :: پنجشنبه ۱٥ تیر ۱۳٩۱
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی -- قسمت اول:مقدمه :: شنبه ۱٠ تیر ۱۳٩۱
» راه‌های افزایش اعتماد به نفس :: سه‌شنبه ٦ تیر ۱۳٩۱
» تدریس دردوره ابتدایی افتخار است :: پنجشنبه ۱ تیر ۱۳٩۱
» انتخاب بهتر، استرس کمتر :: شنبه ٢٧ خرداد ۱۳٩۱
» منشأ دروغگویی در کودکان :: پنجشنبه ٢٥ خرداد ۱۳٩۱
» استرس و افزایش وزن :: چهارشنبه ٢٤ خرداد ۱۳٩۱
» تغییر روش تدریس، بزرگ ترین توفیق ماست :: دوشنبه ٢٢ خرداد ۱۳٩۱
» 12 ویژگی مدیران آموزشی :: یکشنبه ٢۱ خرداد ۱۳٩۱
» عرض تسلیت :: شنبه ۱۳ خرداد ۱۳٩۱
» پایه ششم ابتدایی :: سه‌شنبه ٩ خرداد ۱۳٩۱
» ورود به سرزمین جادویی خلاقیت-- 1 :: جمعه ٥ خرداد ۱۳٩۱
» فصل امتحانات نزدیک است، آماده شوید :: پنجشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳٩۱
» افسردگی ونشانه های آن :: چهارشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳٩۱
» ‌امسال پنجمی‌ها امتحان نهایی ندارند :: یکشنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳٩۱
» چگونه دوست پیدا کنم؟ :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳٩۱
» عناصر یاددهی :: سه‌شنبه ۱٩ اردیبهشت ۱۳٩۱
» معلم و پرورش :: پنجشنبه ۱٤ اردیبهشت ۱۳٩۱
» چگونه گزارش پیشرفت تحصیلی(کارنامه ) دانش آموزان توصیفی را تکمیل نماییم؟ :: دوشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩۱
» کیفیت آموزشی(دکتر فضلی) :: شنبه ٩ اردیبهشت ۱۳٩۱
» سند تحوّل راهبردی آموزش وپرورش :: پنجشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳٩۱
» یاس نبوی پرپر شد :: چهارشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳٩۱
» نظارت و کنترل آموزشی :: شنبه ٢ اردیبهشت ۱۳٩۱
» روش های انگیزش در سازمان های آموزشی :: سه‌شنبه ٢٩ فروردین ۱۳٩۱
» دانش آموز تولید کننده علم :: شنبه ٢٦ فروردین ۱۳٩۱
» چگونه می توان تفکری خلاق داشت؟--قسمت اوّل :: چهارشنبه ٢۳ فروردین ۱۳٩۱
» هدایت مؤثر آموزش و یادگیری :: یکشنبه ٢٠ فروردین ۱۳٩۱
» یادسپاری بایادگیری متفاوت است :: شنبه ۱٩ فروردین ۱۳٩۱
» فاطمه علیهاالسلام، الگویی در همه ابعاد :: پنجشنبه ۱٧ فروردین ۱۳٩۱
» باورهای ساختن گرایی در برنامه های درسی----2 :: چهارشنبه ۱٦ فروردین ۱۳٩۱
» باورهای ساختن گرایی در برنامه های درسی--- 1 :: پنجشنبه ۱٠ فروردین ۱۳٩۱
» میلاد پیام آور کربلا حضرت زینب(س) :: چهارشنبه ٩ فروردین ۱۳٩۱
» یک محیط کلاسی خوب :: دوشنبه ٧ فروردین ۱۳٩۱
» معلم بزرگوار،آیا شما هم به بچه ها احساس احترام و مسئولیت را می آموزید؟ :: یکشنبه ٦ فروردین ۱۳٩۱
» استفاده از لغات مثبت برای انرژی دادن بچه ها :: شنبه ٥ فروردین ۱۳٩۱
» شیوه های مدیریت کلاس :: جمعه ٤ فروردین ۱۳٩۱
» آموزش بر اساس رویکرد موقعیت مدار :: پنجشنبه ۳ فروردین ۱۳٩۱
» هفت سین قرآنی :: چهارشنبه ٢ فروردین ۱۳٩۱
» بهاریه 91 :: یکشنبه ٢۸ اسفند ۱۳٩٠
» آزمونکها :: سه‌شنبه ٢۳ اسفند ۱۳٩٠
» پرسش های کلاسی :: دوشنبه ٢٢ اسفند ۱۳٩٠
» یادگیری خلاق :: شنبه ٢٠ اسفند ۱۳٩٠
» یادگیری فعال :: چهارشنبه ۱٧ اسفند ۱۳٩٠
» روش‌هایی برای پرورش خلاقیت کودک :: یکشنبه ۱٤ اسفند ۱۳٩٠
» یادگیری گروهی :: سه‌شنبه ٩ اسفند ۱۳٩٠
» نقش ارزشیابی تکوینی(مستمر) در فرایند آموزش :: دوشنبه ۸ اسفند ۱۳٩٠
» بچه‌ها را در نقاشی‌هایشان ببینید :: شنبه ٦ اسفند ۱۳٩٠
» وسواس بچه‌ها را جدی بگیرید :: پنجشنبه ٤ اسفند ۱۳٩٠
» سعه صدر وقدرت خود کنترلی مدیر واحد آمورشی :: دوشنبه ۱ اسفند ۱۳٩٠
» کودکان را با طبیعت آشتی دهید :: سه‌شنبه ٢٥ بهمن ۱۳٩٠
» دنیای رنگارنگ بچه ها :: دوشنبه ٢٤ بهمن ۱۳٩٠
» تربیت اثر بخش در مدرسه -- قسمت پنجم :: یکشنبه ٢۳ بهمن ۱۳٩٠
» رشد کودکان را با هم مقایسه نکنید :: پنجشنبه ٢٠ بهمن ۱۳٩٠
» عرض تبریک :: چهارشنبه ۱٩ بهمن ۱۳٩٠
» پرهیز از تفکرات منفی :: سه‌شنبه ۱۸ بهمن ۱۳٩٠
» تفاهم همسران ،موثر در تربیت فرزندان :: دوشنبه ۱٧ بهمن ۱۳٩٠
» تاثیر ‌اضطراب بر سلامت ‌کودک :: شنبه ۱٥ بهمن ۱۳٩٠
» آیا کنترل کامپیوتردر دستان شماست؟ :: پنجشنبه ۱۳ بهمن ۱۳٩٠
» عرض تسلیت :: چهارشنبه ۱٢ بهمن ۱۳٩٠
» تربیت اثر بخش در مدرسه -- قسمت چهارم :: دوشنبه ۱٠ بهمن ۱۳٩٠
» تربیت اثربخش در مدرسه-- قسمت سوم :: شنبه ۸ بهمن ۱۳٩٠
» تربیت اثربخش در مدرسه -- قسمت دوم :: پنجشنبه ٦ بهمن ۱۳٩٠
» تربیت اثربخش در مدرسه -- قسمت اول :: چهارشنبه ٥ بهمن ۱۳٩٠
» تبریک ربیع الاول :: چهارشنبه ٥ بهمن ۱۳٩٠
» یاد ایّام :: شنبه ۱ بهمن ۱۳٩٠
» یادگیری از دوران جنینی آغاز می‌شود :: جمعه ۳٠ دی ۱۳٩٠
» توانایی‌های مغزی خود را پرورش دهید :: یکشنبه ٢٥ دی ۱۳٩٠
» نقش والدین، معلم‌ها و همکلاسی‌ها در ایجاد اضطراب امتحان :: شنبه ٢٤ دی ۱۳٩٠
» تسلیت اربعین حسینی :: جمعه ٢۳ دی ۱۳٩٠
» اعتماد به نفس کودک را تقویت کنید :: چهارشنبه ٢۱ دی ۱۳٩٠
» دست‌انداختن و قلدری :: دوشنبه ۱٩ دی ۱۳٩٠
» نگاهی به علل پرخاشگری و راه‌های مقابله با آن در میان جوانان :: جمعه ۱٦ دی ۱۳٩٠
» چطور بچه‌هایی خلاق داشته باشیم؟-- قسمت اول :: پنجشنبه ۱٥ دی ۱۳٩٠
» بصیرت آموزشی وپرورشی معلم :: سه‌شنبه ۱۳ دی ۱۳٩٠
» خلاقیت در کودکان :: یکشنبه ۱۱ دی ۱۳٩٠
» پاسخ به سوالاتی در مورد ارزشیابی توصیفی-- سوال چهارم :: سه‌شنبه ٦ دی ۱۳٩٠
» کمکم کنید مشق بنویسم :: یکشنبه ٤ دی ۱۳٩٠
» نمون برگهای پوشه کار :: شنبه ۳ دی ۱۳٩٠
» تبعیض میان دختران و پسران در خانواده‌ها :: شنبه ۳ دی ۱۳٩٠
» آزمون هوش واقعا چه چیز را می‌سنجد؟ :: دوشنبه ٢۸ آذر ۱۳٩٠
» وظیفه والدین در ارتباط باتربیت جنسی فرزندان :: یکشنبه ٢٧ آذر ۱۳٩٠
» پول توجیبی دانش آموزان :: شنبه ٢٦ آذر ۱۳٩٠
» تشریح چگونگی اجرای نظام جدبد دوره ابتدایی (3-3-6) :: چهارشنبه ٢۳ آذر ۱۳٩٠
» تبلیغ کتاب‌های کمک آموزشی غیراستاندارد، ممنوع :: سه‌شنبه ٢٢ آذر ۱۳٩٠
» رابطه مدیر با معلمین مدرسه :: یکشنبه ٢٠ آذر ۱۳٩٠
» سال ششم ابتدایی :: شنبه ۱٩ آذر ۱۳٩٠
» درس از مکتب حسینی :: یکشنبه ۱۳ آذر ۱۳٩٠
» بچه‌هایی که تمایل به صحبت کردن در مدرسه ندارند-- قسمت اول :: پنجشنبه ۱٠ آذر ۱۳٩٠
» پاسخ به سوالاتی در ارتباط با ارزشیابی توصیفی - سوال سوم :: چهارشنبه ٩ آذر ۱۳٩٠
» جنس غم حسین(ع) :: سه‌شنبه ۸ آذر ۱۳٩٠
» حی علی العزا فی مصیبت الحسین (ع) :: شنبه ٥ آذر ۱۳٩٠
» هشدار :: پنجشنبه ۳ آذر ۱۳٩٠
» پاسخ به سوالاتی در ارتباط با ارزشیابی توصیفی - سوال دوم :: دوشنبه ۳٠ آبان ۱۳٩٠
» تشکر :: شنبه ٢۸ آبان ۱۳٩٠
» بزرگداشت روز حماسه وایثار :: چهارشنبه ٢٥ آبان ۱۳٩٠
» غدیر را چگونه تبلیغ کنیم؟ :: دوشنبه ٢۳ آبان ۱۳٩٠
» چگونه می توان مدیری موفق واثر بخش بود؟ :: یکشنبه ٢٢ آبان ۱۳٩٠
» عرض تبریک :: شنبه ٢۱ آبان ۱۳٩٠
» طبّ تحصیلی ابزاری برای تحقق تحصیل اثر بخش :: پنجشنبه ۱٩ آبان ۱۳٩٠
» تبریک :: سه‌شنبه ۱٧ آبان ۱۳٩٠
» تسلیت :: پنجشنبه ۱٢ آبان ۱۳٩٠
» پنج مهارت برای مقابله با اضطراب :: یکشنبه ۸ آبان ۱۳٩٠
» اضطراب را دیلیت کن! :: پنجشنبه ٥ آبان ۱۳٩٠
» پاسخ به سوالاتی در ارتباط با ارزشیابی توصیفی - سوال اول :: شنبه ۳٠ مهر ۱۳٩٠
» زمان را مدیریت کنید :: چهارشنبه ٢٧ مهر ۱۳٩٠
» لذت مناجات در تربیت کودک الهی :: دوشنبه ٢٥ مهر ۱۳٩٠
» نحوه ی برخورد با تک فرزندها :: یکشنبه ٢٤ مهر ۱۳٩٠
» امکانات اینترنت و کاربردهای آن در آموزش برای مدیران آموزشی :: شنبه ٢۳ مهر ۱۳٩٠
» نه گفتن؛ داروی‌ تلخ برای تربیت‌ کودکان :: سه‌شنبه ۱٩ مهر ۱۳٩٠
» تذکر به مخاطبین محترم :: دوشنبه ۱۸ مهر ۱۳٩٠
» پشت رایانه درست بنشینید :: شنبه ۱٦ مهر ۱۳٩٠
» محیط آموزشی سازنده :: چهارشنبه ۱۳ مهر ۱۳٩٠
» توانمند سازی مدرسه یک ضرورت :: سه‌شنبه ۱٢ مهر ۱۳٩٠
» مشکلات میان معلم ودانش اموز :: دوشنبه ۱۱ مهر ۱۳٩٠
» توصیه‌های راهگشا برای معلمان :: شنبه ٩ مهر ۱۳٩٠
» میلاد کریمه اهل بیت(س) :: پنجشنبه ٧ مهر ۱۳٩٠
» قدر ومنزلت معلمی در سایر فرهنگها :: چهارشنبه ٦ مهر ۱۳٩٠
» یادباد آن روزگاران یاد باد :: دوشنبه ٤ مهر ۱۳٩٠
» 'گرامیداشت بازگشایی مدارس :: پنجشنبه ۳۱ شهریور ۱۳٩٠
» علل شکست تحصیلی :: دوشنبه ٢۸ شهریور ۱۳٩٠
» ریاضی ‌لذتبخش‌ است :: پنجشنبه ٢٤ شهریور ۱۳٩٠
» بازگشایی مدارس و خودداری از مدرسه رفتن :: سه‌شنبه ٢٢ شهریور ۱۳٩٠
» برای نوجوانمان ،واعظ خسته کننده باشیم یا مشاور ی امین؟ :: شنبه ۱٩ شهریور ۱۳٩٠
» هر کودک شلوغ وپرخاشگر را،نمی توان بیش فعال نامید شاید تیزهوش باشد :: سه‌شنبه ۸ شهریور ۱۳٩٠
» ارزشیابی تکوینی(مستمر) و رویکرد نوین آموزشی -- قسمت اول :: پنجشنبه ۳ شهریور ۱۳٩٠
» پنج گام تا مدیریت بر رفتار :: چهارشنبه ٢ شهریور ۱۳٩٠
» درک ما از دنیای شگفت‌انگیز نوزادان :: سه‌شنبه ۱ شهریور ۱۳٩٠
» معلم کارآمد کیست؟ :: یکشنبه ۳٠ امرداد ۱۳٩٠
» حرف زدن جوانان با والدین :: شنبه ٢٩ امرداد ۱۳٩٠
» حرف زدن والدین با جوانان :: پنجشنبه ٢٧ امرداد ۱۳٩٠
» پدر ‌خوب ‌کیست؟ :: چهارشنبه ٢٦ امرداد ۱۳٩٠
» تبعیض بین فرزندان :: سه‌شنبه ٢٥ امرداد ۱۳٩٠
» چگونه افراد هنگام تمرکز روی موضوع خاص، از پیرامون خود غافل می‌شوند؟ :: یکشنبه ٢۳ امرداد ۱۳٩٠
» دوست خوب کیست؟ :: شنبه ٢٢ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چند پژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-6- :: سه‌شنبه ۱۸ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چندپژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-5-بررسی نقاط ضعف وقوت توصیفی :: دوشنبه ۱٧ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چندپژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-4--میزان تاثیرارزشیابی توصیفی :: یکشنبه ۱٦ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چندپژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-3-میزان اثر بخشی ارزشیابی توصیفی :: شنبه ۱٥ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چندپژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-2--مطالعه نقش ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ۱۳ امرداد ۱۳٩٠
» ارائه چندپژوهش در ارتباط با ارزشیابی توصیفی-- پژوهش اول:اثر استرس امتحان :: چهارشنبه ۱٢ امرداد ۱۳٩٠
» توانایی های زمینه ساز خلاقیت-- راه های خلق خلاقیت :: سه‌شنبه ۱۱ امرداد ۱۳٩٠
» توانایی های زمینه ساز خلاقیت-- 2- توانایی تحلیلی وتوانایی عملی :: دوشنبه ۱٠ امرداد ۱۳٩٠
» توانایی های زمینه ساز خلاقیت-- 1- توانایی ترکیبی و تولیدی :: یکشنبه ٩ امرداد ۱۳٩٠
» ویژگی شاخص خلاقیت :: شنبه ۸ امرداد ۱۳٩٠
» معلمان چگونه می توانند در کارشان خلاق باشند ؟ :: پنجشنبه ٦ امرداد ۱۳٩٠
» «خلاقیت» و اجرای برنامه های درسی :: پنجشنبه ٦ امرداد ۱۳٩٠
» تنبیه یا تربیت :: چهارشنبه ٥ امرداد ۱۳٩٠
» وابستگی، سد راه بلوغ :: سه‌شنبه ٤ امرداد ۱۳٩٠
» تأثیر منفی اینترنت بر حافظه :: دوشنبه ۳ امرداد ۱۳٩٠
» آموزش ویادگیری الکترونیکی(مجازی) e-learning :: یکشنبه ٢ امرداد ۱۳٩٠
» دقیقه‌های ارزشمند زندگی :: شنبه ۱ امرداد ۱۳٩٠
» نحوه نمره‌دهی به درس زبان مدارس تغییر می‌کند :: پنجشنبه ۳٠ تیر ۱۳٩٠
» تاثیر شادی والدین بر شادی ونشاط فرزندان :: چهارشنبه ٢٩ تیر ۱۳٩٠
» تصور نادرست جوانان در مورد قیافه خودشان :: سه‌شنبه ٢۸ تیر ۱۳٩٠
» چرا معلم توصیفی باید نو اندیش باشد؟-- قسمت چهارم:هدفهای رفتاری نواندیشی :: دوشنبه ٢٧ تیر ۱۳٩٠
» تبریک میلاد :: شنبه ٢٥ تیر ۱۳٩٠
» چرا معلم توصیفی باید نو اندیش باشد؟-- قسمت سوم:هدفهای تربیتی نواندیشی :: پنجشنبه ٢۳ تیر ۱۳٩٠
» چرا معلم توصیفی باید نو اندیش باشد؟-- قسمت دوم:هدفهای آموزشی نواندیشی :: چهارشنبه ٢٢ تیر ۱۳٩٠
» چرا معلم توصیفی باید نو اندیش باشد؟-- قسمت اول :تعریف نواندیشی :: دوشنبه ٢٠ تیر ۱۳٩٠
» بازخورد معلم به دانش آموز ونقش آن در یادگیری :: یکشنبه ۱٩ تیر ۱۳٩٠
» کودکان را مسوولیت‌پذیر بار‌آورید :: شنبه ۱۸ تیر ۱۳٩٠
» نوجوان‌ها را تنها نگذاریم :: پنجشنبه ۱٦ تیر ۱۳٩٠
» نقش بازی برای کودکان(روانشناسی بازی)-- تـــوصیه هایـــی بــــرای والــــدیــــن :: سه‌شنبه ۱٤ تیر ۱۳٩٠
» نقش بازی برای کودکان(روانشناسی بازی)-- عوامل موثر در تقسیم بازیها :: دوشنبه ۱۳ تیر ۱۳٩٠
» نقش بازی برای کودکان(روانشناسی بازی)-- نقش بازی در رشـــد علطفی وذهنی کودک :: یکشنبه ۱٢ تیر ۱۳٩٠
» نقش بازی برای کودکان(روانشناسی بازی)-- نقش بازی در رشـــد اجتماعـــی کـــودک :: شنبه ۱۱ تیر ۱۳٩٠
» عزت ‌نفس، ‌کیمیای‌ کودکان :: چهارشنبه ۸ تیر ۱۳٩٠
» نقش بازی برای کودکان(روانشناسی بازی)-- مقدمه وتعریف بازی :: دوشنبه ٦ تیر ۱۳٩٠
» اعلام نتایج سمپاد (تیزهوشان)ورودی مراکز متوسطه استان اصفهان :: یکشنبه ٥ تیر ۱۳٩٠
» آخرین توصیه‌های سازمان سنجش به کنکوری‌ها :: شنبه ٤ تیر ۱۳٩٠
» 10 روش ساده برای افزایش هوش :: جمعه ۳ تیر ۱۳٩٠
» ضرورت استفاده کودک از میز و صندلی مناسب :: چهارشنبه ۱ تیر ۱۳٩٠
» مشاهده نتیجه مرحله دوم آزمون ورود به دوره راهنمائی مدارس سمپاد :: سه‌شنبه ۳۱ خرداد ۱۳٩٠
» مشارکت بچه‌ها در تصمیم‌گیری :: سه‌شنبه ۳۱ خرداد ۱۳٩٠
» استرس‌‌ها را از خود دور‌ کنیم :: دوشنبه ۳٠ خرداد ۱۳٩٠
» یادگیری برای همه ،همه جا و در تمام لحظات زندگی-- قسمت5:منابع یادگیری غیررسمی :: یکشنبه ٢٩ خرداد ۱۳٩٠
» یادگیری برای همه ،همه جا و در تمام لحظات زندگی-- قسمت4:یادگیری انتخاب آزاد :: شنبه ٢۸ خرداد ۱۳٩٠
» یادگیری برای همه ،همه جا و در تمام لحظات زندگی-- قسمت3:تفاوت یادگیری غیر رسمی :: چهارشنبه ٢٥ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه 90 :: سه‌شنبه ٢٤ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ دفاعی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه90 :: دوشنبه ٢۳ خرداد ۱۳٩٠
» یادگیری برای همه ،همه جا و در تمام لحظات زندگی-- قسمت2 :یادگیری غیر رسمی :: دوشنبه ٢۳ خرداد ۱۳٩٠
» یادگیری برای همه ،همه جا و در تمام لحظات زندگی-- قسمت1 :: یکشنبه ٢٢ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات اجتماعی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه90 :: شنبه ٢۱ خرداد ۱۳٩٠
» معماری آینده ی کودک :: شنبه ٢۱ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات حرفه وفن سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان خردادماه90 :: پنجشنبه ۱٩ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان خردادماه90 :: چهارشنبه ۱۸ خرداد ۱۳٩٠
» بررسی نقش خانواده بر فرزندان در فصل پرتلاطم امتحانات :: سه‌شنبه ۱٧ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی استان اصفهان خردادماه90 :: دوشنبه ۱٦ خرداد ۱۳٩٠
» با پوشه کار دانش آموزان در ارزشیابی توصیفی چه کنیم؟ :: یکشنبه ۱٥ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ عربی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان درخرداد90 :: پنجشنبه ۱٢ خرداد ۱۳٩٠
» توضیحات تکمیلی پیرامون ارزشیابی توصیفی از جناب دکتر ایرج خوش خلق :: چهارشنبه ۱۱ خرداد ۱۳٩٠
» متن وسوالات املای فارسی سوم راهنمایی استان اصفهان خردادماه90 :: سه‌شنبه ۱٠ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ زبان فرانسه سوم راهنمایی استان اصفهان در خردادماه90 :: دوشنبه ٩ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی استان اصفهان در خرداد90 :: دوشنبه ٩ خرداد ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم -7 :سایر خصوصیات لازم معلمی :: یکشنبه ۸ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ تاریخ (عادی- جامع)سوم راهنمایی تحصیلی اصفهان خرداد90 :: شنبه ٧ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ دینی(عادی -جامع) سوم راهنمایی استان اصفهان در خرداد90 :: شنبه ٧ خرداد ۱۳٩٠
» پوزش :: جمعه ٦ خرداد ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم -6 : آراستگی ظاهر،توجه به تزکیه اخلاق دانش آموزان،مبتکر بودن :: چهارشنبه ٤ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ ریاضی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خرداد90 :: سه‌شنبه ۳ خرداد ۱۳٩٠
» نمونه سوالات وپاسخ قرآن سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خرداد ماه90 :: یکشنبه ۱ خرداد ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم --5 : انجام خود ارزیابی از خود،آراستگی ظاهر،مربی بودن،قدرت بیان :: شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳٩٠
» دستورالعمل جهش تحصیلی در ارزشیابی توصیفی :: شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم --4 : درک شخصیت دانش آموز،الگوی رفتاری بودن،رعایت انصاف :: پنجشنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳٩٠
» نمونه سوالات پنجم ابتدایی خردادماه89 :: چهارشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم --3 :توجه به شخصیت اجتماعی دانش آموز،داشتن ثبات عاطفی :: سه‌شنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳٩٠
» توصیه هایی به والدین برای ایام امتحانات دانش آموزان :: دوشنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم --2 :سعی در ایجاد اعتماد به نفس ،بزرگنمایی خوبی ها :: یکشنبه ٢٥ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ویژگی های معلم -- 1 :تواضع ،علم آموزی،عمل به علم،برخورد با صبر ومودت :: شنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳٩٠
» اهمیت و جایگاه معلم در نظام آموزش و پرورش :: جمعه ٢۳ اردیبهشت ۱۳٩٠
» شاداب سازی محیطهای آموزشی :: پنجشنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳٩٠
» مقیاس درجه بندی وانواع آن در ارزشیابی توصیفی :: چهارشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳٩٠
» غذاهایی که استرس را از بین می برد :: سه‌شنبه ٢٠ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی کیفی چه چیزی نیست؟-- قسمت ششم :: شنبه ۱٧ اردیبهشت ۱۳٩٠
» شیوه‌نامه‌ی تصحیح املای فارسی در تمامی مقاطع تحصیلی :: پنجشنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی توصیفی چه چیزی نیست؟-- قسمت پنجم :: پنجشنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳٩٠
» سخن آلبرت انیشتن در مورد معلم ودانش آموز :: چهارشنبه ۱٤ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی توصیفی چه چیزی نیست؟ -- قسمت چهارم :: سه‌شنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی توصیفی چه چیزی نیست؟-- قسمت سوم :: دوشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی توصیفی چه چیزی نیست-- قسمت دوم :: یکشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳٩٠
» ارزشیابی توصیفی چه چیزی نیست-- قسمت اول :: چهارشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳٩٠
» افسردگی را به حال خود رها نکنید :: دوشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳٩٠
» مصاحبه ای در مورد سنجش مشاهده ای :: یکشنبه ٤ اردیبهشت ۱۳٩٠
» طراحی سوالات استاندارد 6 -- عملی بودن سوال :: شنبه ۳ اردیبهشت ۱۳٩٠
» طراحی سوالات استاندارد 5 - عواملی که بر اعتبار آزمون تاثیر منفی می گذارند :: پنجشنبه ۱ اردیبهشت ۱۳٩٠
» نتایج آزمون مرحله اول ورودی مدارس راهنمایی تحصیلی تیزهوشان اصفهان :: چهارشنبه ۳۱ فروردین ۱۳٩٠
» طراحی سوالات استاندارد4- نوشتن سوال،روایی سوال ،اعتبار سوال :: سه‌شنبه ۳٠ فروردین ۱۳٩٠
» طراحی سوالات استاندارد3-- انتخاب نوع سوال آزمون:بسته پاسخ،بازپاسخ،تشریحی :: دوشنبه ٢٩ فروردین ۱۳٩٠
» طراحی سوالات استاندارد2- سنجش هدف های آموزشی در حیطه ی شناختی :: یکشنبه ٢۸ فروردین ۱۳٩٠
» مصاحبه ای در مورد خودسنجی وهمسال سنجی :: شنبه ٢٧ فروردین ۱۳٩٠
» راهبرد های بهره وری در گروه های آموزشی :: پنجشنبه ٢٥ فروردین ۱۳٩٠
» نمونه سوالات سوم راهنمایی تحصیلی در 4نوبت امتحانی استان در سنوات قبل :: چهارشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩٠
» برنامه ارزشیابی پایانی(امتحانات) سوم راهنمایی استان اصفهان در خردادماه90 :: چهارشنبه ٢٤ فروردین ۱۳٩٠
» طراحی سوال استاندارد-- چرا معلم به سنجش وارزشیابی نیازمند است؟ :: سه‌شنبه ٢۳ فروردین ۱۳٩٠
» بارم بندی دروس سوم راهنمایی تحصیلی 90-89 :: دوشنبه ٢٢ فروردین ۱۳٩٠
» بهار؛ فصل حساسیت‌ها :: یکشنبه ٢۱ فروردین ۱۳٩٠
» جلوه های ناخوشایند بلوغ :: شنبه ٢٠ فروردین ۱۳٩٠
» پیشنهادهایی برای برقراری ارتباط با نوجوانان :: پنجشنبه ۱۸ فروردین ۱۳٩٠
» پروژه به عنوان روش آموزش (4)-- مزیت های روش آموزش پروژه ای :: چهارشنبه ۱٧ فروردین ۱۳٩٠
» پروژه به عنوان روش آموزش (3)-- مراحل پروژه :: سه‌شنبه ۱٦ فروردین ۱۳٩٠
» پروژه به عنوان روش آموزش (2)-- پروژه چیست؟ :: دوشنبه ۱٥ فروردین ۱۳٩٠
» پروژه به عنوان روش آموزش(1)--ضرورت پروژه :: یکشنبه ۱٤ فروردین ۱۳٩٠
» spring melody :: شنبه ۱۳ فروردین ۱۳٩٠
» رفیق نوجوانتان باشید :: پنجشنبه ۱۱ فروردین ۱۳٩٠
» نوروز، نماد صلح در جهان :: سه‌شنبه ٩ فروردین ۱۳٩٠
» اعلام نتایج مرحله اول مسابقه علمی دوره راهنمایی تحصیلی 90-89استان اصفهان :: دوشنبه ۸ فروردین ۱۳٩٠
» اعلام نتایج آزمون ورودی مدارس تیزهوشان(سمپاد) دوره راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ۸ فروردین ۱۳٩٠
» چرخش زمین و اسرار نهفته در آن :: یکشنبه ٧ فروردین ۱۳٩٠
» مصاحبه ای در مورد آزمونهای عملکردی :: شنبه ٦ فروردین ۱۳٩٠
» برای فراغت کودکان برنامه‌ریزی کنید :: جمعه ٥ فروردین ۱۳٩٠
» تعریف رسانه ها و وسایل آموزشی ونقش آنها در یاددهی - یادگیری :: پنجشنبه ٤ فروردین ۱۳٩٠
» فنون آموزش اثر بخش و مدیریت مطلوب کلاس درس :: چهارشنبه ۳ فروردین ۱۳٩٠
» شادباش عید نوروز :: یکشنبه ٢٩ اسفند ۱۳۸٩
» عید نوروز چگونه شکل گرفت؟ :: شنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٩
» نقش والدین و تأثیر محیط خانواده بر تربیت و موفقیت تحصیلی فرزندان :: پنجشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٩
» مصاحبه ای در مورد تکالیف درسی :: چهارشنبه ٢٥ اسفند ۱۳۸٩
» خودباوری واندیشه مثبت :: سه‌شنبه ٢٤ اسفند ۱۳۸٩
» راهکارهایی برای افزایش خلاقیت کودکان :: دوشنبه ٢۳ اسفند ۱۳۸٩
» شعری از امام خمینی(ره) در باره نوروز :: دوشنبه ٢۳ اسفند ۱۳۸٩
» عوامل از بین رفتن خلاقیت وانگیزه کودکان در محیط خانواده :: یکشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٩
» ویژگیهای کودکان خلاق :: شنبه ٢۱ اسفند ۱۳۸٩
» پرورش فرزندان براساس خلاقیت :: جمعه ٢٠ اسفند ۱۳۸٩
» قدرت صبر در برابر فرزندان :: پنجشنبه ۱٩ اسفند ۱۳۸٩
» نقش مهم و تاثیرگذاروالدین در تربیت ومحبت نمودن به فرزندان :: چهارشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸٩
» نمره از مدارس راهنمایی می‌رود :: سه‌شنبه ۱٧ اسفند ۱۳۸٩
» نتیجه بررسی پرسشنامه های توصیفی :: دوشنبه ۱٦ اسفند ۱۳۸٩
» روانشناسی رنگها :: یکشنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸٩
» اثرات منفی تماشای تلویزیون و بازی‌های رایانه‌ای :: شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٩
» مصاحبه ای در مورد پوشه کار :: پنجشنبه ۱٢ اسفند ۱۳۸٩
» جلوگیری از بروز آشفتگی در کلاس :: سه‌شنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸٩
» توانایی غلبه بر از هم پاشیدگی کلاس-- 2 :: دوشنبه ٩ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت عصر اول راهنمایی استان اصفهان90-89 :: یکشنبه ۸ اسفند ۱۳۸٩
» توانایی غلبه بر از هم پاشیدگی کلاس :: یکشنبه ۸ اسفند ۱۳۸٩
» درس خوندن به شیوه درس خونها :: شنبه ٧ اسفند ۱۳۸٩
» اختلالات تکاملی در کودکان :: شنبه ٧ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت عصر سوم راهنمایی استان اصفهان90-89 :: پنجشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت عصر دوم راهنمایی استان اصفهان90-89 :: پنجشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٩
» جهت دهی به آموزش از طریق طراحی سؤال خوب :: پنجشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت صبح سوم راهنمایی استان اصفهان90-89 :: چهارشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت صبح دوم راهنمایی استان اصفهان90-89 :: چهارشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخنامه مسابقه علمی نوبت صبح اول راهنمایی استان اصفهان90-89 :: چهارشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××سایر روشها :: چهارشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××روش کمک غیر مستقیم ومربی گری :: چهارشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××روش های تشریک مساعی وغیردستوری :: سه‌شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××روش اطلاعاتی دستوری :: سه‌شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××روش کنترل دستوری :: یکشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٩
» تمدید مهلت ثبت نام تیزهوشان(سمپاد) در استان اصفهان :: پنجشنبه ٢۸ بهمن ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××وظایف ناظر و راهنمای آموزشی :: چهارشنبه ٢٧ بهمن ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××تعریف ناظر وراهنمای آموزشی :: سه‌شنبه ٢٦ بهمن ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس ××اهداف :: یکشنبه ٢٤ بهمن ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس××ضرورت و اهمیت :: شنبه ٢۳ بهمن ۱۳۸٩
» روش های نظارت آموزشی برعملکرد معلم در کلاس درس××تعریف :: پنجشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٩
» بهره برداری بهینه از منابع آموزشی قسمت دوم :: چهارشنبه ٢٠ بهمن ۱۳۸٩
» بهره برداری بهینه از منابع آموزشی قسمت اول :: سه‌شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٩
» شیوه نامه ثبت نام مرحله اول آزمون استعدادهای درخشان پنجم ابتدایی (تیزهوشان) :: دوشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸٩
» راه کارها و پیشنهاداتی برای اشاعه فرهنگ مدرسه خوب :: دوشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 14:سایر موارد :: دوشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 13:ثبت نام داوطلبان آزاد :: دوشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 12:شرایط جهش در توصیفی :: یکشنبه ۱٧ بهمن ۱۳۸٩
» ویژگی های مدرسه خوب (از لحا ظ کالبدی و سخت افزاری) :: شنبه ۱٦ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 11:وضعیت غیبت دانش آموز :: شنبه ۱٦ بهمن ۱۳۸٩
» ویژگی های مدرسه خوب (از لحاظ مدیریتی و نرم افزاری) :: پنجشنبه ۱٤ بهمن ۱۳۸٩
» پاورپوینت ارزشیابی تحصیلی وارزشیابی تشخیصی :: سه‌شنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 10:تعیین پایه تحصیلی دانش آموز توصیفی :: سه‌شنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٩
» همان گونه باشیم که می گوییم :: دوشنبه ۱۱ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت9:وضعیت تربیتی دانش آموز :: دوشنبه ۱۱ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت8:ارزشیابی اقلیتهای مذهبی :: دوشنبه ۱۱ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 7:نحوه اعتراض به گزارش معلم :: یکشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 6:ارائه گزارش دانش آموزان توسط معلم :: شنبه ٩ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 5:شرایط قبولی در خردادوشهریور :: پنجشنبه ٧ بهمن ۱۳۸٩
» پاورپوینت پوشه کاروبازخورد :: چهارشنبه ٦ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 4:مقیاسهای توصیفی عملکرد دانش آموزان :: چهارشنبه ٦ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت سوم:نوبتهای ارائه نتایج ارزشیابی :: دوشنبه ٤ بهمن ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت 2:چگونگی ارزشیابی در توصیفی :: چهارشنبه ٢٩ دی ۱۳۸٩
» آشنایی با آئین نامه ارزشیابی توصیفی-- قسمت اول:اهداف :: چهارشنبه ٢٩ دی ۱۳۸٩
» پاورپوینت ارزشیابی باز وخودسنجی :: چهارشنبه ٢٩ دی ۱۳۸٩
» پاورپوینت آزمون عملکردی :: سه‌شنبه ٢۸ دی ۱۳۸٩
» پاورپوینت شکست تحصیلی :: دوشنبه ٢٧ دی ۱۳۸٩
» پاورپوینت ارزشیابی گروهی :: یکشنبه ٢٦ دی ۱۳۸٩
» پاورپوینت ارزشیابی توصیفی مبتنی برسنجش واگرا :: پنجشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٩
» رشد قانون‌پذیری در فرزندان-- قسمت پنجم: فرزندان بالای 13 سال :: پنجشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٩
» رشد قانون‌پذیری در فرزندان-- قسمت چهارم: کودکان 9 تا 12 سال :: پنجشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٩
» رشد قانون‌پذیری در فرزندان-- قسمت سوم: کودکان 6 تا 8 سال :: چهارشنبه ٢٢ دی ۱۳۸٩
» رشد قانون‌پذیری در فرزندان-- قسمت دوم: کودکان 3 تا 5 سال :: چهارشنبه ٢٢ دی ۱۳۸٩
» رشد قانون‌پذیری در فرزندان-- قسمت اول:کودکان کمتر از 2 سال :: سه‌شنبه ٢۱ دی ۱۳۸٩
» مدیریت زمان استفاده از کامپیوتر برای کودکان :: سه‌شنبه ٢۱ دی ۱۳۸٩
» چه کنیم حسود نباشیم؟ :: دوشنبه ٢٠ دی ۱۳۸٩
» همراهی خانواده در‌شب‌های امتحان :: یکشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٩
» راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی(توصیفی)- فصل سوم:اهداف ونشانه های تحقق دروس :: یکشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٩
» راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی(توصیفی)- فصل دوم:ابزارهای توصیفی :: شنبه ۱۸ دی ۱۳۸٩
» راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی(توصیفی)- فصل اول:ارزشیابی توصیفی چیست؟ :: پنجشنبه ۱٦ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور8: یادگیری درآن واحد :: پنجشنبه ۱٦ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور7: یادگیری های زمینه ای وانتقالی :: چهارشنبه ۱٥ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور6: یادگیری برای یادگیری :: سه‌شنبه ۱٤ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور5: یادگیری مبتنی بر یادگیرنده :: دوشنبه ۱۳ دی ۱۳۸٩
» شیوه نامه ارزشیابی درس فارسی وتصحیح املای فارسی :: یکشنبه ۱٢ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور 4: سواد اطلاعاتی :: یکشنبه ۱٢ دی ۱۳۸٩
» آشنایی با کارنامه های توصیفی قسمت دوم:کارنامه هایی برای پرونده دانش آموزواولیا :: شنبه ۱۱ دی ۱۳۸٩
» آشنایی با کارنامه های توصیفی-- قسمت اول:کارنامه های دست نویس توسط معلم :: پنجشنبه ٩ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور 3: ذهن افزار و یادگیری خلّاقانه :: پنجشنبه ٩ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور 2: یادگیری ،پویایی وحرکت اساسی :: چهارشنبه ۸ دی ۱۳۸٩
» آموزش و پرورش آرمانی در جامعه ی دانایی محور 1:تعریف جامعه دانایی محور :: سه‌شنبه ٧ دی ۱۳۸٩
» فنون روان شناختی در تدریس :: دوشنبه ٦ دی ۱۳۸٩
» ۲۵ راز در معروف ترین موتور جستجوی دنیا google :: چهارشنبه ۱ دی ۱۳۸٩
» نسخه ای برای شب امتحان :: سه‌شنبه ۳٠ آذر ۱۳۸٩
» احترام را به کودک بیاموزیم :: سه‌شنبه ۳٠ آذر ۱۳۸٩
» غلبه بر استرس :: دوشنبه ٢٩ آذر ۱۳۸٩
» مدیریت بحران را به فرزندان خود آموزش دهیم :: شنبه ٢٧ آذر ۱۳۸٩
» مدیریت بحران در خانواده ها وتاثیر آن دراقزایش مقاومت روحی فرزندان :: شنبه ٢٧ آذر ۱۳۸٩
» هشدار :: جمعه ٢٦ آذر ۱۳۸٩
» همیشه ‌مطالعه‌ کنیم :: دوشنبه ٢٢ آذر ۱۳۸٩
» وقت طلاست :: یکشنبه ٢۱ آذر ۱۳۸٩
» تلویزیون؛ برای بچه های ما،آری یا خیر؟ :: شنبه ٢٠ آذر ۱۳۸٩
» مراحل تهیه پوشه کار (6 ):نمون برگ ارزیابی معلم از پوشه کار :: جمعه ۱٩ آذر ۱۳۸٩
» مراحل تهیه پوشه کار (5 ):نمون برگ های ارزیابی والدین وفهرست محتوا :: پنجشنبه ۱۸ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت پنجم: مراحل تهیه پوشه کار (4) :: چهارشنبه ۱٧ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت پنجم: مراحل تهیه پوشه کار (3) :: سه‌شنبه ۱٦ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت پنجم: مراحل تهیه پوشه کار (2) :: دوشنبه ۱٥ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت پنجم: مراحل تهیه پوشه کار (1) :: یکشنبه ۱٤ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت چهارم: انواع پوشه کار :: شنبه ۱۳ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت سوم: ضرورت استفاده از پوشه کار :: جمعه ۱٢ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت دوم: منظور نهایی معلم از پوشه کار :: جمعه ۱٢ آذر ۱۳۸٩
» ابزارهای ارزشیابی توصیفی-- قسمت اول: مفهوم و تعریف پوشه کار :: پنجشنبه ۱۱ آذر ۱۳۸٩
» رفتار معلم و سرزندگی دانش آموزان :: چهارشنبه ۱٠ آذر ۱۳۸٩
» شیوه عمل و رفتار معلمان چگونه بر انگیزش دانش آموزان تأثیر می گذارد؟ :: چهارشنبه ۱٠ آذر ۱۳۸٩
» خانواده شاد :: سه‌شنبه ٩ آذر ۱۳۸٩
» تکنیک‌ها و مهارت‌های تصمیم‌گیری :: سه‌شنبه ٩ آذر ۱۳۸٩
» ویژگی ها و معیارهای ارزش گذاری کتابهای آموزشی :: یکشنبه ٧ آذر ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- ج) کتاب های فناوری :: یکشنبه ٧ آذر ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- ث) کتاب های دانش افزایی ریاضی معلم :: شنبه ٦ آذر ۱۳۸٩
» با کودکان بازی ‌کنیم :: شنبه ٦ آذر ۱۳۸٩
» عید غدیر خم :: چهارشنبه ۳ آذر ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- ت) کتاب های دانش افزایی حرفه ای معلم :: چهارشنبه ۳ آذر ۱۳۸٩
» قوانین برگزاری آزمونهای علمی در مدارس :: چهارشنبه ۳ آذر ۱۳۸٩
» پاورپوینت مبانی نظری ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ٢ آذر ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- پ) کتاب های دانش افزایی و تکمیلی :: دوشنبه ۱ آذر ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- ب) کتاب های جنبی و سرگرمی :: یکشنبه ۳٠ آبان ۱۳۸٩
» انواع کتاب های آموزشی-- الف) کتاب های " کار و تمرین" :: شنبه ٢٩ آبان ۱۳۸٩
» ویژگی کتاب های آموزشی در آموزش ریاضی در دوره های ابتدایی وراهنمایی تحصیلی :: پنجشنبه ٢٧ آبان ۱۳۸٩
» تدریس ساده و دلنشین(تولید محتوای آموزشی) :: پنجشنبه ٢٧ آبان ۱۳۸٩
» آفت های نمره 20 را جدی بگیرید نمره نباید به هدف تبدیل شود :: چهارشنبه ٢٦ آبان ۱۳۸٩
» جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان :: چهارشنبه ٢٦ آبان ۱۳۸٩
» عیدانه :: سه‌شنبه ٢٥ آبان ۱۳۸٩
» محافظت مدارس از دزدی مطالب :: سه‌شنبه ٢٥ آبان ۱۳۸٩
» یادمان شهدا’ :: سه‌شنبه ٢٥ آبان ۱۳۸٩
» خواب بچه های مدرسه ای و ترویج عادات صحیح خواب :: دوشنبه ٢٤ آبان ۱۳۸٩
» چگونه یک معلم فعال ، پرانرژی و تاثیر گذار باشیم ؟ :: یکشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٩
» تقویت روحیه ی پرسشگری در دانش آموزان-- راه کارهای ایجاد روحیه ی پرسشگری در دانش :: شنبه ٢٢ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به تکلیف خانه ومحتوی کتب درسی :: پنجشنبه ٢٠ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به کشش به سوی غیر همجنس :: چهارشنبه ۱٩ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به غذا و بیماری :: چهارشنبه ۱٩ آبان ۱۳۸٩
» میزان حساسیت عوامل اجرایی نسبت اجرای بهینه ی ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ۱۸ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به دوستان ناباب :: سه‌شنبه ۱۸ آبان ۱۳۸٩
» سالروز ازدواج حضرت علی (ع) وحضرت زهرا (ع) :: دوشنبه ۱٧ آبان ۱۳۸٩
» تقویت روحیه ی پرسشگری در دانش آموزان-- تعریف پرسشگری :: یکشنبه ۱٦ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان :: یکشنبه ۱٦ آبان ۱۳۸٩
» نحوه تکمیل ونگهداری نمون برگهای کامپیوتری ارزشیابی توصیفی :: شنبه ۱٥ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به مشکلات خانوادگی :: شنبه ۱٥ آبان ۱۳۸٩
» مطالب ارائه شده در مجمع عمومی گروههای اموزشی استان-- قسمت سوم :: پنجشنبه ۱۳ آبان ۱۳۸٩
» مطالب ارائه شده در مجمع عمومی گروههای اموزشی استان-- قسمت دوم :: چهارشنبه ۱٢ آبان ۱۳۸٩
» مطالب ارائه شده در مجمع عمومی گروههای اموزشی استان-- قسمت اول :: سه‌شنبه ۱۱ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط روشهای مطالعه :: سه‌شنبه ۱۱ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط مدرسه واجتماع :: دوشنبه ۱٠ آبان ۱۳۸٩
» نحوه ی رفع مشکل ناهمخوانی چاپگر با سیستم توصیفی تحت ویندوز :: یکشنبه ٩ آبان ۱۳۸٩
» لزوم نظارت خانواده ها بر بازیهای رایانه ای فرزندان :: یکشنبه ٩ آبان ۱۳۸٩
» عوامل موثر بر افت تحصیلی--- عوامل مربوط به خانواده :: شنبه ۸ آبان ۱۳۸٩
» افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان-- عوامل موثربر افت تحصیلی :: جمعه ٧ آبان ۱۳۸٩
» افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان-- تعریف افت تحصیلی :: جمعه ٧ آبان ۱۳۸٩
» 10 رفتاری که به مغز شما آسیب می رساند :: پنجشنبه ٦ آبان ۱۳۸٩
» تجزیه وتحلیل نتایج ارزشیابی تحصیلی :: چهارشنبه ٥ آبان ۱۳۸٩
» خواب دیدن ویادگیری :: سه‌شنبه ٤ آبان ۱۳۸٩
» فرزندمان را دوست بداریم :: دوشنبه ۳ آبان ۱۳۸٩
» آموزش دوره پیش دبستانی 2ساله شد :: دوشنبه ۳ آبان ۱۳۸٩
» کودکان حواس‌پرت در مدرسه(پیش فعالیADHD) :: یکشنبه ٢ آبان ۱۳۸٩
» معضلی به نام والدین همیشه نگران :: شنبه ۱ آبان ۱۳۸٩
» بازی‌های آموزشی دبستانی :: چهارشنبه ٢۸ مهر ۱۳۸٩
» یادگیری مبتنی بر مغز :: چهارشنبه ٢۸ مهر ۱۳۸٩
» وظایف معلم در تربیت حواس :: سه‌شنبه ٢٧ مهر ۱۳۸٩
» آموزش خانواده ها :: دوشنبه ٢٦ مهر ۱۳۸٩
» لزوم هماهنگی میان خانه و مدرسه :: دوشنبه ٢٦ مهر ۱۳۸٩
» مشارکت اولیا و مربیان :: دوشنبه ٢٦ مهر ۱۳۸٩
» خشونت والدین ،مؤثر یا بی تاثیر؟ :: یکشنبه ٢٥ مهر ۱۳۸٩
» نکاتی درباره افزایش حافظه :: شنبه ٢٤ مهر ۱۳۸٩
» ده راه کار برای ارزشیابی معلمان :: شنبه ٢٤ مهر ۱۳۸٩
» پوکی استخوان و ورزش :: پنجشنبه ٢٢ مهر ۱۳۸٩
» وبلاگی مناسب برای معلمان پایه اول دبستان در زمینه تدریس نگاره ها وصوت آموزی :: چهارشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٩
» ارزشیابی توصیفی وچالش های فراروی آن :: چهارشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٩
» با فرزندم چگونه رفتار‌کنم؟ :: چهارشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٩
» کودک سالاری حاکم بر خانواده وشیوه ی برخورد با آن :: چهارشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٩
» باید و نبایدهای اسباب‌بازی‌های جدید :: چهارشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٩
» متن املای فارسی سوم راهنمایی مهرماه 89استان اصفهان :: سه‌شنبه ٢٠ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی وجغرافی جامع مهرماه89استان اصفهان :: سه‌شنبه ٢٠ مهر ۱۳۸٩
» پاورپوینت ارزشیابی گروهی :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» ارزشیابی توصیفی مبتنی برسنجش واگرا :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» اهداف ؛ نشانه ها وسطوح عملکرد دروس اول ابتدایی توصیفی :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی مهرماه 89استان اصفهان :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی (دختران- پسران)سوم راهنمایی مهرماه89اصفهان :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» نقش بازی در تربیت فرزند :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی واجتماعی جامع سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» ارتقای کیفیت اجرای برنامه های درسی-- نکته وتوصیه ها :: یکشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٩
» نحوه ی برخورد معلم با والدین دانش آموزان :: شنبه ۱٧ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: پنجشنبه ۱٥ مهر ۱۳۸٩
» سخنی در مورد دفتر فرایندهای کلاس در ارزشیابی توصیفی :: چهارشنبه ۱٤ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی مهرماه89 استان اصفهان :: چهارشنبه ۱٤ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ وتاریخ جامع سوم راهنمایی مهرماه89اصفهان :: چهارشنبه ۱٤ مهر ۱۳۸٩
» سلامت دانش آموز-- قسمت سوم: کیف مدرسه :: چهارشنبه ۱٤ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: سه‌شنبه ۱۳ مهر ۱۳۸٩
» سلامت دانش آموز-- قسمت سوم: میان وعده :: دوشنبه ۱٢ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: یکشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دینی ودینی جامع سوم راهنمایی مهرماه89 استان اصفهان :: یکشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٩
» سلامت دانش آموز-- قسمت دوم: خوردن صبحانه وصبحانه های مناسب :: یکشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال قرآن سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی مهرماه89استان اصفهان :: شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٩
» سلامت دانش آموز-- قسمت اول: نشستن مناسب :: شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٩
» روش پاسخگویی به پرسش های کودکان- ارزش های زندگی را به کودکانتان بیاموزید :: چهارشنبه ٧ مهر ۱۳۸٩
» روش پاسخگویی به پرسش های کودکان- انتقال مهم ترین درس های زندگی به کودکان :: سه‌شنبه ٦ مهر ۱۳۸٩
» روش پاسخگویی به پرسش های کودکان-- چگونه به سؤالات کودک پاسخ دهید :: یکشنبه ٤ مهر ۱۳۸٩
» روش پاسخگویی به پرسش های کودکان-- مقدمه :: شنبه ۳ مهر ۱۳۸٩
» بهبود ارتباط مؤثر بین معلم و دانش‏آموز و از طرف دیگر بین دانش‏آموزان بایکدیگر×3 :: پنجشنبه ۱ مهر ۱۳۸٩
» بهبود ارتباط مؤثر بین معلم و دانش‏آموز و از طرف دیگر بین دانش‏آموزان بایکدیگر×2 :: چهارشنبه ۳۱ شهریور ۱۳۸٩
» بهبود ارتباط مؤثر بین معلم و دانش‏آموز و از طرف دیگر بین دانش‏آموزان بایکدیگر×1 :: سه‌شنبه ۳٠ شهریور ۱۳۸٩
» امید برای‌کودکان :: دوشنبه ٢٩ شهریور ۱۳۸٩
» کدام کیف مدرسه مناسب‌تر است؟ :: دوشنبه ٢٩ شهریور ۱۳۸٩
» نکته های کلیدی برای موفقیت معلمان :: یکشنبه ٢۸ شهریور ۱۳۸٩
» تنبیه هم دیجیتالی شد! :: شنبه ٢٧ شهریور ۱۳۸٩
» کودک ولزوم توجه به حقوق او :: چهارشنبه ٢٤ شهریور ۱۳۸٩
» فوبیای مدرسه (تعریف،پیشگیری،درمان) :: سه‌شنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٩
» ‌کوله‌پشتی مناسب مدرسه :: دوشنبه ٢٢ شهریور ۱۳۸٩
» فنون ایجاد انگیزه در دانش آموزان :: یکشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٩
» تأثیر انگیزش بر یادگیری :: یکشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٩
» تعریف انگیزه وانگیزش :: یکشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٩
» فرد و یادگیری :: یکشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٩
» دنیا و یادگیری :: پنجشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٩
» تلفن همراه را به رختخواب نبرید :: پنجشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٩
» فرار از یادگیری :: چهارشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٩
» مطالعه فعالیت های جمعی دانش آموزان در ارزشیابی ترکیبی :: چهارشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٩
» 30 راه ساده برای افزایش بهره هوشی کودکان :: سه‌شنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸٩
» نقش پدران در دوران بلوغ دختران :: دوشنبه ۱٥ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ(عادی -جامع) سوم راهنمایی شهریور89 استان اصفهان :: دوشنبه ۱٥ شهریور ۱۳۸٩
» متن املای فارسی سوم راهنمایی شهریور89 استان اصفهان :: پنجشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٩
» 12 توصیه برای والدین جهت کاهش مشکلات شخصیتی نوجوانان و جوانان :: پنجشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٩
» درمان دروغگویی در نوجوانان :: سه‌شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٩
» تعریف وعلل دروغگویی در نوچوانی :: سه‌شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٩
» علت علمی لزوم جدا بودن کلاس دخترها وپسرها :: سه‌شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٩
» معرفی بازی های فراموش شده برای کودکان :: سه‌شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی شهریور 89 استان اصفهان :: سه‌شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی شهریور89 استان اصفهان :: دوشنبه ۸ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: دوشنبه ۸ شهریور ۱۳۸٩
» خانواده هایى که کارآفرین پرورش مى دهند :: دوشنبه ۸ شهریور ۱۳۸٩
» خلاقیت با آزادى شکوفا مى شود :: دوشنبه ۸ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی (عادی -جامع) سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: یکشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٩
» شیوه هاى کهنه آموزشى مانع خلاقیت کودکان ایرانى :: یکشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٩
» شیوه هاى کهنه آموزش دشمن خلاقیت و کارآفرینى :: یکشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: شنبه ٦ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: پنجشنبه ٤ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دینی(عادی-جامع) سوم راهنمایی شهریورماه 89استان اصفهان :: پنجشنبه ٤ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: چهارشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: چهارشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی پسرودختر سوم راهنمایی شهریور 89 استان اصفهان :: چهارشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٩
» خلاقیت را در بچه‏هایتان درک و تقویت کنید --قسمت دوم:موانع شکوفایى خلاقیت :: چهارشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٩
» خلاقیت را در بچه‏هایتان درک و تقویت کنید --قسمت اول:تعریف وویژگی های خلاقیت :: سه‌شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی سوم راهنمایی شهریور89استان اصفهان :: دوشنبه ۱ شهریور ۱۳۸٩
» توصیه هایی به پدر و مادران در مورد بازی کودکان :: دوشنبه ۱ شهریور ۱۳۸٩
» شکل گیری شخصیت کودک با بازی :: دوشنبه ۱ شهریور ۱۳۸٩
» تفاوت‌های راست‌دست‌ها و چپ‌دست‌ها :: یکشنبه ۳۱ امرداد ۱۳۸٩
» آسیب‌های تلفن همراه برای دانش‌آموزان :: پنجشنبه ٢۸ امرداد ۱۳۸٩
» برنامه ارزشیابی شهریور ماه89 سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٧ امرداد ۱۳۸٩
» تیزهوشی و نقش والدین در تربیت کودکان تیزهوش-- قسمت دوم :: سه‌شنبه ٢٦ امرداد ۱۳۸٩
» تیزهوشی و نقش والدین در تربیت کودکان تیزهوش-- قسمت اول :: سه‌شنبه ٢٦ امرداد ۱۳۸٩
» آموزش مسئولیت پذیری به کودکان :: یکشنبه ٢٤ امرداد ۱۳۸٩
» مواظب اینترنت باشید :: شنبه ٢۳ امرداد ۱۳۸٩
» مقایسه ی روشهای سنتی وفعال تدریس :: پنجشنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت دوازدهم: دیدگاههای مختلف تدریس :: چهارشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت یازدهم: روش های آموزش انفرادی :: چهارشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت دهم: روش تدریس(بارش مغزی) :: سه‌شنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸٩
» سطوح یادگیری در حیطه‏ی شناختی :: دوشنبه ۱۸ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت نهم: الگوی تدریس 5E(بر اساس ساخت گرایی) :: دوشنبه ۱۸ امرداد ۱۳۸٩
» مسابقه ریاضی کانگورو چیست؟ :: یکشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت هشتم: الگوی یادگیری از طریق همیاری (Cooperative Learnin :: یکشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٩
» آنچه نسل جدید مدیران باید بدانند :: شنبه ۱٦ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت هشتم: الگوی تدریس دریافت مفهوم :: شنبه ۱٦ امرداد ۱۳۸٩
» فرزندسالاری :: پنجشنبه ۱٤ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت هفتم: روش سخنرانی :: پنجشنبه ۱٤ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: چهارشنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: سه‌شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: سه‌شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس- قسمت ششم: الگوی پیش سازمان دهنده (preadvance-organizer mo :: سه‌شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال و پاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی پسران سوم راهنمایی مرداد89 استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی دختران سوم راهنمایی مرداد89استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی سوم راهنمایی مردادماه 89 استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس--- قسمت پنجم:روش حل مسأله (problem-solving model) :: یکشنبه ۱٠ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی مرداد89 استان اص :: شنبه ٩ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی مردادماه89استان اصفهان :: شنبه ٩ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس--- قسمت چهارم:روش بحث گروهی :: شنبه ٩ امرداد ۱۳۸٩
» متن املای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی مرداد89استان اصفهان :: پنجشنبه ٧ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی مردادماه89استان اصفهان :: پنجشنبه ٧ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس--- قسمت سوم:روش آزمایشی(آزمایشگاهی) :: پنجشنبه ٧ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی تحصیلی مرداد89 استان اصفهان :: چهارشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی مرداد89 استان اصفهان :: چهارشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس--- قسمت دوم:روش نمایشی ( نمایش علمی ) :: چهارشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٩
» انواع روشهای تدریس--- قسمت اول:الگوی تدریس :: دوشنبه ٤ امرداد ۱۳۸٩
» فرا شناخت چیست؟ :: دوشنبه ٤ امرداد ۱۳۸٩
» شخصیت سالم :: یکشنبه ۳ امرداد ۱۳۸٩
» چگونه می توانیم تفاوت های فردی را کشف کنیم ؟ :: یکشنبه ۳ امرداد ۱۳۸٩
» اعلام اسامی پذیرفته شدگان مرحله دوم تیزهوشان ورودی راهنمایی تحصیلی :: شنبه ٢ امرداد ۱۳۸٩
» تفاوتهای فردی وپرسشهای اساسی در مورد آن :: شنبه ٢ امرداد ۱۳۸٩
» برنامه مطالعه :: شنبه ٢ امرداد ۱۳۸٩
» تکنیک‌های ایجاد آرامش :: پنجشنبه ۳۱ تیر ۱۳۸٩
» تلفن همراه؛ خطرناک‌ برای کودکان :: پنجشنبه ۳۱ تیر ۱۳۸٩
» مثبت اندیشی --- قسمت سوم : شناسایی افکار و باورها :: چهارشنبه ۳٠ تیر ۱۳۸٩
» مثبت اندیشی --- قسمت دوم : آگاهی از مثبت اندیشی :: سه‌شنبه ٢٩ تیر ۱۳۸٩
» مثبت اندیشی--- قسمت اول: مفاهیم اساسی در مثبت اندیشی :: دوشنبه ٢۸ تیر ۱۳۸٩
» پسرانی با موهای فشن :: شنبه ٢٦ تیر ۱۳۸٩
» آسیب شناسی آرایش افراطی در دختران نوجوان :: شنبه ٢٦ تیر ۱۳۸٩
» فوتبال درس زندگی :: جمعه ٢٥ تیر ۱۳۸٩
» والدین سهلگیر ، والدین سختگیر و والدین مقتدر :: پنجشنبه ٢٤ تیر ۱۳۸٩
» خانواده سالم و ناسالم :: پنجشنبه ٢٤ تیر ۱۳۸٩
» تربیت فرزند به روش پرورش ماهی :: پنجشنبه ٢٤ تیر ۱۳۸٩
» بگذارید بچه‌ها فعالیت‌های تفریحی خود را انتخاب‌کنند :: چهارشنبه ٢۳ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهایی برای بازگرداندن آرامش به خانه و کاهش استرس :: چهارشنبه ٢۳ تیر ۱۳۸٩
» کودکان و‌ دعوای همیشگی والدین :: چهارشنبه ٢۳ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش منطقی - ریاضی :: سه‌شنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٩
» منصفانه بودن یا نبودن شیوه های نمره دهی :: دوشنبه ٢۱ تیر ۱۳۸٩
» تفاوت یادگیری وتدریس در ارزشیابی توصیفی وارزشیابی سنتی :: یکشنبه ٢٠ تیر ۱۳۸٩
» آموزش روش مقدم بر آموزش دانش :: یکشنبه ٢٠ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش درون فردی :: شنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٩
» برنامه ارزشیابی پایانی مردادماه (جبرانی)89 :: پنجشنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش میان فردی :: پنجشنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش بدنی :: پنجشنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٩
» مزایا و معایب اینترنت برای کودکان :: چهارشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش موسیقایی :: چهارشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٩
» مدیریت مقتدرانه(مدیریت تغییر) :: سه‌شنبه ۱٥ تیر ۱۳۸٩
» هوش ملاک انتخاب اسباب بازی :: دوشنبه ۱٤ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقای هوش فضایی :: یکشنبه ۱۳ تیر ۱۳۸٩
» راهکارهای ارتقاى هوش زبان شناختی :: یکشنبه ۱۳ تیر ۱۳۸٩
» کتابهای جدید دکتر حسنی در ارتباط با ارزشیابی توصیفی :: شنبه ۱٢ تیر ۱۳۸٩
» اشتباهات بزرگ والدین در تعلیم و تربیت کودکان :: پنجشنبه ۱٠ تیر ۱۳۸٩
» با شرایط هماهنگ شویم :: چهارشنبه ٩ تیر ۱۳۸٩
» همسران موفق چه می‌کنند؟ :: چهارشنبه ٩ تیر ۱۳۸٩
» مسوولیت‌پذیری را به‌کودکان بیاموزیم :: چهارشنبه ٩ تیر ۱۳۸٩
» روش تحقیق توصیفی :: سه‌شنبه ۸ تیر ۱۳۸٩
» مهارت‌های مقابله با خشم :: سه‌شنبه ۸ تیر ۱۳۸٩
» چگونه دیگران را شیفته خود کنیم ؟ :: دوشنبه ٧ تیر ۱۳۸٩
» لزوم توجه جدی به خواب و اختلالات آن :: یکشنبه ٦ تیر ۱۳۸٩
» تکیه‌گاهی به نام پدر :: پنجشنبه ۳ تیر ۱۳۸٩
» نمره‌گرایی، آفت نظام آموزشی :: چهارشنبه ٢ تیر ۱۳۸٩
» نوزده و هفتاد و پنج صدم؛ با ارفاق بیست :: چهارشنبه ٢ تیر ۱۳۸٩
» نمونه سوالات وپاسخ آزمون نمونه دولتی ورودی راهنمایی تحصیلی90-89اصفهان :: چهارشنبه ٢ تیر ۱۳۸٩
» آیا میزان خواب شما کافی است؟ :: سه‌شنبه ۱ تیر ۱۳۸٩
» تاثیر منفی رایانه بر کودکان زیر 9 سال :: دوشنبه ۳۱ خرداد ۱۳۸٩
» از اختلال دیکته نویسی چه می دانید؟ :: یکشنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸٩
» تفاوت http با https در امنیت اطلاعات :: شنبه ٢٩ خرداد ۱۳۸٩
» کودکان را به فکر کردن تشویق کنیم :: شنبه ٢٩ خرداد ۱۳۸٩
» منبع علمی آموزش ارزشیابی توصیفی برای آموزش معلمان :: پنجشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٩
» چگونگی تربیت کودکان‌ موفق :: چهارشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٩
» نظم‌آموزی به‌ کودکان :: سه‌شنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸٩
» تأثیر رنگها بر تفکر و خلاقیت :: دوشنبه ٢٤ خرداد ۱۳۸٩
» روندهاى آموزش و تحصیل در عصر دیجیتال :: یکشنبه ٢۳ خرداد ۱۳۸٩
» مجموعه کامل سوالات سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه86 :: شنبه ٢٢ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: شنبه ٢٢ خرداد ۱۳۸٩
» نگرش های درست و نادرست از خلاقیت :: شنبه ٢٢ خرداد ۱۳۸٩
» خلاقیت و نیمکره های مغزی :: جمعه ٢۱ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی سوم راهنمایی خرداد89 :: پنجشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی جامع سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: پنجشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه متن املای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: چهارشنبه ۱٩ خرداد ۱۳۸٩
» تاثیر عواطف بر تفکر و فرایندهای عالی ذهن :: چهارشنبه ۱٩ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: سه‌شنبه ۱۸ خرداد ۱۳۸٩
» باورهای نادرست از رابطه‌ی ادراک و خلاقیت :: دوشنبه ۱٧ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: یکشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٩
» ادراک چیست؟ :: یکشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی جامع سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دینی جامع سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» سادات باید قدر خویش را بدانند :: پنجشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٩
» صفات کامل زن در قرآن :: چهارشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی دختران سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: چهارشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٩
» نحوه دریافت کارت ورود به جلسه آزمون دبیرستانهای سازمان ملی استعدادهای درخشان :: چهارشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی پسران سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: چهارشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ جامع سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه89 :: چهارشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: سه‌شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: سه‌شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: سه‌شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٩
» نمونه سوال وپاسخ قران سوم راهنمایی تحصیلی خرداد89 :: سه‌شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٩
» خلاقیت و موفقیت های کوچک و بزرگ :: دوشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸٩
» آموزش وبلاگ نویسی :: یکشنبه ٩ خرداد ۱۳۸٩
» رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت :: یکشنبه ٩ خرداد ۱۳۸٩
» رابطه ی خلاقیت با رویا ها :: شنبه ۸ خرداد ۱۳۸٩
» 20نکته ی تغذیه ای برای موفقیت در فصل امتحانات :: جمعه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٩
» دانش ‌آموزان در فصل امتحان چه بخورند؟ :: جمعه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٩
» توصیه های دیگری در مورد امتحان :: پنجشنبه ۳٠ اردیبهشت ۱۳۸٩
» توصیه هایی مهم برای امتحان :: چهارشنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» روشهایی که والدین کودکان خلاق ،با فرزندانشان به کار می برند :: سه‌شنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸٩
» نقش والدین در رشد فرزندان :: دوشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳۸٩
» روش های تربیتی نامناسب در بروز خلاقیت :: یکشنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» شیوه نامه ی تکمیل کارنامه های توصیفی (نمون برگهای گزارش پیشرفت تحصیلی) :: شنبه ٢٥ اردیبهشت ۱۳۸٩
» دانش آموزان خلاق و نگرش آن ها به نظام مدرسه :: پنجشنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٩
» انواع روشهای مطالعه --- روش مردر(MURDER) :: چهارشنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳۸٩
» انواع روشهای مطالعه --- روش پس ختام(PQRSTR) :: سه‌شنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٩
» رابطه ی انگیزه درونی دانش آموزان و خلاقیت :: دوشنبه ٢٠ اردیبهشت ۱۳۸٩
» چه مواردی می تواند معلمان را در بروز خلاقیت دانش آموزان یاری دهد؟ :: شنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۳۸٩
» نقش مهم معلمان در بروز خلاقیت دانش آموزان :: جمعه ۱٧ اردیبهشت ۱۳۸٩
» ساختار کلاس درس وخلاقیت :: پنجشنبه ۱٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» رابطه ی پاداش دانش آموزان با خلاقیت :: چهارشنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳۸٩
» 10 ترفند امنیتی مفید برای رایانه شما :: سه‌شنبه ۱٤ اردیبهشت ۱۳۸٩
» سوالات وپاسخنامه مرحله دوم مسابقات علمی سوم راهنمایی89-88 :: یکشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳۸٩
» تبریک روز معلم :: یکشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳۸٩
» برانگیختن استعدادهای پنهان :: شنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٩
» منشا’ وسرچشمه های خلاقیت :: جمعه ۱٠ اردیبهشت ۱۳۸٩
» اطلاعیه استخدام نیروی آمورشی آموزش وپرورش :: پنجشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» سوالات وپاسخنامه مرحله دوم مسابقات علمی دوم راهنمایی89-88 :: پنجشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» اعلام نتایج آزمون ورودی تیزهوشان (سمپاد)دوره ی راهنمایی تحصیلی :: پنجشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» سوالات وپاسخنامه مرحله دوم مسابقات علمی اول راهنمایی89-88 :: پنجشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» هوش علمی :: پنجشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٩
» حوصله معلم ها را زیاد کنیم :: چهارشنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۸٩
» در سوگ شهادت دخت نبی اکرم(ص) فاطمه ی مظلومه ی شهیده :: سه‌شنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٩
» تیک، درد سر اضطراب :: سه‌شنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٩
» 5اصل فولن برای پیشرفت آموزشی در مدارس :: سه‌شنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٩
» کارنامه های ارزشیابی توصیفی (گزارش پیشرفت تحصیلی)پایه های اول تا پنجم ابتدایی :: دوشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» نمونه سوال دومین مسابقه ملی ریاضی کانگورو پنجم واول راهنمایی سال 89 :: دوشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» نمونه سوال دومین مسابقه ملی ریاضی کانگورو دوم وسوم راهنمایی سال 89 :: دوشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» طراحی سوالات املا وانشای اول ودوم راهنمایی بر اساس شیوه ی جدید :: دوشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» مطالعه در حالت دراز کشیدن :: دوشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٩
» 4 توصیه به اهل دلشوره--ادامه :: یکشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸٩
» اعلام نتایج مرحله اول آزمون ورودی مدارس راهنمایی تحصیلی سمپاد(تیزهوشان) :: یکشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸٩
» 4 توصیه به اهل دلشوره-- مقدمه :: یکشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸٩
» ارتباط بیولوژیکی اضطراب، استرس و افسردگی :: شنبه ٤ اردیبهشت ۱۳۸٩
» بازاندیشی در تدریس :: پنجشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳۸٩
» چطور با کودک خجالتی برخورد کنیم؟--- قسمت سوم :: چهارشنبه ۱ اردیبهشت ۱۳۸٩
» چطور با کودک خجالتی برخورد کنیم؟ --- قسمت دوم :: سه‌شنبه ۳۱ فروردین ۱۳۸٩
» چطور با کودک خجالتی برخورد کنیم؟ --- قسمت اول :: دوشنبه ۳٠ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- نقل و بیان آموخته ها و ملموس بودن مطالب :: یکشنبه ٢٩ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- پرهیز از حفظ مطالب طولانی بدون فاصله و استراحت کافی :: شنبه ٢۸ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- دقت به هنگام مطالعه :: جمعه ٢٧ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- کل خوانی :: جمعه ٢٧ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- تکرار و کاربرد آموخته ها :: پنجشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- خوشایندی موضوع یادگیری :: چهارشنبه ٢٥ فروردین ۱۳۸٩
» برنامه امتحانات سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه89 :: سه‌شنبه ٢٤ فروردین ۱۳۸٩
» عوامل تقویت حافظه --- معنا داربودن موضوع یادگیری :: دوشنبه ٢۳ فروردین ۱۳۸٩
» نقش ارتباط کودکان با والدین :: یکشنبه ٢٢ فروردین ۱۳۸٩
» نمونه سوال اولین مسابقه ملی ریاضی کانگورو پنجم واول راهنمایی سال 88 :: شنبه ٢۱ فروردین ۱۳۸٩
» نمونه سوال اولین مسابقه ملی ریاضی کانگورو دوم وسوم راهنمایی سال 88 :: شنبه ٢۱ فروردین ۱۳۸٩
» جایگاه کتاب‏خانه در مدرسه :: شنبه ٢۱ فروردین ۱۳۸٩
» موانع مطالعه‏ی غیردرسی :: جمعه ٢٠ فروردین ۱۳۸٩
» اهمیت مطالعه‏ی غیردرسی :: پنجشنبه ۱٩ فروردین ۱۳۸٩
» وقتی بازی بچه ها جدی می شود :: چهارشنبه ۱۸ فروردین ۱۳۸٩
» راهکارهای تقویت تفکر مثبت :: سه‌شنبه ۱٧ فروردین ۱۳۸٩
» جایگاه مطالعه‏ی غیردرسی در آموزش‏و پرورش-- قسمت دوم :: دوشنبه ۱٦ فروردین ۱۳۸٩
» جایگاه مطالعه‏ی غیردرسی در آموزش‏و پرورش-- قسمت اول :: دوشنبه ۱٦ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت هفتم:سنجش و نقش معلم در آموزش :: یکشنبه ۱٥ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت ششم:ارزشیابی و فرایند آموزش :: شنبه ۱٤ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت پنجم:سنجش تکوینی و معلم پژوهشگر :: چهارشنبه ۱۱ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت چهارم:منطقه‏ی جانبی رشد و سنجش ورودی :: سه‌شنبه ۱٠ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت سوم:سنجش ورودی :: یکشنبه ۸ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت دوم:مفهوم تدریس و آموزش کارآمد :: پنجشنبه ٥ فروردین ۱۳۸٩
» ضرورت توصیف نتایج-- قسمت اول:مقدمه :: پنجشنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸۸
» منابعی برای مطالعه در باره ارزشیابی کیفی توصیفی :: چهارشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸۸
» چگونه از بروز استرس در کودکان جلوگیری کنیم؟قسمت آخر :: چهارشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸۸
» چگونه از بروز استرس در کودکان جلوگیری کنیم؟قسمت دوم :: سه‌شنبه ٢٥ اسفند ۱۳۸۸
» چگونه از بروز استرس در کودکان جلوگیری کنیم؟قسمت اول: مقدمه :: دوشنبه ٢٤ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت نهم: لذت بردن از تدریس وفعالیت دانش آموزان :: یکشنبه ٢۳ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت هشتم: داشتن نقش الگویی مناسب :: سه‌شنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت هفتم: ناراحت نشدن از ندانستن :: دوشنبه ۱٧ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت ششم: متفکربودن معلم :: یکشنبه ۱٦ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت پنجم: تغییر وانطباق با توجه به نیازهای دانش آموزان :: شنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت چهارم: کنار آمدن با ابهام :: چهارشنبه ۱٢ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت سوم: انتظار برای موفقیت همه ی دانش آموزان :: دوشنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب - قسمت دوم: داشتن هدف :: شنبه ۸ اسفند ۱۳۸۸
» مشخصات معلمان خوب-- قسمت اول :: پنجشنبه ٦ اسفند ۱۳۸۸
» چه مهد کودکی برای کودک ما مناسب تر است؟ :: سه‌شنبه ٤ اسفند ۱۳۸۸
» سوالات مرحله اول مسابقه علمی سوم راهنمایی 89-88- ا ستان اصفهان :: دوشنبه ۳ اسفند ۱۳۸۸
» سوالات مرحله اول مسابقه علمی دوم راهنمایی 89-88- ا ستان اصفهان :: دوشنبه ۳ اسفند ۱۳۸۸
» روش های جدید تربیت --- قسمت پنجم: سیری یا اشباع :: دوشنبه ۳ اسفند ۱۳۸۸
» راهنمای ثبت نام اینترنتی دانش آموزان پنجم ابتدایی واجد شرایط در آزمون (تیزهوشان) :: یکشنبه ٢ اسفند ۱۳۸۸
» روش های جدید تربیت --- قسمت چهارم: تقویت تفکیکی رفتار ناهمساز :: یکشنبه ٢ اسفند ۱۳۸۸
» سوالات مرحله اول مسابقه علمی اول راهنمایی 89-88- ا ستان اصفهان :: شنبه ۱ اسفند ۱۳۸۸
» روش های جدید تربیت --- قسمت سوم: تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر :: شنبه ۱ اسفند ۱۳۸۸
» روش های جدید تربیت --- قسمت دوم: تقویت تفکیکی نرخهای کم رفتار :: یکشنبه ٢٥ بهمن ۱۳۸۸
» نتیجه ی آزمون اینترنتی مدیران سه دوره ی تحصیلی :: چهارشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸۸
» روش های جدید تربیت --- قسمت اول: مقدمه :: چهارشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸۸
» انتظار نمره بیست، دانش آموزان را دچار اضطراب می کند :: سه‌شنبه ٢٠ بهمن ۱۳۸۸
» از تفاوتهای دختران و پسران چه می دانید؟ :: یکشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸۸
» اهداف ؛ نشانه های تحقق .سطوح عملکرد دروس اول ابتدایی توصیفی :: پنجشنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸۸
» عقب ماندگی در درس دیکته از نگاه گوش پزشکی :: چهارشنبه ۱٤ بهمن ۱۳۸۸
» روشهای پژوهش و تحقیق :: سه‌شنبه ۱۳ بهمن ۱۳۸۸
» پژوهش چیست؟ :: دوشنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸۸
» آشنایی با اختلالات اضطرابی دانش‏آموزان و راه‏های مقابله با آن در مدرسه :: یکشنبه ۱۱ بهمن ۱۳۸۸
» کارنامه های جدید ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ۸ بهمن ۱۳۸۸
» آنچه باید به کودکان بیاموزیم :: پنجشنبه ۸ بهمن ۱۳۸۸
» وظایف والدین در ارزشیابی توصیفی :: سه‌شنبه ٦ بهمن ۱۳۸۸
» راههای علاقه مندی دانش آموزان به گسترش فرهنگ حجاب :: دوشنبه ٥ بهمن ۱۳۸۸
» مهارتهای یادداشت برداری و حضور در کلاس :: دوشنبه ٥ بهمن ۱۳۸۸
» شنیدن و یادداشت برداری :: یکشنبه ٤ بهمن ۱۳۸۸
» چگونه کودکی شاد پرورش دهیم؟ :: شنبه ۳ بهمن ۱۳۸۸
» چرا نمی تونم درس بخونم؟ :: پنجشنبه ۱ بهمن ۱۳۸۸
» رابطه ی خوب والدین با فرزندان نوجوانشان :: سه‌شنبه ٢٩ دی ۱۳۸۸
» نوآوری در یادگیری با تکالیف درسی خلاق :: یکشنبه ٢٧ دی ۱۳۸۸
» تمرکز روی اشتباهات کودک :: شنبه ٢٦ دی ۱۳۸۸
» آئین نامه ی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی وتربیتی دوره ابتدایی(مخصوص پایه های توصیفی) :: شنبه ٢٦ دی ۱۳۸۸
» شعر عاشورایی :: پنجشنبه ٢٤ دی ۱۳۸۸
» چگونه با بلوغ زودرس فرزندانمان برخورد کنیم؟ --- قسمت دوم :: دوشنبه ٢۱ دی ۱۳۸۸
» چگونه با بلوغ زودرس فرزندانمان برخورد کنیم؟ --- قسمت اول :: شنبه ۱٩ دی ۱۳۸۸
» مراقبت از چشم در برابر رایانه :: پنجشنبه ۱٧ دی ۱۳۸۸
» چند موضوع راجع به اختلالات یادگیری--- علل وانواع :: چهارشنبه ۱٦ دی ۱۳۸۸
» چند موضوع راجع به اختلالات یادگیری--- مقدمه :: سه‌شنبه ۱٥ دی ۱۳۸۸
» کدام ارزشیابی؟ :: یکشنبه ۱۳ دی ۱۳۸۸
» یادگیری با یادسپاری تفاوت اساسی دارد :: شنبه ۱٢ دی ۱۳۸۸
» ارتقای کیفیت اجرای برنامه‏های درسی--- قسمت سوم :: پنجشنبه ۱٠ دی ۱۳۸۸
» ارتقای کیفیت اجرای برنامه‏های درسی--- قسمت دوم :: چهارشنبه ٩ دی ۱۳۸۸
» ارتقای کیفیت اجرای برنامه‏های درسی--- قسمت اول :: دوشنبه ٧ دی ۱۳۸۸
» املای فارسی در دوره ی ابتدایی :: پنجشنبه ۳ دی ۱۳۸۸
» چگونه علوم تجربی را آموزش دهیم؟ :: چهارشنبه ٢ دی ۱۳۸۸
» کمرویی در نوجوانی ودرمان آن :: چهارشنبه ٢ دی ۱۳۸۸
» نمونه آزمونهای عملکردی دروس مختلف اول تا پنجم ابتدایی :: سه‌شنبه ۱ دی ۱۳۸۸
» ابلاغ نامه ی وزارتی در مورد برگزاری امتحانات نوبت اول :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آمادگی دفاعی دختران سوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳۸۸
» نمونه آزمون عملکردی ریاضی سوم ابتدایی -- کاریرد تفریقهای سه رقمی با انتقال :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳۸۸
» اضطراب و راههای مقابله با آن -- قسمت دوم: مقابله با اضطراب :: دوشنبه ۳٠ آذر ۱۳۸۸
» نمونه آزمون عملکردی تلفیق ریاضی وهنر پایه دوم -- مهارت در جمعهای ترکیبی عدد10 :: یکشنبه ٢٩ آذر ۱۳۸۸
» نمونه آزمون عملکردی ریاضی کلاس اول ابتدایی-- مهارت حل مساله :: یکشنبه ٢٩ آذر ۱۳۸۸
» اضطراب و راههای مقابله با آن -- قسمت اول: علائم ونظریه های مرتبط با اضطراب :: یکشنبه ٢٩ آذر ۱۳۸۸
» آموزشگاهها ونماز :: شنبه ٢۸ آذر ۱۳۸۸
» اختصاصات حضرت سیدالشهداء علیه السلام :: پنجشنبه ٢٦ آذر ۱۳۸۸
» بازی ؛ دنیای کودکان -- قسمت سوم: انواع بازی :: چهارشنبه ٢٥ آذر ۱۳۸۸
» بازی ؛ دنیای کودکان -- قسمت دوم:تعریف ونقش بازی در رشد اجتماعی کودک :: سه‌شنبه ٢٤ آذر ۱۳۸۸
» بازی ، دنیای کودکان-- قسمت اول:مقدمه :: دوشنبه ٢۳ آذر ۱۳۸۸
» نوآوری در یادگیری با تکالیف درسی خلاق :: دوشنبه ٢۳ آذر ۱۳۸۸
» تاثیر فناوری اطلاعات در حوزه ی تعلیم وتربیت :: یکشنبه ٢٢ آذر ۱۳۸۸
» نظام‌ آموزشی و رشد خلاقیت در دانش‌آموزان :: شنبه ٢۱ آذر ۱۳۸۸
» دوری از ده اشتباه معلمان در تدریس :: پنجشنبه ۱٩ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت ششم: سایر موارد :: چهارشنبه ۱۸ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت پنجم: مسئولیت ندادن کافی به کودکان :: سه‌شنبه ۱٧ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت چهارم: تشویق نامتناسب :: دوشنبه ۱٦ آذر ۱۳۸۸
» تبریک عید غدیر خم :: شنبه ۱٤ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت سوم: سرکشی نکردن به مدرسه کودک :: شنبه ۱٤ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت دوم: ناکارآمدی تربیت :: پنجشنبه ۱٢ آذر ۱۳۸۸
» اشتباهاتی که والدین مرتکب می شوند--قسمت اول: لوس کردن کودکان :: چهارشنبه ۱۱ آذر ۱۳۸۸
» دعوای پدر ومادر وتاثیر آن در فرزندان :: چهارشنبه ٤ آذر ۱۳۸۸
» مدرسه هوشمند و فاکتورهای تاثیر گذار در طراحی آن :: سه‌شنبه ۳ آذر ۱۳۸۸
» بررسی علل پرخاشگری در کودکان---خشونت در رسانه ها :: دوشنبه ٢ آذر ۱۳۸۸
» بررسی علل پرخاشگری در کودکان---عوامل زمینه ساز در پرخاشگری کودکان :: دوشنبه ٢ آذر ۱۳۸۸
» خیالبافی کودکان-- صور مختلف خیالبافی :: یکشنبه ۱ آذر ۱۳۸۸
» خیالبافی کودکان-- ماهیت خیالبافی ونظر روانکاوان :: شنبه ۳٠ آبان ۱۳۸۸
» خیالبافی کودکان-- فرق خیالبافی با رویا :: چهارشنبه ٢٧ آبان ۱۳۸۸
» خیالبافی کودکان-- انواع تخیل :: سه‌شنبه ٢٦ آبان ۱۳۸۸
» خیالبافی کودکان-- مقدمه :: یکشنبه ٢٤ آبان ۱۳۸۸
» چطور کودکان را به مطالعه علاقه‌مند کنیم؟ :: شنبه ٢۳ آبان ۱۳۸۸
» هشت راز طراحی کلاس :: پنجشنبه ٢۱ آبان ۱۳۸۸
» تربیت اسلامی در دوره نوجوانی :: یکشنبه ۱٧ آبان ۱۳۸۸
» بهترین شکل چیدمان میز و صندلی در کلاس :: شنبه ۱٦ آبان ۱۳۸۸
» 70راه برای آموزش اثر‏بخش-- ارائه ی قسمت سوم راهکارها :: شنبه ۱٦ آبان ۱۳۸۸
» 70راه برای آموزش اثر‏بخش-- ارائه ی قسمت دوم راهکارها :: پنجشنبه ۱٤ آبان ۱۳۸۸
» 70راه برای آموزش اثر‏بخش-- ارائه ی قسمت اول راهکارها :: چهارشنبه ۱۳ آبان ۱۳۸۸
» 70راه برای آموزش اثر‏بخش-- مقدمه :: سه‌شنبه ۱٢ آبان ۱۳۸۸
» نقش تربیتی معلم :: شنبه ٩ آبان ۱۳۸۸
» اختلال اضطراب جدایی(تعریف--درمان) :: شنبه ٩ آبان ۱۳۸۸
» مولودی :: پنجشنبه ٧ آبان ۱۳۸۸
» راه های ایمن سازی کودکان :: چهارشنبه ٦ آبان ۱۳۸۸
» نگاهی به مبانی علمی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-- مراحل ارزشیابی :: سه‌شنبه ٥ آبان ۱۳۸۸
» نگاهی به مبانی علمی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی--مراحل اساسی برای طراحی تدریس :: دوشنبه ٤ آبان ۱۳۸۸
» نگاهی به مبانی علمی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-- تعاریف ارزشیابی :: یکشنبه ۳ آبان ۱۳۸۸
» نگاهی به مبانی علمی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-- مقدمه :: یکشنبه ۳ آبان ۱۳۸۸
» ترس های کودکانه :: شنبه ٢ آبان ۱۳۸۸
» نقش سؤال های اساسی معلم از دانش آموزان در کلاس درس :: پنجشنبه ۳٠ مهر ۱۳۸۸
» " چک لیست خودارزشیابی " واکنشی در برابر عواطف کودکان و نوجوانان :: پنجشنبه ۳٠ مهر ۱۳۸۸
» گزارش اجمالی آزمون تیمز2007وآزمون پرلز2006 :: چهارشنبه ٢٩ مهر ۱۳۸۸
» چگونه هوش هیجانی کودکان را افزایش دهیم ؟ :: چهارشنبه ٢٩ مهر ۱۳۸۸
» اهمیت هوش هیجانی :: سه‌شنبه ٢۸ مهر ۱۳۸۸
» هوش هیجانی چیست؟ :: دوشنبه ٢٧ مهر ۱۳۸۸
» ده شکل مختلف هوش بر اساس تحقیقات هاوارد گاردنر و چارلز هندی :: یکشنبه ٢٦ مهر ۱۳۸۸
» نظریه های هوش در 100سال اخیر-قسمت چهارم( رابرت استرن برگ- نظریه سه وجهی هوش ) :: شنبه ٢٥ مهر ۱۳۸۸
» نظریه های هوش در 100سال اخیر-قسمت سوم( هاوارد گاردنر – هوش چندگانه ) :: شنبه ٢٥ مهر ۱۳۸۸
» نظریه های هوش در 100سال اخیر-قسمت دوم( لوئیس تورستون – قابلیت‌های اولیه ذهن) :: شنبه ٢٥ مهر ۱۳۸۸
» عرض تسلیت شهادت امام صادق (ع) :: سه‌شنبه ٢۱ مهر ۱۳۸۸
» نظریه های هوش در 100سال اخیر-قسمت اول(چارلز اسپیرمن:هوش عمومی) :: سه‌شنبه ٢۱ مهر ۱۳۸۸
» انواع تکالیف درسی از منظر هدف--- تکالیف خلاقیتی :: سه‌شنبه ٢۱ مهر ۱۳۸۸
» انواع تکالیف درسی از منظر هدف--- تکالیف امتدادی و بسطی :: سه‌شنبه ٢۱ مهر ۱۳۸۸
» انواع تکالیف درسی از منظر هدف--- تکالیف آماده سازی :: دوشنبه ٢٠ مهر ۱۳۸۸
» انواع تکالیف درسی از منظر هدف--- تکالیف تمرینی :: دوشنبه ٢٠ مهر ۱۳۸۸
» مراحل طراحی تکلیف درسی(ترمیمی) در ارزشیابی توصیفی :: دوشنبه ٢٠ مهر ۱۳۸۸
» خصوصیات تکلیف شب مناسب از نظر تحقیقات تربیتی :: یکشنبه ۱٩ مهر ۱۳۸۸
» تکلیف شب و نقش آن در آموزش ابتدایی -- راهکارهایی جهت رفع مشکل والدین با فرزندان :: یکشنبه ۱٩ مهر ۱۳۸۸
» تکلیف شب و نقش آن در آموزش ابتدایی -- آثار مثبت ومنفی تکلیف شب :: شنبه ۱۸ مهر ۱۳۸۸
» تکلیف شب و نقش آن در آموزش ابتدایی -- اهداف تکلیف شب :: جمعه ۱٧ مهر ۱۳۸۸
» تکلیف شب و نقش آن در آموزش ابتدایی -- تعریف وجایگاه تکلیف شب :: پنجشنبه ۱٦ مهر ۱۳۸۸
» تکلیف شب و نقش آن در آموزش ابتدایی -- مقدمه :: چهارشنبه ۱٥ مهر ۱۳۸۸
» استراتژی های موفق ارزش‏یابی :: چهارشنبه ۱٥ مهر ۱۳۸۸
» استفاده ماهرانه از " وقت فکر " و " وقت صبر " در کلاس :: سه‌شنبه ۱٤ مهر ۱۳۸۸
» نظارت وارزشیابی--قسمت5:عناوین کاری در حوزه ی نظارت وارزشیابی :: سه‌شنبه ۱٤ مهر ۱۳۸۸
» نظارت وارزشیابی--قسمت4:وجوه تمایز بازرسی ؛نظارت وارزشیابی :: دوشنبه ۱۳ مهر ۱۳۸۸
» نظارت وارزشیابی--قسمت3:رابطه ی بازرسی با نظارت وارزشیابی :: یکشنبه ۱٢ مهر ۱۳۸۸
» نظارت وارزشیابی--قسمت2:نقش برنامه ریزی ونقش نظارت وارزشیابی :: شنبه ۱۱ مهر ۱۳۸۸
» نظارت وارزشیابی--قسمت1:پنج وظیفه ی اصلی یک سازمان :: جمعه ۱٠ مهر ۱۳۸۸
» روشهای موثر برای حرف شنوی در کودکان :: پنجشنبه ٩ مهر ۱۳۸۸
» راهبردهای آموزش تفکر انتقادی :: پنجشنبه ٩ مهر ۱۳۸۸
» تفکر انتقادی چیست؟ :: چهارشنبه ۸ مهر ۱۳۸۸
» فنون یا تکنیک های آموزش :: دوشنبه ٦ مهر ۱۳۸۸
» راهبردهای فراشناختی: تدریس و سنجش :: یکشنبه ٥ مهر ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در مهرماه88 :: شنبه ٤ مهر ۱۳۸۸
» تأملاتی درباره آموزش ریاضیات به کودکان دبستانی :: شنبه ٤ مهر ۱۳۸۸
» 5 اصل راهنما در کاربرد مؤثر فناوری آموزشی :: جمعه ۳ مهر ۱۳۸۸
» سواد اطلاعات، سواد فناوری اطلاعات :: پنجشنبه ٢ مهر ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم وتربیت--قسمت دهم(بنجامین بلوم) :: دوشنبه ۳٠ شهریور ۱۳۸۸
» بازگشایی مدارس و تغذیه دانش آموزان :: دوشنبه ۳٠ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم وتربیت - قسمت نهم (ژان پیاژه ) :: یکشنبه ٢٩ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم وتربیت -- قسمت هشتم (مونتسوری) :: شنبه ٢۸ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم وتربیت- قسمت هفتم(جان دیویی) :: شنبه ٢۸ شهریور ۱۳۸۸
» علل استرس در دانش‌آموزان دبیرستانی :: پنجشنبه ٢٦ شهریور ۱۳۸۸
» علل استرس در دانش‌آموزان راهنمایی :: پنجشنبه ٢٦ شهریور ۱۳۸۸
» علل استرس در دانش آموزان دبستانی :: چهارشنبه ٢٥ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت ششم( ماکارنکو ) :: چهارشنبه ٢٥ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت پنجم( فروبل ) :: چهارشنبه ٢٥ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت چهارم(هربارت) :: سه‌شنبه ٢٤ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت سوم (پستالوزی ) :: دوشنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸۸
» چگونه کودکان را کتابخوان کنیم؟ :: دوشنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت دوم (روسو) :: یکشنبه ٢٢ شهریور ۱۳۸۸
» آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت-- قسمت اول (کمینیوس) :: شنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸۸
» عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم-- قسمت چهارم :: جمعه ٢٠ شهریور ۱۳۸۸
» علی (ع ) حقیقت همیشه ی تاریخ :: جمعه ٢٠ شهریور ۱۳۸۸
» عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم-- قسمت سوم :: چهارشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸۸
» عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم-- قسمت دوم :: سه‌شنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸۸
» درس آمادگی دفاعی برای دانش آموزان دختر سوم راهنمایی تحصیلی از سال تحصیلی 89-88 :: دوشنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸۸
» عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم-- قسمت اول :: دوشنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸۸
» والدین توصیفی بخوانند:علت تغییر شیوه ی ارزشیابی تحصیلی در دوره ابتدایی(قسمت5) :: یکشنبه ۱٥ شهریور ۱۳۸۸
» والدین توصیفی بخوانند:علت تغییر شیوه ی ارزشیابی تحصیلی در دوره ابتدایی(قسمت4) :: یکشنبه ۱٥ شهریور ۱۳۸۸
» میلاد کریم اهل بیت :: جمعه ۱۳ شهریور ۱۳۸۸
» والدین توصیفی بخوانند:علت تغییر شیوه ی ارزشیابی تحصیلی در دوره ابتدایی(قسمت3) :: جمعه ۱۳ شهریور ۱۳۸۸
» نونه سوال وپاسخ اجتماعی جامع استان اصفهان در شهریور 88 :: چهارشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان شهریور88 :: چهارشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸۸
» والدین توصیفی بخوانند:علت تغییر شیوه ی ارزشیابی تحصیلی در دوره ابتدایی(قسمت2) :: چهارشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال انشای فارسی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: سه‌شنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸۸
» متن املای فارسی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: سه‌شنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸۸
» والدین توصیفی بخوانند:علت تغییر شیوه ی ارزشیابی تحصیلی در دوره ابتدایی(قسمت1) :: سه‌شنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸۸
» لزوم حرفه ای شدن معلمان :: دوشنبه ٩ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال و پاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی شهریور 88 :: دوشنبه ٩ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: یکشنبه ۸ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: یکشنبه ۸ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ وتاریخ جامع سوم راهنمایی استان در شهریور 88 :: یکشنبه ۸ شهریور ۱۳۸۸
» 10‌ ‌کلید برای تقویت روحیه :: شنبه ٧ شهریور ۱۳۸۸
» 15 راهکار در تصمیم گیری صحیح ومنطقی :: شنبه ٧ شهریور ۱۳۸۸
» دوبار مردودی های دوره راهنمایی تحصیلی این مطلب را بخوانند :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» ویژگی های معلمان خوب :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ دینی جامع سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال پاسخ دینی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی جامع سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور88 :: پنجشنبه ٥ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ درس جغرافی استان اصفهان در شهریور 88 :: سه‌شنبه ۳ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ درس دفاعی سوم راهنمایی استان اصفهان در شهریور 88 :: سه‌شنبه ۳ شهریور ۱۳۸۸
» کمک به دانش آموزان فاقد اعتماد به نفس :: دوشنبه ٢ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ قران سوم راهنمایی تحصیلی شهریورماه88 :: یکشنبه ۱ شهریور ۱۳۸۸
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی استان اصفهان درشهریور88 :: یکشنبه ۱ شهریور ۱۳۸۸
» تشکر از همدلی وتسلیت دوستان وهمکاران :: پنجشنبه ٢٢ امرداد ۱۳۸۸
» ماهیت ریاضیات، چگونگی آموزش و نقش آن در فرآیند تفکر :: چهارشنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸۸
» یاددهی موفق :: چهارشنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸۸
» همراهی با والدین :: سه‌شنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸۸
» نکاتی مهم برای مدیران مدارس :: سه‌شنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸۸
» نگاهی به هدف های عینی آموزش دوزبانه :: دوشنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸۸
» نیاز سنجی آموزشی چیست؟ :: پنجشنبه ۱٥ امرداد ۱۳۸۸
» ورزش در مدارس و بازتاب روانی آن در کودکان :: چهارشنبه ۱٤ امرداد ۱۳۸۸
» فناوری اطلاعات و کاربرد آن در آموزش و پرورش :: سه‌شنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸۸
» قلمرو مطالعات برنامه درسی :: یکشنبه ۱۱ امرداد ۱۳۸۸
» تغییر کتابهای درسی، آری یا خیر؟ :: شنبه ۱٠ امرداد ۱۳۸۸
» نقش کتابخانه ی مدرسه ومدیریت آن :: پنجشنبه ۸ امرداد ۱۳۸۸
» چگونه هوای داخل ساختمان مدرسه را مطبوع کنیم؟ :: چهارشنبه ٧ امرداد ۱۳۸۸
» چگونه از خستگی چشم جلوگیری کنیم؟ :: چهارشنبه ٧ امرداد ۱۳۸۸
» آموزگاران رباتیکی در مدارس انگلیس ! :: سه‌شنبه ٦ امرداد ۱۳۸۸
» نمونه سوالات سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در مردادماه88 :: دوشنبه ٥ امرداد ۱۳۸۸
» اعیاد شعبانیه :: یکشنبه ٤ امرداد ۱۳۸۸
» دو عامل مهم برای ناکارآمدی معلمان :: شنبه ۳ امرداد ۱۳۸۸
» یادگیری راز جوان ماندن مغز :: جمعه ٢ امرداد ۱۳۸۸
» آمار وارقام تحقیقی در مورد اوقات فراغت :: پنجشنبه ۱ امرداد ۱۳۸۸
» متغیرهای موثر بر شیوه های گذران اوقات فراغت :: چهارشنبه ۳۱ تیر ۱۳۸۸
» انواع و اشکال فعالیت های فراغتی :: یکشنبه ٢۸ تیر ۱۳۸۸
» سطوح فعالیت های فراغتی از نظر کیفیت :: یکشنبه ٢۸ تیر ۱۳۸۸
» سوالات آزمون نمونه دولتی راهنمایی تحصیلی استان خراسان رضوی :: شنبه ٢٧ تیر ۱۳۸۸
» کارکردهای اصلی اوقات فراغت :: شنبه ٢٧ تیر ۱۳۸۸
» تعاریف خاص و عام اوقات فراغت :: شنبه ٢٧ تیر ۱۳۸۸
» تسلیت :: شنبه ٢٧ تیر ۱۳۸۸
» انتظارات بیش از اندازه، به رشد کودک آسیب می رساند :: پنجشنبه ٢٥ تیر ۱۳۸۸
» نگاه خطرناک به فراغت :: چهارشنبه ٢٤ تیر ۱۳۸۸
» تشکر وسپاس :: دوشنبه ٢٢ تیر ۱۳۸۸
» استمرار ارزشیابی توصیفی در سال 89-88 :: شنبه ۱۳ تیر ۱۳۸۸
» بهترین زندگی با مفید ترین روش :: شنبه ۱۳ تیر ۱۳۸۸
» برنامه امتحانی شهریور 88سوم راهنمایی استان اصفهان :: پنجشنبه ۱۱ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آزمون عملکردی علوم پنجم ابتدایی :: پنجشنبه ۱۱ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آزمون عملکردی هدیه های آسمانی چهارم ابتدایی :: پنجشنبه ۱۱ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آزمون عملکردی علوم سوم ابتدایی :: چهارشنبه ۱٠ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آزمون عملکردی ریاضی دوم ابتدایی :: سه‌شنبه ٩ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوال آزمون عملکردی ریاضی اول ابتدایی :: سه‌شنبه ٩ تیر ۱۳۸۸
» 11روش ساده و موثر برای تربیت و پرورش کودکی شاد :: سه‌شنبه ٩ تیر ۱۳۸۸
» مقایسه ارزشیابی کمی با ارزشیابی توصیفی-- آقای علیرضایی :: دوشنبه ۸ تیر ۱۳۸۸
» چگونگی مشارکت اولیا’ در طراحی ؛نظارت ؛اجرا وارزیابی عملکرد فراگیران - آقای عبیدی :: دوشنبه ۸ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوالات درس به درس تاریخ دوم راهنمایی ناحیه دو سنندج :: دوشنبه ۸ تیر ۱۳۸۸
» نمونه سوالات دوم راهنمایی خرداد88 :: دوشنبه ۸ تیر ۱۳۸۸
» خواب خوب کودکان، کلید سلامتی آنهاست :: دوشنبه ۸ تیر ۱۳۸۸
» تولید ابزارهای موردنیازدر ارزشیابی توصیفی ونقش معلمان -- خانم منتظری :: یکشنبه ٧ تیر ۱۳۸۸
» شیوه های ارائه بازخورد توصیفی برای ایجاد انگیزه دانش آموزان-- خانم حسین هاشمی :: یکشنبه ٧ تیر ۱۳۸۸
» ارزشیابی توصیفی ومدیریت زمان در کلاس درس--- خانم عصمت یاوری :: یکشنبه ٧ تیر ۱۳۸۸
» نمره از پایه اول ابتدایی حذف شد :: یکشنبه ٧ تیر ۱۳۸۸
» سوالات وپاسخ آزمون نمونه دولتی دوره راهنمایی تحصیلی 88استان اصفهان :: یکشنبه ٧ تیر ۱۳۸۸
» نتایج فراخوان تجارب آموزشی ارزشیابی توصیفی استان اصفهان-- قسمت دوم :: شنبه ٦ تیر ۱۳۸۸
» آثار سوء صدای زیاد بر شنوایی :: جمعه ٥ تیر ۱۳۸۸
» غلبه بر اضطراب کنکور :: چهارشنبه ۳ تیر ۱۳۸۸
» نتایج فراخوان تجارب آموزشی ارزشیابی توصیفی استان اصفهان-- قسمت اول :: دوشنبه ۱ تیر ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 نائین :: دوشنبه ۱ تیر ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 بوئین ومیاندشت :: دوشنبه ۱ تیر ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88ناحیه 3 اصفهان :: دوشنبه ۱ تیر ۱۳۸۸
» درک مفهوم جنسیت در کودکان :: شنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸۸
» تربیت جنسی چیست؟ :: پنجشنبه ٢۸ خرداد ۱۳۸۸
» ویژگى هاى روش محبت :: چهارشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸۸
» روش تربیتی محبت :: چهارشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸۸
» مدیریت زمان در اوقات فراغت تابستانی :: سه‌شنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 جرقویه علیا :: سه‌شنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸۸
» رمز داشتن دختری دانا :: سه‌شنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 برخوار :: دوشنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 کاشان :: دوشنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88 چادگان :: دوشنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸۸
» ولادت پرشکوه فاطمه(علیهاالسلام)‏ :: یکشنبه ٢٤ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88کوهپایه :: پنجشنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88دهاقان :: پنجشنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸۸
» توصیه هایی براى کاهش علائم CVS :: پنجشنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸۸
» علائمcvs :: پنجشنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸۸
» cvsچیست؟ :: پنجشنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸۸
» فرایند یاددهی – یادگیری در مدارس با رویکرد پژوهش محوری :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی تحصیلی اقلیت مسیحی خرداد88 استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی تحصیلی اقلیت کلیمی خرداد88 استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دینی اقلیت زرتشتی سوم راهنمایی خرداد 88 استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دینی جامع خردادماه 88 استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88 استان اصفهان :: چهارشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ تاریخ جامع خردادماه 88استان اصفهان :: دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی تحصیلی خرداد88استان اصفهان :: دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۸۸
» ویژگیهای رویکرد نوین در فرایند یاددهی – یادگیری :: دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۸۸
» رویکرد نوین فرایند یاددهی – یادگیری :: دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۸۸
» ویژگیهای رویکرد سنتی در فرایند یاددهی – یادگیری :: یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳۸۸
» رویکرد سنتی فرایند یاددهی – یادگیری و آسیب شناسی آن :: یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88 استان اصفهان :: شنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸۸
» چرا از امتحان می‌ترسید؟ :: شنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸۸
» مجموعه سوالات پنجم ابتدایی خرداد88شهرضا :: چهارشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه 88استان اصفهان :: چهارشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸۸
» یادگیری و تدریس :: سه‌شنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ جغرافی جامع خردادماه88استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی تحصیلی خرداد88استان اصفهان :: دوشنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸۸
» 20 فرمان تغذیه‌ای برای فصل امتحانات :: یکشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸۸
» 10 فرمان عملی برای روز امتحان :: یکشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی تحصیلی خرداد88استان اصفهان :: شنبه ٩ خرداد ۱۳۸۸
» با دویدن شاداب و سلامت بمانید :: جمعه ۸ خرداد ۱۳۸۸
» 19 راه برای مقابله با آلرژی :: چهارشنبه ٦ خرداد ۱۳۸۸
» چه عواملی باعث آلرژی می شوند؟ :: چهارشنبه ٦ خرداد ۱۳۸۸
» درمورد وجود مقدس حضرت فاطمه ی زهرا(س) :: چهارشنبه ٦ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ املا وانشای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی خرداد88استان اصفهان :: چهارشنبه ٦ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ دفاعی سوم راهنمایی تحصیلی خرداد88 استان اصفهان :: سه‌شنبه ٥ خرداد ۱۳۸۸
» علائم دردناک افسردگی :: سه‌شنبه ٥ خرداد ۱۳۸۸
» انواع اعتمادبه نفس :: دوشنبه ٤ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ اجتماعی جامع خردادماه88استان اصفهان :: دوشنبه ٤ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ اجتماعی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88استان اصفهان :: دوشنبه ٤ خرداد ۱۳۸۸
» نقش دهی جنسی ، وظیفه ی والدین :: یکشنبه ۳ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88استان اصفهان :: یکشنبه ۳ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ زبان فرانسه سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88 استان اصفهان :: شنبه ٢ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی تحصیلی خردادماه88 استان اصفهان :: شنبه ٢ خرداد ۱۳۸۸
» خود اثباتی علمی :: جمعه ۱ خرداد ۱۳۸۸
» سوال وپاسخ قران سوم راهنمایی تحصیلی خرداد ماه88استان اصفهان :: پنجشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» چگونه با خستگی مبارزه کنیم؟ :: پنجشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات تاریخ سوم راهنمایی تحصیلی (درس به درس) :: چهارشنبه ۳٠ اردیبهشت ۱۳۸۸
» توصیه هایی مهم برای امتحان :: چهارشنبه ۳٠ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات زبان انگلیسی سوم راهنمایی (درس به درس) :: سه‌شنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات ورودی مدارس نمونه دولتی سال 84 تا 88( ورودی مدارس راهنمایی ) :: سه‌شنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳۸۸
» 6 نکته برای شاداب ‏تر و جوان ‏تر شدن :: سه‌شنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳۸۸
» 11راه حل جهت درمان اختلالات تمرکز املاء :: دوشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» 4 راهکار برای بهتر انجام دادن کل تکالیف :: دوشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نگران مشق شب نباشید :: دوشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» درمان تیک :: یکشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تیک های عصبی :: یکشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تیک، درد سر اضطراب :: یکشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تیک چیست؟ :: شنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» خود محوری در خانواده ، ممنوع :: شنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» راهکارهایی برای تقویت اراده :: جمعه ٢٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نگاهی به اهمیت رشد عاطفی در کودک :: پنجشنبه ٢٤ اردیبهشت ۱۳۸۸
» خصوصیات شما براساس گروه خونی :: سه‌شنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳۸۸
» از شیطنت تا بیش فعالی :: دوشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» کوتاهترین بهار عصمت(سوگواره ی شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها) :: پنجشنبه ۱٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- رشد تکنولوژی :: پنجشنبه ۱٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» دانش آموزان خلاق و پرورش خلاقیت :: چهارشنبه ۱٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- رشد ابتدایی واستراتژی تدریس :: چهارشنبه ۱٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نقش‌ معلم‌ در ‌بهداشت ‌روانی ‌دانش‌آموزان :: سه‌شنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- حرفه وفن :: سه‌شنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی-- جغرافیا :: سه‌شنبه ۱٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات وپاسخنامه مرحله دوم مسابقه علمی دانش آموزان دوم راهنمایی استان :: یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳۸۸
» در اوج غریزه ، پاکدامن باش! :: یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳۸۸
» روزمعلم :: جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نگاهی به زندگی استاد شهید آیت الله مطهری :: جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» مختصری درباره ولادت حضرت زینب سلام الله علیها :: چهارشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- تربیت بدنی متوسطه :: چهارشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸۸
» چه کنیم خانه محل صمیمیت باشد؟ :: سه‌شنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی --تربیت بدنی راهنمایی تحصیلی :: سه‌شنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات وپاسخنامه مرحله دوم مسابقه علمی دانش آموزان اول راهنمایی استان :: سه‌شنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۸۸
» مطلبی برای ورزشی ها(لیگ هشتم فوتبال از نگاه آمار) :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- رشدتاریخ :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نمونه سوال انشای فارسی کتاب جدید التالیف ادبیات اول راهنمایی :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نمونه سوال املای فارسی کتاب ادبیات فارسی جدید التالیف اول راهنمایی :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» روش نگارش و تنظیم طرح درس :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» برنامه ریزی تحصیلی :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی -- رشته ی پرورشی :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی اینترنتی همکاران فرهنگی-- کتاب استراتژی تدریس ومدیریت مدرسه :: دوشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سوالات مسابقه علمی همکاران فرهنگی---مجله رشد ادب فارسی :: یکشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» استرس :: یکشنبه ٦ اردیبهشت ۱۳۸۸
» 7تاثیر تلفن همراه(موبایل) بر سلامت :: شنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» آموزش بیان فکر بدون خشونت و پرخاشگری به کودکان :: شنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تقویت نوشتن املای فارسی در دوره ی ابتدایی :: جمعه ٤ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تمرکز حواس در مطالعه :: جمعه ٤ اردیبهشت ۱۳۸۸
» سر کلاس بموقع شوخ طبع باشید :: جمعه ٤ اردیبهشت ۱۳۸۸
» باور هایی برای زندگی بهتر! :: پنجشنبه ۳ اردیبهشت ۱۳۸۸
» روزهای بارانی قدرت حافظه را افزایش می‌دهد :: پنجشنبه ۳ اردیبهشت ۱۳۸۸
» تا محبت هست چرا طلاق؟10 راهکار برای زندگی پایدار :: چهارشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نقش «تحسین کردن» در تعلیم و تربیت دانش آموزان :: سه‌شنبه ۱ اردیبهشت ۱۳۸۸
» نقش انسان ساز معلم :: دوشنبه ۳۱ فروردین ۱۳۸۸
» احساس امنیت در کودکان :: یکشنبه ۳٠ فروردین ۱۳۸۸
» 160نکته در مدیریت-- قسمت پنجم :: یکشنبه ۳٠ فروردین ۱۳۸۸
» 160نکته در مدیریت -- قسمت چهارم :: شنبه ٢٩ فروردین ۱۳۸۸
» 160نکته در مدیریت-- قسمت سوم :: جمعه ٢۸ فروردین ۱۳۸۸
» 160 نکته در مدیریت -- قسمت دوم :: پنجشنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸۸
» نمونه آزمون عملکردی ریاضی اول ابتدایی :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸۸
» 160 نکته در مدیریت -- قسمت اول :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸۸
» وضعیت سوال ریاضی ورسم سوم راهنمایی تحصیلی در خردادماه 88 :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸۸
» توصیه هایی برای زمان امتحان :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸۸
» نکاتی سودمند درباره بهداشت روانی در ایام امتحانات :: چهارشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸۸
» تبعات ارزشیابی(امتحان) ناصحیح وسنتی :: سه‌شنبه ٢٥ فروردین ۱۳۸۸
» ابزارهای سنتی ارزشیابی تحصیلی را رها کنیم :: سه‌شنبه ٢٥ فروردین ۱۳۸۸
» هدف از امتحان چیست؟ :: سه‌شنبه ٢٥ فروردین ۱۳۸۸
» چرا باید شاد باشیم؟ :: سه‌شنبه ٢٥ فروردین ۱۳۸۸
» صبحانه ی مناسب برای دانش آموزان :: دوشنبه ٢٤ فروردین ۱۳۸۸
» ارتباط شکل مغز با شخصیت انسان :: دوشنبه ٢٤ فروردین ۱۳۸۸
» والدین وخواندن کودکان :: یکشنبه ٢۳ فروردین ۱۳۸۸
» برنامه امتحانات هماهنگ استانی سوم راهنمایی استان اصفهان در خردادماه88 :: شنبه ٢٢ فروردین ۱۳۸۸
» 17 قدم تا صمیمی شدن با نوجوانان :: پنجشنبه ٢٠ فروردین ۱۳۸۸
» اختلال در خواندن :: پنجشنبه ٢٠ فروردین ۱۳۸۸
» اعتماد به نفس ارثی نیست :: پنجشنبه ٢٠ فروردین ۱۳۸۸
» چگونه می توان قابل اعتماد بود؟ :: دوشنبه ۱٧ فروردین ۱۳۸۸
» نگین قم :: دوشنبه ۱٧ فروردین ۱۳۸۸
» ایده آلهای یک انسان موفق :: یکشنبه ۱٦ فروردین ۱۳۸۸
» مشق های ناتمام بچه ها (پدر ومادر وتکالیف درسی فرزندان) :: یکشنبه ۱٦ فروردین ۱۳۸۸
» یک ارتباط موثر (روانشناسی ارتباط) :: یکشنبه ۱٦ فروردین ۱۳۸۸
» نکات کلیدی برای برقراری تعادل کار و زندگی :: شنبه ۱٥ فروردین ۱۳۸۸
» تعادل بین کار و زندگی :: شنبه ۱٥ فروردین ۱۳۸۸
» کار برای زندگی ، نه زندگی برای کار :: شنبه ۱٥ فروردین ۱۳۸۸
» امام حسن عسکری(ع) در یک نگاه :: شنبه ۱٥ فروردین ۱۳۸۸
» هنر گوش دادن :: جمعه ۱٤ فروردین ۱۳۸۸
» امام امت وروز جمهوری اسلامی :: چهارشنبه ۱٢ فروردین ۱۳۸۸
» اصول و مهارت های آموزش انشا :: سه‌شنبه ۱۱ فروردین ۱۳۸۸
» تاثیر قصه گویی معلم در یادگیری دانش آموزان :: سه‌شنبه ۱۱ فروردین ۱۳۸۸
» مسؤولیت پدر در تعلیم فرزند :: دوشنبه ۱٠ فروردین ۱۳۸۸
» عوامل موثر بر بهبود مدیریت مدارس دوره متوسطه :: دوشنبه ۱٠ فروردین ۱۳۸۸
» بگذارید کودکانتان شکست را تجربه کند :: یکشنبه ٩ فروردین ۱۳۸۸
» فکر بکر(الهام) چگونه پدید می آید؟ :: یکشنبه ٩ فروردین ۱۳۸۸
» انواع خلاقیت و نوآوری :: شنبه ۸ فروردین ۱۳۸۸
» طبقه بندی خلاقیت و نوآوری :: شنبه ۸ فروردین ۱۳۸۸
» تکنیک های خلاقیت ونوآوری :: شنبه ۸ فروردین ۱۳۸۸
» چگونه احساس حقارت را از بین ببریم؟ :: جمعه ٧ فروردین ۱۳۸۸
» نشانه های احساس حقارت :: جمعه ٧ فروردین ۱۳۸۸
» منشا’ احساس حقارت :: جمعه ٧ فروردین ۱۳۸۸
» احساس حقارت چیست؟ :: جمعه ٧ فروردین ۱۳۸۸
» قابل توجه پشت میز نشین ها :: پنجشنبه ٦ فروردین ۱۳۸۸
» شرایط مناسب تفکر و خلاقیت :: چهارشنبه ٥ فروردین ۱۳۸۸
» چگونه خلاقیت خفته را بیدار سازیم؟ :: چهارشنبه ٥ فروردین ۱۳۸۸
» خلاقیت برتر از پر هوشی :: چهارشنبه ٥ فروردین ۱۳۸۸
» بهار ونوروزدر اشعار شعرا(بهاریه) :: سه‌شنبه ٤ فروردین ۱۳۸۸
» محاسبه میزان خواب مورد نیاز بدن :: سه‌شنبه ٤ فروردین ۱۳۸۸
» عزت نفس چیست؟ :: دوشنبه ۳ فروردین ۱۳۸۸
» نوروز زیبا ؛ میراث دوست داشتنی ایرانیان :: یکشنبه ٢ فروردین ۱۳۸۸
» عرض تسلیت :: یکشنبه ٢ فروردین ۱۳۸۸
» آداب دینى عید نوروز :: شنبه ۱ فروردین ۱۳۸۸
» تحلیل دعای هنگام تحویل سال :: شنبه ۱ فروردین ۱۳۸۸
» یا مقلب القلوب :: پنجشنبه ٢٩ اسفند ۱۳۸٧
» پروژه :: چهارشنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٧
» روش ها و مراحل پرورش مذهبی فرزندان :: چهارشنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٧
» وظایف والدین در تربیت و پرورش مذهبی کودکان :: چهارشنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٧
» علت بد خطی دانش آموزان :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٧
» خود ارزشیابی :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٧
» روش ارزشیابی ساخت گرایانه در فرایند یادگیری :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٧
» نوروز در سایر ملل :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٧
» نشانه ی خانواده ی خوشبخت :: سه‌شنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٧
» نمونه سوال آزمون عملکردی تاریخ سوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» نمونه سوال آزمون عملکردی زبان انگلیسی سوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» نمونه سوال آزمون عملکردی عربی سوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» نمونه سوال آزمون عملکردی ریاضی سوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» نقش های مشاوره ای معلم :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» ارزشیابی مدیران از کار وتدریس معلمان از دیدگاه دودسته مدیران وروسا-- قسمت دوم :: دوشنبه ٢٦ اسفند ۱۳۸٧
» نقش والدین در تربیت مذهبی کودکان :: یکشنبه ٢٥ اسفند ۱۳۸٧
» عوامل موثر بر بهبود مدیریت مدارس دوره متوسطه :: یکشنبه ٢٥ اسفند ۱۳۸٧
» آثار علمى صادق آل محمد (علیهم السلام) :: شنبه ٢٤ اسفند ۱۳۸٧
» پیامبر اسلام از دیدگاه امام صادق (ع) :: شنبه ٢٤ اسفند ۱۳۸٧
» نقش سنجش در پرورش خلاقیت :: شنبه ٢٤ اسفند ۱۳۸٧
» نظریه هوشهای چندگانه ی گاردنر :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» انواع هوش از دیدگاه دانشمندان مختلف :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» عوامل موثر بر هوش و طبقات هوش :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» تاریخچه مطالعات مربوط به هوش :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» هوش چیست؟ :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» راهبردهای پرورش هوش دانش آموزان در دوره های ابتدایی وراهنمایی تحصیلی :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» ارزشیابی مدیران از کار وتدریس معلمان از دیدگاه تعدادی از مدیران وروسا-- قسمت اول :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» پرسش نامه اضطراب امتحان :: جمعه ٢۳ اسفند ۱۳۸٧
» دو کلید طلایی برای نفوذ در دلها :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٧
» ارزشیابی با رویکرد ساختن گرایی :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٧
» ارزشیابی با رویکرد شناخت گرا :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه فراهم کننده ی انقلاب آموزشی-- قسمت ششم :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه فراهم کننده ی انقلاب آموزشی -- قسمت پنجم :: پنجشنبه ٢٢ اسفند ۱۳۸٧
» مدیریت کلاس :: چهارشنبه ٢۱ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه فراهم کننده ی انقلاب آموزشی--- قسمت چهارم :: چهارشنبه ٢۱ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه فراهم کننده ی انقلاب آموزشی --- قسمت سوم :: چهارشنبه ٢۱ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه فراهم کننده ی انقلاب آموزشی--- قسمت دوم :: چهارشنبه ٢۱ اسفند ۱۳۸٧
» بارم بندی دروس سوم راهنمایی تحصیلی-- در سال تحصیلی 88-87 :: دوشنبه ۱٩ اسفند ۱۳۸٧
» رایانه، فراهم کننده انقلاب آموزشی-- قسمت اول :: دوشنبه ۱٩ اسفند ۱۳۸٧
» روش پاسخگویی به پرسش های کودکان :: یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸٧
» چگونه کفایت وکاردانی خود را افزایش دهیم؟ :: یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸٧
» ویژگی های مشترک آدم های لایق و باکفایت :: یکشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸٧
» "مقایسه های نابجا در خانواده" :: شنبه ۱٧ اسفند ۱۳۸٧
» عقیده به ظهور حضرت مهدى(علیه السلام) از نظر اقوام و ادیان :: شنبه ۱٧ اسفند ۱۳۸٧
» فوت وفن مدیدیتی -- قسمت سوم :موانع اثر بخشی در مدیریت :: جمعه ۱٦ اسفند ۱۳۸٧
» فوت وفن مدیریتی-- قسمت دوم:انواع مدیریت از دیدگاه داگلاس مک گری گور :: جمعه ۱٦ اسفند ۱۳۸٧
» شیوه ی تربیت کودک در خانواده ی سالم(دمکرات) :: پنجشنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸٧
» نفوذ معنوی امام حسن عسکری(ع) :: پنجشنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸٧
» امـیــد ، بــاور و حرکت :: پنجشنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸٧
» سواد اطلاعات، سواد فناوری اطلاعات (ict) :: چهارشنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٧
» «خواب راحت» :: چهارشنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٧
» فوت و فن مدیریت-- قسمت اول :: دوشنبه ۱٢ اسفند ۱۳۸٧
» برنامه ریزی برای استفاده از قوای جسمی وروانی :: دوشنبه ۱٢ اسفند ۱۳۸٧
» تقویت مهارتهای در حال بروز فرزندان در زمینه ی خواندن :: یکشنبه ۱۱ اسفند ۱۳۸٧
» راه هایى براى کشف شخصیت آدم ها :: شنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸٧
» راهکارهای دست یابی به خلاقیت :: شنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸٧
» ارزشیابی بارویکرد رفتارگرایی :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» اصولی برای تربیت موثر :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» ویژگی‌های شخصیت سالم :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» تفاوت در شخصیت ها و تلقی هر شخصیت نسبت به خود :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» کیفیت تشکیل و تکوین شخصیت :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» تعریف شخصیت :: جمعه ٩ اسفند ۱۳۸٧
» ویژگیهاى دهگانه عاقل از دیدگاه حضرت رضا (ع) :: چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳۸٧
» سه ویژگى برجسته مومن از دیدگاه حضرت رضا (ع) :: چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳۸٧
» امام رئوف؛ ضامن آهو؛عالم آل محمد(ص) :: چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳۸٧
» چگونه فرزندانمان خوب درس بخوانند؟ :: چهارشنبه ٧ اسفند ۱۳۸٧
» کریم اهل‏بیت(ع) :: سه‌شنبه ٦ اسفند ۱۳۸٧
» نقش آفرینان در تربیت از دیدگاه امام حسن مجتبی(ع) :: دوشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٧
» شادی و اثرات آن در بهداشت روان :: دوشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٧
» نکاتی برای مهارت تند خوانی :: دوشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٧
» زیارت مجازی حرم نبوی :: دوشنبه ٥ اسفند ۱۳۸٧
» رحلت جانگداز نبی اکرم صلی الله علیه و آله :: یکشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٧
» تیپهای شخصیتی معلمان---3 -معلمان اقتدار طلب :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» عوامل موثر بر هوش :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» هوش وتعاریف مختلف آن :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» علل فراموشی ودرمان آن :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» روشهای بهسازی حافظه :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» تفاوتهای حافظه کوتاه مدت و بلند مدت :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» رابطه بین دو نوع حافظه کوتاه مدت و حافظه بلند مدت :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» انواع حافظه :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی دانش آموزان سوم راهنمایی-- 2اسفندماه87 :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی دانش آموزان دوم راهنمایی -- 2اسفند87 :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی دانش آموزان اول راهنمایی 2اسفند87 :: شنبه ۳ اسفند ۱۳۸٧
» ارزیابی عملکرد و یادگیری دانش آموزان :: جمعه ٢ اسفند ۱۳۸٧
» ارتباط معلم ودانش آموزدر فرایند تدریس :: جمعه ٢ اسفند ۱۳۸٧
» علت ترس دانش آموزان از ارزشیابی :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» مفاهیم نزدیک به ارزشیابی :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» انواع یادگیری :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» تیپهای شخصیتی معلمان--- 2- معلمان درس نگر :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» تصاویری شگفت انگیز :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» تیپهای شخصیتی معلمان--- 1- معلمان شاگرد نگر :: پنجشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٧
» تغییر فضاهای آموزشی همپای تحول نظام های آموزشی :: چهارشنبه ۳٠ بهمن ۱۳۸٧
» کار زیاد، ناکارتان نکند! :: سه‌شنبه ٢٩ بهمن ۱۳۸٧
» چگونه خواب راحتی داشته‌باشیم؟ :: یکشنبه ٢٧ بهمن ۱۳۸٧
» اربعین، افشاگر رازهاى عاشورا :: یکشنبه ٢٧ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگیهای معلمین ساختن گرا :: یکشنبه ٢٧ بهمن ۱۳۸٧
» تدریس ساختن گرا :: شنبه ٢٦ بهمن ۱۳۸٧
» اهل بیت از شام تامدینه :: جمعه ٢٥ بهمن ۱۳۸٧
» تنبیه،توهین و کودکی که روز به روز گستاخ تر می شود! :: پنجشنبه ٢٤ بهمن ۱۳۸٧
» درگیر کردن والدین در آموزش دانش آموزان :: چهارشنبه ٢۳ بهمن ۱۳۸٧
» راه های بهبود " اختلال کاستی توجه :: سه‌شنبه ٢٢ بهمن ۱۳۸٧
» عوامل موثر در افت تحصیلی -- عوامل آموزشی ومدرسه ای :: دوشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٧
» عوامل موثر در افت تحصیلی-- عوامل خانوادگی :: دوشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٧
» لوح فشرده ی دومین همایش استانی ارزشیابی تحصیلی استان اصفهان :: دوشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٧
» عوامل موثر در افت تحصیلی-- عوامل فردی :: دوشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٧
» افت تحصیلی-- تعریف :: یکشنبه ٢٠ بهمن ۱۳۸٧
» نمونه سوالات مسابقه علمی دانش آموزان سوم راهنمایی تحصیلی :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٧
» نمونه سوالات مسابقه علمی دانش آموزان دوم راهنمایی تحصیلی :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٧
» نمونه سوالات مسابقه علمی دانش آموزان اول راهنمایی تحصیلی :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٧
» سنجش و اندازه گیری خلاقیت :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٧
» چند نکته در مورد مطالعه در خانه :: شنبه ۱٩ بهمن ۱۳۸٧
» رابطه ی کاهش کالری با تقویت حافظه :: جمعه ۱۸ بهمن ۱۳۸٧
» یادگیری ساختن گرا وهدف آن :: پنجشنبه ۱٧ بهمن ۱۳۸٧
» آشنایی با مکتب ساختن گرایی :: پنجشنبه ۱٧ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگی های معلمین شناخت گرا --قسمت دوم :: چهارشنبه ۱٦ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگیهای معلمین شناخت گرا-- قسمت اول :: چهارشنبه ۱٦ بهمن ۱۳۸٧
» آشنایی با الفبای بهداشت روانی کودکان و نوجوانان -- قسمت چهارم-اختلال بیش فعالی :: سه‌شنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸٧
» آشنایی با الفبای بهداشت روانی کودکان و نوجوانان -- قسمت سوم-اختلال های اضطرابی :: سه‌شنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸٧
» آشنایی با الفبای بهداشت روانی کودکان و نوجوانان -- قسمت دوم-افسردگی :: سه‌شنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸٧
» امام موسی کاظم(ع) :: دوشنبه ۱٤ بهمن ۱۳۸٧
» آشنایی با الفبای بهداشت روانی کودکان و نوجوانان -- قسمت اول :: دوشنبه ۱٤ بهمن ۱۳۸٧
» پژوهش در عمل :: یکشنبه ۱۳ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگی های شخصی حضرت امام خمینی (ره) :: شنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٧
» تدریس در مکتب شناخت گرایی :: شنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٧
» تعریف مکتب شناخت گرایی :: شنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٧
» امام محمد باقر؛شکافنده ی واقعی علوم :: جمعه ۱۱ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگیهای معلمان رفتارگرا :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» تدریس در مکتب رفتار گرایی :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» تعریف مکتب رفتار گرایی :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» نقش فناوری اطلاعات در آموزش :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» رباتیک چیست؟ :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» علامت @ از کجا آمده است؟ :: پنجشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٧
» ملاحظاتی در آموزش نوشتن :: چهارشنبه ٩ بهمن ۱۳۸٧
» الگوهایی برای آرامش :: چهارشنبه ٩ بهمن ۱۳۸٧
» پیشینه کلاس های چند پایه :: سه‌شنبه ۸ بهمن ۱۳۸٧
» بزرگترها، کودکان و تکالیف مدرسه :: سه‌شنبه ۸ بهمن ۱۳۸٧
» کارنامه توصیفی ارزیابی مستمر :: سه‌شنبه ۸ بهمن ۱۳۸٧
» فلسفه ی قیام مختار :: سه‌شنبه ۸ بهمن ۱۳۸٧
» موفقیت یعنی ساختن امروز برای فردای برتر :: دوشنبه ٧ بهمن ۱۳۸٧
» عاشقش کن تا بیاموزد!(دلبستگی و یادگیری در دانش‌آموزان) :: شنبه ٥ بهمن ۱۳۸٧
» ویژگی های معلم در قرن 21 :: شنبه ٥ بهمن ۱۳۸٧
» آموزش بر اساس رویکرد موقعیت مدار :: پنجشنبه ۳ بهمن ۱۳۸٧
» نگاهی به علل دندان قروچه و راه های درمان آن :: پنجشنبه ۳ بهمن ۱۳۸٧
» عوامل موثر در افت تحصیلی :: چهارشنبه ٢ بهمن ۱۳۸٧
» انواع تکالیف درسی از نظر محتوا :: چهارشنبه ٢ بهمن ۱۳۸٧
» خودباوری و ارتباط آن با موفقیت :: چهارشنبه ٢ بهمن ۱۳۸٧
» گوش کردن دوسویه؛ پایه یادگیری :: دوشنبه ۳٠ دی ۱۳۸٧
» آشنایی با7 مدل انضباطی معروف :: دوشنبه ۳٠ دی ۱۳۸٧
» اصول آموزش‌های اخلاقی :: یکشنبه ٢٩ دی ۱۳۸٧
» مدلهای انضباطی از دیدگاه چارلز :: یکشنبه ٢٩ دی ۱۳۸٧
» انضباط پیشگیرانه - انضباط اصلاحی :: چهارشنبه ٢٥ دی ۱۳۸٧
» بی‌خوابی؛ عامل اضطراب و آشفتگی کودکان :: سه‌شنبه ٢٤ دی ۱۳۸٧
» مدلهای انضباطی ونقش آنها برای معلمان :: سه‌شنبه ٢٤ دی ۱۳۸٧
» تربیت جنسی با تأکید بر نقش مدرسه :: دوشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٧
» اولین مجلس عزاداری امام حسین (ع) بعد از عاشورا :: یکشنبه ٢٢ دی ۱۳۸٧
» عاشورای امام سجاد(ع) :: پنجشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٧
» عواقب تربیت استبدادی--- پرخاشگری :: پنجشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٧
» شهادت سرخ :: دوشنبه ۱٦ دی ۱۳۸٧
» خورشید بر نیزه :: دوشنبه ۱٦ دی ۱۳۸٧
» علل بروز بی انضباطی--- قسمت اول :: دوشنبه ۱٦ دی ۱۳۸٧
» بررسی تاریخ عاشورا --نوشته ی دکتر محمد ابراهیم آیتی :: یکشنبه ۱٥ دی ۱۳۸٧
» انواع انضباط از دیدگاه پورظهیر :: یکشنبه ۱٥ دی ۱۳۸٧
» شعری برای محرم :: پنجشنبه ۱٢ دی ۱۳۸٧
» تربیت انفعالی--تربیت فعال :: چهارشنبه ۱۱ دی ۱۳۸٧
» هدف تربیت :: چهارشنبه ۱۱ دی ۱۳۸٧
» سخنی از ژان پیاژه :: چهارشنبه ۱۱ دی ۱۳۸٧
» تقدیم به ساحت مقدس سقای تشنگان کربلا :: سه‌شنبه ۱٠ دی ۱۳۸٧
» نواهای عاشورایی :: سه‌شنبه ۱٠ دی ۱۳۸٧
» کلیپ صوتی شد محرم :: سه‌شنبه ۱٠ دی ۱۳۸٧
» سوگوارى و گریستن بر امام حسین (علیه السلام) :: دوشنبه ٩ دی ۱۳۸٧
» سوالات حرفه وفن سوم راهنمایی دی ماه 87 :: دوشنبه ٩ دی ۱۳۸٧
» سوالات اجتماعی جامع سوم راهنمایی دی 87 :: دوشنبه ٩ دی ۱۳۸٧
» سوالات اجتماعی سوم راهنمایی دی ماه 87 :: دوشنبه ٩ دی ۱۳۸٧
» واینک یادحسین در دلها جاری است :: یکشنبه ۸ دی ۱۳۸٧
» سوالات دفاعی سوم راهنمایی دی ماه87 :: شنبه ٧ دی ۱۳۸٧
» سوالات ریاضی ورسم سوم راهنمایی دی ماه 87 :: شنبه ٧ دی ۱۳۸٧
» محرم اسرار :: شنبه ٧ دی ۱۳۸٧
» 9 راهکار به جای تنبیه :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» نیاز سنجی آموزشی چیست؟ :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» انواع انضباط از دیدگاه نوابی نژاد :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» سوالات دینی جامع سوم راهنمایی دی ماه 87 :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» سوالات دینی سوم راهنمایی دی 87 :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» انواع انضباط از نظر لفرانکویس :: پنجشنبه ٥ دی ۱۳۸٧
» سوالات نگارش وانشای فارسی سوم راهنمایی دی ماه87 :: چهارشنبه ٤ دی ۱۳۸٧
» سوالات تاریخ جامع سوم راهنمایی دی ماه 87 :: چهارشنبه ٤ دی ۱۳۸٧
» سوالات تاریخ سوم راهنمایی دی ماه 87 :: چهارشنبه ٤ دی ۱۳۸٧
» سوالات علوم تجربی سوم راهنمایی تحصیلی دی ماه87 :: سه‌شنبه ۳ دی ۱۳۸٧
» روز مباهله :: سه‌شنبه ۳ دی ۱۳۸٧
» متن املای فارسی سوم راهنمایی دی ماه87 :: دوشنبه ٢ دی ۱۳۸٧
» سوالات عربی سوم راهنمایی دی ماه87 :: دوشنبه ٢ دی ۱۳۸٧
» نگاهی به عملکردهای ذهن در فرایند یادگیری :: دوشنبه ٢ دی ۱۳۸٧
» نکات ویژه در مدیریت کلاس :: دوشنبه ٢ دی ۱۳۸٧
» اهمیت رعایت شخصیت شاگردان در زمینه ی مدیریت کلاس :: دوشنبه ٢ دی ۱۳۸٧
» سوالات جغرافی جامع سوم راهنمایی دی ماه 87 :: یکشنبه ۱ دی ۱۳۸٧
» سوالات جغرافی سوم راهنمایی دی ماه 87 :: یکشنبه ۱ دی ۱۳۸٧
» عوامل موثر در تواضع معلم برای مدیریت کلاس :: یکشنبه ۱ دی ۱۳۸٧
» سوالات زبان انگلیسی سوم راهنمایی دی ماه87 :: یکشنبه ۱ دی ۱۳۸٧
» سوالات قران سوم راهنمایی دی ماه 87 :: یکشنبه ۱ دی ۱۳۸٧
» عوامل موثر در وقار معلم برای مدیریت کلاس :: شنبه ۳٠ آذر ۱۳۸٧
» انضباط پاسخگو یانه :: پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٧
» تعریف انضباط از دیدگاه انجمن مشاوران ودرمانگران(2001) :: پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٧
» سومین سالروز وبلاگ سنجش وارزشیابی تحصیلی وتربیتی اصفهان :: پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر در اخلاق حسنه ی معلم برای مدیریت کلاس :: پنجشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٧
» اعمال شب و روز عید غدیر :: سه‌شنبه ٢٦ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر در کیفیت آموزش وارتباط آن با مدیریت کلاس :: دوشنبه ٢٥ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر در آمادگی روحی معلم برای مدیریت کلاس :: یکشنبه ٢٤ آذر ۱۳۸٧
» انضباط جامع وفراگیر از دیدگاه کلیفورد :: یکشنبه ٢٤ آذر ۱۳۸٧
» تفاوت انضباط وکلاسداری از دیدگاه لوفرانسوا :: شنبه ٢۳ آذر ۱۳۸٧
» تعاریف مختلف انضباط از دیدگاه اولیوا :: شنبه ٢۳ آذر ۱۳۸٧
» شهروند موفق :: جمعه ٢٢ آذر ۱۳۸٧
» هدف اساسی از انضباط :: جمعه ٢٢ آذر ۱۳۸٧
» ارتباط انضباط با جامعه از دیدگاه مونتیج :: جمعه ٢٢ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر در محبوبیت معلم برای مدیریت کلاس :: جمعه ٢٢ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر در معنویت معلم برای مدیریت کلاس :: پنجشنبه ٢۱ آذر ۱۳۸٧
» تفاوت دیدگاه سنتی ونوین انضباط :: پنجشنبه ٢۱ آذر ۱۳۸٧
» قدرت مدیر :: دوشنبه ۱۸ آذر ۱۳۸٧
» خوابی آرام با ورزش :: شنبه ۱٦ آذر ۱۳۸٧
» تعریف لغوی انضباط :: پنجشنبه ۱٤ آذر ۱۳۸٧
» انضباط به عنوان یک هدف اخلاقی :: پنجشنبه ۱٤ آذر ۱۳۸٧
» ارزشیابی از درس ومدرس :: دوشنبه ۱۱ آذر ۱۳۸٧
» آئین همسرداری(به مناسبت سالروز ازداوج حضرت علی وحضرت فاطمه) :: یکشنبه ۱٠ آذر ۱۳۸٧
» پیوند مهر وماه :: یکشنبه ۱٠ آذر ۱۳۸٧
» نقش ارزشیابی تکوینی (مستمر) در کاهش اضطراب امتحان :: شنبه ٩ آذر ۱۳۸٧
» نگاهی به زندگانی امام جواد علیه السلام :: شنبه ٩ آذر ۱۳۸٧
» پیش نیازهای ارزشیابی حرکت زا :: پنجشنبه ٧ آذر ۱۳۸٧
» از موانع عبور کنید واز شکست پیروزی بسازید :: پنجشنبه ٧ آذر ۱۳۸٧
» ارزشیابی حرکت زا :: پنجشنبه ٧ آذر ۱۳۸٧
» عوامل موثر درانتخاب روش ارزشیابی :: پنجشنبه ٧ آذر ۱۳۸٧
» پدران و مادران فرصت طلب! :: چهارشنبه ٦ آذر ۱۳۸٧
» هدف آزمون سازی در رویکردهای سنتی ورویکردهای پویا :: چهارشنبه ٦ آذر ۱۳۸٧
» تاکید سنجش پویا :: چهارشنبه ٦ آذر ۱۳۸٧
» مشارکت سنجش پویا در مداخلات تربیتی :: چهارشنبه ٦ آذر ۱۳۸٧
» سنجش پویا :: سه‌شنبه ٥ آذر ۱۳۸٧
» ساختار ارزشیابی در مدیریت مدرسه محوری :: سه‌شنبه ٥ آذر ۱۳۸٧
» عامل عمده ی اضطراب امتحان :: سه‌شنبه ٥ آذر ۱۳۸٧
» دودیدگاه اقتدار گرا وانسان گرا در ارزشیابی تحصیلی :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳۸٧
» تاثیر نتایج بین المللی تیمز بر ارزشیابی تحصیلی :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳۸٧
» افزایش فن آوری وتاثیر آن برارزشیابی :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳۸٧
» خصوصیات ارزشیابی فرایند مدار :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳۸٧
» خصوصیات ارزشیابی نتیجه مدار :: دوشنبه ٤ آذر ۱۳۸٧
» نکات مثبت دیدگاه فرایند مدار :: شنبه ٢ آذر ۱۳۸٧
» نکات مثبت دیدگاه نتیجه مدار :: شنبه ٢ آذر ۱۳۸٧
» مناجاتی زیبا با خدا به قلم شهید دکتر "مصطفی چمران" به مناسبت هفته ی بسیج :: پنجشنبه ۳٠ آبان ۱۳۸٧
» رویکرد فرایند مدار در آموزش :: پنجشنبه ۳٠ آبان ۱۳۸٧
» رویکرد نتیجه مدار در آموزش :: چهارشنبه ٢٩ آبان ۱۳۸٧
» یادگیری در مکتب رفتارگرایی وشناخت گرایی--قسمت دوم :: سه‌شنبه ٢۸ آبان ۱۳۸٧
» یادگیری در مکتب رفتار گرایی وشناخت گرایی--قسمت اول :: سه‌شنبه ٢۸ آبان ۱۳۸٧
» مسوولیت پذیری کودکان :: دوشنبه ٢٧ آبان ۱۳۸٧
» کمک به دانش آموزان در خلاقیت :: یکشنبه ٢٦ آبان ۱۳۸٧
» توصیه های اخلاقی علامه طباطبایی(ره) :: شنبه ٢٥ آبان ۱۳۸٧
» کنار آمدن با دانش آموزان حساس :: شنبه ٢٥ آبان ۱۳۸٧
» کمک به دانش آموزان فاقد اعتماد به نفس :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» یادگیری پایه به پایه(قسمت سوم)--- دبستان :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» یادگیری پایه به پایه(قسمت دوم)-- آمادگی :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» یادگیری پایه به پایه ( قسمت اول )-- پیش دبستانی :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» تپش قلب و درمان نوین آن :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» نقطه مشترک هوش مصنوعی و انسانی :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» نمایی از صفحات سوم وچهارم کارنامه توصیفی پایه اول ابتدایی :: پنجشنبه ٢۳ آبان ۱۳۸٧
» نمایی ازصفحات اول ودوم کارنامه توصیفی پایه ی اول ابتدایی :: چهارشنبه ٢٢ آبان ۱۳۸٧
» دلایل ضرورت ایفای نقشهای جدید برای مدیران-- 2 :: چهارشنبه ٢٢ آبان ۱۳۸٧
» اهمیت زیارت حضرت امام رضا (علیه السلام) :: دوشنبه ٢٠ آبان ۱۳۸٧
» دلایل ضرورت ایفای نقشهای جدید برای مدیران مدارس--1 :: یکشنبه ۱٩ آبان ۱۳۸٧
» داستان واره هایی از زنگانی امام رضا علیه السلام :: یکشنبه ۱٩ آبان ۱۳۸٧
» مدیریت پول در کودکان :: شنبه ۱۸ آبان ۱۳۸٧
» خصوصیات دانش آموزان دوره ی ابتدایی-قسمت دوم:خصوصیات ذهنی :: سه‌شنبه ۱٤ آبان ۱۳۸٧
» خصوصیات دانش آموزان دوره ابتدایی - قسمت سوم:خصوصیات عاطفی :: دوشنبه ۱۳ آبان ۱۳۸٧
» چگونه با فرزندان خود رفتار کنیم؟(به مناسبت هفته اولیا’ ومربیان) :: یکشنبه ۱٢ آبان ۱۳۸٧
» خصوصیات دانش آموزان دوره ی ابتدایی-قسمت دوم:خصوصیات اجتماعی :: یکشنبه ۱٢ آبان ۱۳۸٧
» ولادت حضرت معصومه (س) :: پنجشنبه ٩ آبان ۱۳۸٧
» خصوصیات دانش آموزان دوره ابتدایی--قسمت اول: خصوصیات بدنی :: چهارشنبه ۸ آبان ۱۳۸٧
» ارزشیابی توصیفی از منظر حقوق کودک :: یکشنبه ٥ آبان ۱۳۸٧
» اهمیت مشاوره در حل معضلا ت دانش آموزان :: یکشنبه ٥ آبان ۱۳۸٧
» هماهنگی والدین در تربیت فرزندان :: پنجشنبه ٢ آبان ۱۳۸٧
» چطور معلمی کارآمد در کلاس باشیم؟ :: پنجشنبه ٢٥ مهر ۱۳۸٧
» تکلیف شب :: سه‌شنبه ٢۳ مهر ۱۳۸٧
» ادغام روش ها، بهترین الگوی آموزش :: دوشنبه ٢٢ مهر ۱۳۸٧
» قانونمند مطالعه کنیم :: یکشنبه ٢۱ مهر ۱۳۸٧
» ویژگی های آموزش نظام آموزش جهانی :: شنبه ٢٠ مهر ۱۳۸٧
» درس خواندن در محیطی شاد :: یکشنبه ۱٤ مهر ۱۳۸٧
» امتحان؛انگیزش ویادگیری-- 3 :: شنبه ۱۳ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ وتاریخ جامع سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» لجبازی کودکان درمان پذیراست :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی جامع سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال اجتماعی سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال دفاعی سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی مهر87 :: پنجشنبه ۱۱ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی مهر87 :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» معلم فرزندتان از شما چه انتظاراتی دارد؟(قسمت پنجم وآخر) :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» اوراق امتحانی را با رنگ قرمز تصحیح نکنید :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» تاثیر معلم در عزت نفس دانش آموزان :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» معلم فرزندتان از شما چه انتظاراتی دارد؟(قسمت چهارم) :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی مهر87 :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی جامع مهر87 :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی مهر87 :: شنبه ٦ مهر ۱۳۸٧
» معلم فرزندتان از شما چه انتظاراتی دارد؟(قسمت سوم) :: پنجشنبه ٤ مهر ۱۳۸٧
» متن املای فارسی سوم راهنمایی-- مهرماه87 :: چهارشنبه ۳ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی مهر87 :: چهارشنبه ۳ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی جامع سوم راهنمایی مهر87 :: چهارشنبه ۳ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی مهر87 :: چهارشنبه ۳ مهر ۱۳۸٧
» معلم فرزندتان از شما چه انتظاراتی دارد؟(قسمت دوم) :: چهارشنبه ۳ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی مهر87 :: سه‌شنبه ٢ مهر ۱۳۸٧
» امتحان ؛انگیزش ویادگیری - 2 :: سه‌شنبه ٢ مهر ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی مهر87 :: سه‌شنبه ٢ مهر ۱۳۸٧
» معلم فرزندتان از شما چه انتظاراتی دارد؟(قسمت اول) :: سه‌شنبه ٢ مهر ۱۳۸٧
» آخرین نماز اولین نمازگزار :: یکشنبه ۳۱ شهریور ۱۳۸٧
» امتحان ؛ انگیزش ویادگیری--- 1 :: شنبه ۳٠ شهریور ۱۳۸٧
» حقیقت شب قدر :: جمعه ٢٩ شهریور ۱۳۸٧
» میلاد امام حسن مجتبی (ع) :: یکشنبه ٢٤ شهریور ۱۳۸٧
» آموزش مقدماتی مجریان ارزشیابی توصیفی-- قسمت سوم :: یکشنبه ٢٤ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی --- سید شهرام اسدی :: یکشنبه ٢٤ شهریور ۱۳۸٧
» آموزش مقدماتی مجریان ارزشیابی توصیفی -- قسمت دوم :: شنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٧
» انواع پرسشهای امتحانی وضوابط کلی آنها :: شنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٧
» طبقه بندی حیطه ی شناختی :: شنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی --- نرگس صدیق :: شنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٧
» تعاریف واصطلاحات سنجش وارزشیابی تحصیلی :: پنجشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٧
» 5محور اساسی ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ٢۱ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی --- عباس معین فر :: چهارشنبه ٢٠ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی--- ملیحه عابد :: چهارشنبه ٢٠ شهریور ۱۳۸٧
» موانع ومشکلات ارزشیابی مستمر--- محمدعلی تصدیقی :: سه‌شنبه ۱٩ شهریور ۱۳۸٧
» تنوع روشها وابزار ارزشیابی پیشرفت تحصیلی--- زینت طوطیان :: سه‌شنبه ۱٩ شهریور ۱۳۸٧
» تنوع روشها وابزارها در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-- راضیه تحقیقی :: دوشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٧
» نکاتی در مدیریت-- قسمت پایانی :: دوشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٧
» بانک سوالات پنجم ابتدایی :: دوشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٧
» بانک سوالات اول ودوم راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ۱۸ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی --- ثریا مهران فر :: یکشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٧
» تاکید بر خلاقیت ونوآوری در زمینه ارزشیابی--- اکرم متقی رضایی :: یکشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٧
» نکاتی در مدیریت-- قسمت چهارم :: یکشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٧
» نکاتی در مدیریت-- قسمت سوم :: یکشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٧
» استفاده از ارزشیابی در بهبود فرایند یاددهی -یادگیری--- نگاربابایی :: یکشنبه ۱٧ شهریور ۱۳۸٧
» آموزش مقدماتی مجریان ارزشیابی توصیفی -- قسمت اول:ارزشیابی تکوینی :: شنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸٧
» استفاده از ارزشیابی در بهبود فرایند یاددهی -یادگیری--- ناصر وزیری سرشک :: شنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸٧
» نکاتی در مدیریت-- قسمت دوم :: شنبه ۱٦ شهریور ۱۳۸٧
» نکاتی در مدیریت-- قسمت اول :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» هفت روش برای غلبه بر استرس :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی -- معصومه حسینایی :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» تاکید برخلاقیت و نوآوری در زمینه ی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی-- حسین لشکری :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» تنوع روشها وابزارها در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی--- محسن موحدی :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی --- فاطمه پاک سرشت :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» اشتباهات رایج والدین در تربیت فرزندان :: پنجشنبه ۱٤ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال اجتماعی سوم راهنمایی شهریور87 :: چهارشنبه ۱۳ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال اجتماعی جامع سوم راهنمایی شهریور87 :: چهارشنبه ۱۳ شهریور ۱۳۸٧
» املا’وانشای فارسی سوم راهنمایی تحصیلی -- شهریور ماه 87 :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» چکیده مقالات همایش ارزشیابی تحصیلی مازندران :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» جایگاه تکالیف درسی وفعالیتهای خارج از کلاس---- محمد آقاسی پور :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» شیوه های ارزشیابی مطلوب--- فاطمه حسن پور :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» چالشهای موجود در شیوه های ارزشیابی-- مظفر پورباباجان :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» روشها وشیوه های نوین ارزشیابی--- صفر محمدی کمرودی :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» بیست راهکار برای پرورش دانش آموزان موفق :: دوشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ جامع شهریور87 :: یکشنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی شهریور87 :: یکشنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸٧
» بازنگری در نظام موجود ارزشیابی تحصیلی-- علی اصغر شاهرودی و محمد چیزری :: یکشنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸٧
» استفاده از ارزشیابی در بهبود فرایند یاددهی -یادگیری--- طیبه طاووسی :: یکشنبه ۱٠ شهریور ۱۳۸٧
» روشها وشیوه های نوین ارزشیابی -- معصومه صحرا پیما :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» ارزشیابی مبتنی برعملکرد-- الهام یداله زاده :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی-- عبدالله عابدی :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» استفاده از ارزشیابی در بهبود فرایند یاددهی -یادگیری--- زهرا زاهدی :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی شهریور87 :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» ارزشیابی از فعالیتهای گروهی --- اکرم السادات بهشتیان :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» نقش ارزشیابی در فرایند یاددهی - یادگیری --- مهدی عباسیان :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» انواع ارزشیابی-- اشرف مهدی پور :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» چالشهای موجود در ارزشیابی-- فاطمه بابایی :: شنبه ٩ شهریور ۱۳۸٧
» والدین دانش آموزان توصیفی بدانند :: پنجشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دفاعی سوم راهنمایی شهریور87 :: پنجشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی شهریور87 :: پنجشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی جامع سوم راهنمایی شهریور87 :: پنجشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی شهریور87 :: پنجشنبه ٧ شهریور ۱۳۸٧
» خانواده راس مثلث تربیت :: چهارشنبه ٦ شهریور ۱۳۸٧
» علل بروز اختلالات یادگیری :: چهارشنبه ٦ شهریور ۱۳۸٧
» خود سازی از دیدگاه حضرت علی (ع) :: چهارشنبه ٦ شهریور ۱۳۸٧
» ضرورت ارزشیابی تحصیلی وارائه ی گزارش همایش--- سید محمدرضا موسوی زاهد :: سه‌شنبه ٥ شهریور ۱۳۸٧
» یادبود شهیدان رجایی و باهنر :: سه‌شنبه ٥ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی جامع سوم راهنمایی شهریور87 :: سه‌شنبه ٥ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی شهریور87 :: سه‌شنبه ٥ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی شهریور87 :: سه‌شنبه ٥ شهریور ۱۳۸٧
» چالشهای موجود در شیوه های ارزشیابی--- تقی گرگانی :: دوشنبه ٤ شهریور ۱۳۸٧
» تاثیر تکلیف درسی بر میزان ارزشیابی آموزشی-- زهرااکبرزاده :: دوشنبه ٤ شهریور ۱۳۸٧
» بررسی چالشهای ارزشیابی توصیفی ---- عذرابیگم هژبری :: یکشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی شهریور87 :: یکشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی تحصیلی شهریورماه87 :: یکشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی شهریور87 :: یکشنبه ۳ شهریور ۱۳۸٧
» حفاظت از دوران نوجوانی وجوانی :: شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٧
» ارزشیابی قابلیتهای غیر شناختی دانش آموزان--- دکتر محمدحسن میرزا محمدی :: شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٧
» الگوی ارزشیابی از هوش هیجانی دانش آموزان--- بهزاد منصوری :: شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٧
» نقش ارزشیابی در برنامه ریزی درسی-- دکتر رضا محمودی :: شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٧
» وحدت تدریس وتربیت وسنجش-- دکتر حسین لطف آبادی :: شنبه ٢ شهریور ۱۳۸٧
» تکرارپایه؛ارتقاء خودبه خودی ؛وبرابری فرصتهای آموزشی--دکتر کیامنش :: پنجشنبه ۳۱ امرداد ۱۳۸٧
» ارزشیابی استاندارد مدار تربیت شهروندی--دکتر محسن فرمهینی فراهانی :: پنجشنبه ۳۱ امرداد ۱۳۸٧
» نگاهی به روانسنجی سنتی ورویکردهای جدید سنجش وارزشیابی--مهدی فراهانی :: چهارشنبه ۳٠ امرداد ۱۳۸٧
» خـواب کـودکـان را جـدی بگیـریـد :: چهارشنبه ۳٠ امرداد ۱۳۸٧
» اصول یادگیری زبان انگلیسی در مدارس عادی :: چهارشنبه ۳٠ امرداد ۱۳۸٧
» افزایش انگیزه ی دانش آموزان :: سه‌شنبه ٢٩ امرداد ۱۳۸٧
» وظایف تربیتی پدران در نگاه امیر مومنان (ع ) :: سه‌شنبه ٢٩ امرداد ۱۳۸٧
» دوازده قدم به سوی شادی :: شنبه ٢٦ امرداد ۱۳۸٧
» آشنایی با لوح فشرده اختلالات یادگیری--سری دوم :: پنجشنبه ٢٤ امرداد ۱۳۸٧
» آشنایی با لوح فشرده اختلالات یادگیری :: چهارشنبه ٢۳ امرداد ۱۳۸٧
» حضرت علی اکبر (ع) :: چهارشنبه ٢۳ امرداد ۱۳۸٧
» روشهای عملی برای تقویت عزت نفس فرزندان--قسمت آخر :: چهارشنبه ٢۳ امرداد ۱۳۸٧
» روشهای عملی برای تقویت عزت نفس فرزندان--قسمت دوم :: سه‌شنبه ٢٢ امرداد ۱۳۸٧
» روش های عملی برای تقویت عزت نفس فرزندان -- قسمت اول :: سه‌شنبه ٢٢ امرداد ۱۳۸٧
» آشنایی با روش تحقیق :: دوشنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال زبان انگلیسی دوم راهنمایی تحصیلی :: یکشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال زبان اول راهنمایی تحصیلی :: یکشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٧
» مدیریت اثر بخش در مدارس :: یکشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٧
» شیوه ی برخورد صحیح با دانش آموزان کم کوشا(تنبل) :: یکشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٧
» روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان :: یکشنبه ٢٠ امرداد ۱۳۸٧
» کنجکاوی کودکان :: شنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸٧
» راههای ارتقاء مهارتهای معلمان---قسمت دوم :: شنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸٧
» راههای ارتقاء مهارتهای معلمان---قسمت اول :: شنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸٧
» منشور حقوقی ارزشیابی از دانش آموزان :: پنجشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٧
» آسیب شناسی نظام رایج ارزشیابی--بابک شمشیری :: پنجشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٧
» سید ساجدین زینت عابدین :: پنجشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٧
» آشنایی بیشتر با حضرت ابوالفضل العباس(ع) :: چهارشنبه ۱٦ امرداد ۱۳۸٧
» مهدی (عج) همیشه به یاد حسین (ع) :: چهارشنبه ۱٦ امرداد ۱۳۸٧
» وضعیت ارزشیابی توصیفی در سال تحصیلی 88-87 :: یکشنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸٧
» استانداردها وراهبردهای نوین سنجش پیشرفت تحصیلی--دکتر پاشا شریفی :: یکشنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸٧
» عرض تبریک :: یکشنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی مرداد87 :: یکشنبه ۱۳ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی مرداد87 :: شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی مرداد87 :: شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٧
» مفهوم سنجش وتاثیر آن بر روش آموزش معلم ....---دکتر علی اکبر سیف :: شنبه ۱٢ امرداد ۱۳۸٧
» ارزشیابی ترکیبی--محمد کاظم سلیمی زاده :: پنجشنبه ۱٠ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی مرداد87 :: پنجشنبه ۱٠ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم سوم راهنمایی مرداد87 :: پنجشنبه ۱٠ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال دفاعی سوم راهنمایی مرداد87 :: سه‌شنبه ۸ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال اجتماعی سوم راهنمایی مرداد87 :: سه‌شنبه ۸ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه متن املای فارسی سوم راهنمایی مرداد87 :: سه‌شنبه ۸ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ عربی سوم راهنمایی مرداد87 :: سه‌شنبه ۸ امرداد ۱۳۸٧
» بخشی از اخلاق وصفات وکرامات امام موسی کاظم (ع) :: دوشنبه ٧ امرداد ۱۳۸٧
» ایجاد خودباوری در کودکان :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ انشای فارسی سوم راهنمایی مرداد87 :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی مرداد87 :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» بررسی تطبیقی کارنامه های توصیفی--طاهره سبحانی فرد ودکتر محمد حسنی :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» بازنگری در روشهای سنجش--ایرج خوش خلق :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی مرداد87 :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی مرداد87 :: یکشنبه ٦ امرداد ۱۳۸٧
» الگوی ارتقای خود به خود تحصیلی--دکتر محمد حسنی :: پنجشنبه ۳ امرداد ۱۳۸٧
» ارزشیابی از تفکر انتقادی وحل مساله--دکتر جعفر جهانی :: سه‌شنبه ۱ امرداد ۱۳۸٧
» تقویت مهارت نوآوری :: سه‌شنبه ۱ امرداد ۱۳۸٧
» وفات حضرت زینب (س) :: پنجشنبه ٢٧ تیر ۱۳۸٧
» دعا و نیایش ؛عبادت وعبودیت؛ راه بندگی خدا :: پنجشنبه ٢٧ تیر ۱۳۸٧
» میلاد مولی الموحدین :: سه‌شنبه ٢٥ تیر ۱۳۸٧
» برنامه ارزشیابی پایانی شهریورماه 87سوم راهنمایی تحصیلی×اصفهان :: یکشنبه ٢۳ تیر ۱۳۸٧
» آشنایی با زندگی حضرت جواد الائمه(ع) :: شنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٧
» آزمون عملکردی -گروهی زبان انگلیسی با سوالات باز پاسخ دوره راهنمایی تحصیلی :: شنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٧
» آزمون عملکردی-گروهی علوم تجربی با سوالات باز پاسخ دوره راهنمایی تحصیلی :: شنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٧
» شیوه نامه ی تصحیح املای فارسی در تمامی دوره های تحصیلی :: شنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٧
» نگاهی به سنجش خلاقیت دانش آموزان--علیرضا پیرخائفی :: چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٧
» برخی شیوه های نو در سنجش آموخته ها وکاربرد در ارزشیابی عملکرد-دکتر عباس بازرگان :: چهارشنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٧
» بیش فعالی چیست؟ :: دوشنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٧
» آزمون عملکردی - گروهی باز پاسخ درس انشاء ونگارش :: یکشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٧
» آرامش ؛ نشاط وشادابی فرزندان :: یکشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٧
» پرتویی از زندگی امام هادی (ع) :: یکشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٧
» تیزهوش کیست؟ :: شنبه ۱٥ تیر ۱۳۸٧
» 12 روش برای ایجاد خلاقیت و ایده های بزرگ در ذهن :: شنبه ۱٥ تیر ۱۳۸٧
» جایگاه ونقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در یادگیری فرایندمدار-دکتر غلامعلی احمدی :: شنبه ۱٥ تیر ۱۳۸٧
» مبانی انسان شناختی ارزشیابی ولزوم بازنگری در نظام موجود ارزشیابی-دکتر حسین احمدی :: پنجشنبه ۱۳ تیر ۱۳۸٧
» کتابهای موجود در صفحه ی معرفی کتاب وبلاگ--- قسمت اول :: چهارشنبه ۱٢ تیر ۱۳۸٧
» گزارش اجمالی از اولین همایش ارزشیابی تحصیلی استان اصفهان :: سه‌شنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٧
» بررسی ارتباط ارزشیابی مستمر وفعالیتهای خارج از کلاس :: سه‌شنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٧
» ارائه راهکارهای عملی برای نهادینه نمودن ارزشیابی مستمر :: سه‌شنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٧
» چگونگی استفاده از ارزشیابی مستمر وفعالیتهای خارج از کلاس :: سه‌شنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٧
» ارتباط ارزشیابی مستمر وفعالیتهای خارج از کلاس باکیفیت بخشی به آموزش :: دوشنبه ۱٠ تیر ۱۳۸٧
» نگرش سیستمی به فرایند آموزشی مطالعه موردی ارزشیابی مستمر :: یکشنبه ٩ تیر ۱۳۸٧
» بررسی نحوه ی ارزشیابی های مستمر :: یکشنبه ٩ تیر ۱۳۸٧
» نهادینه نمودن ارزشیابی مستمر(تکوینی) به مفهوم واقعی آن :: یکشنبه ٩ تیر ۱۳۸٧
» تدریس اثر بخش با تاکید برارزشیابی مستمر(تکوینی) :: شنبه ۸ تیر ۱۳۸٧
» نقش ارزشیابی مستمر در فرایند یاددهی -یادگیری :: پنجشنبه ٦ تیر ۱۳۸٧
» چگونگی استفاده از ارزشیابی مستمر (تکوینی) وفعالیتهای خارج از کلاس :: پنجشنبه ٦ تیر ۱۳۸٧
» ارائه ی راهکارهای علمی- عملی جهت نهادینه نمودن ارزشیابی مستمر (تکوینی) :: چهارشنبه ٥ تیر ۱۳۸٧
» سوال وپاسخ قرآن وریاضی ورسم غائبین موجه سوم راهنمایی خردادماه87 :: سه‌شنبه ٤ تیر ۱۳۸٧
» برنامه ارزشیابی پایانی مردادماه 87سوم راهنمایی تحصیلی----اصفهان :: سه‌شنبه ٤ تیر ۱۳۸٧
» هویت زن در اسلام :: سه‌شنبه ٤ تیر ۱۳۸٧
» میلاد نور :: سه‌شنبه ٤ تیر ۱۳۸٧
» سوال وپاسخ علوم تجربی غائبین موجه سوم راهنمایی خردادماه87 :: دوشنبه ۳ تیر ۱۳۸٧
» برخورد صحیح با کارنامه ی تحصیلی فرزندان--بخش دوم :: دوشنبه ۳ تیر ۱۳۸٧
» برخورد صحیح با کارنامه ی تحصیلی فرزندان--بخش اول :: یکشنبه ٢ تیر ۱۳۸٧
» سوال وپاسخ جغرافی وجغرافی جامع غائبین موجه سوم راهنمایی خردادماه87 :: یکشنبه ٢ تیر ۱۳۸٧
» سوال وپاسخ عربی وانشای فارسی غائبین موجه سوم راهنمایی تحصیلی خرداد87 :: شنبه ۱ تیر ۱۳۸٧
» سوالات تاریخ؛تاریخ جامع واملای فارسی غائبین موجه سوم راهنمایی خرداد87 :: پنجشنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸٧
» سوال وپاسخ اجتماعی؛اجتماعی جامع ودفاعی غائبین موجه سوم راهنمایی خرداد87 :: چهارشنبه ٢٩ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات درس زبان انگلیسی غائبین موجه سوم راهنمایی خردادماه87 :: دوشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی همکاران دوره ابتدایی -خرداد87 :: دوشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٧
» تاثیر ساعات مختلف خواب شب در سلامتی بدن :: یکشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی همکاران دوره ابتدایی -خرداد87 :: یکشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ مسابقه علمی همکاران دوره ابتدایی -خرداد87 :: یکشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٧
» مژده :: یکشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات دینی؛دینی جامع وحرفه وفن سوم راهنمایی غائبین موجه خردادماه87 :: یکشنبه ٢٦ خرداد ۱۳۸٧
» تقسیم بندی مدارس- قسمت پنجم : مدرسه ی دارای عملکرد عالی :: شنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی جامع سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ اجتماعی سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ آزمون نمونه دولتی 87 :: جمعه ٢٤ خرداد ۱۳۸٧
» سوالات وپاسخ آزمون نمونه دولتی 86 :: جمعه ٢٤ خرداد ۱۳۸٧
» برنامه ارزشیابی پایانی غائبین موجه خردادماه 87سوم راهنمایی تحصیلی×اصفهان :: پنجشنبه ٢۳ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ آموزش دفاعی سوم راهنمایی خرداد87 :: پنجشنبه ٢۳ خرداد ۱۳۸٧
» خلاصه مباحث دروس کتاب جدید آموزش دفاعی سوم راهنمایی --قسمت دوم :: سه‌شنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸٧
» خلاصه مباحث دروس کتاب جدید آموزش دفاعی سال سوم راهنمایی--قسمت اول :: سه‌شنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوالات وپاسخ عربی سوم راهنمایی خرداد87 :: سه‌شنبه ٢۱ خرداد ۱۳۸٧
» تقسیم بندی مدارس- قسمت چهارم: مدرسه ی پیشرو :: دوشنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ علوم تجربی سوم راهنمایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٩ خرداد ۱۳۸٧
» علوم تجربی پنجم ابتدایی خرداد87 :: پنجشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٧
» مختصری از زندگانی حضرت زهرا(س) :: پنجشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٧
» روشهای کنار گذاشتن خودخواهی/کنترل زندگی/دایره ونیم دایره :: پنجشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٧
» توصیه های کارشناسی مشاوره دوره ی عمومی پیرامون اوقات فراغت :: پنجشنبه ۱٦ خرداد ۱۳۸٧
» در هجر امام عاشقان :: دوشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ جامع خرداد87 :: دوشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ تاریخ سوم راهنمایی خرداد87 :: دوشنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٧
» املای فارسی پنجم ابتدایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» انشاء ونگارش پنجم ابتدایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» جغرافی پنجم ابتدایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» تاریخ ومدنی پنجم ابتدایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» ریاضی پنجم ابتدایی خرداد87 :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» منتخبین مسابقه علمی همکاران دوره راهنمایی تحصیلی :: یکشنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ نگارش وانشای فارسی سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ املای فارسی سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ زبان انگلیسی سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ قرآن سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» تقسیم بندی مدارس- قسمت سوم: مدرسه ی دارای عملکرد بهبود یافته :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی جامع خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ جغرافی سوم راهنمایی خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ ریاضی ورسم خرداد87 :: شنبه ۱۱ خرداد ۱۳۸٧
» عرض پوزش :: پنجشنبه ٩ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ حرفه وفن سوم راهنمایی خرداد87 :: پنجشنبه ٢ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی جامع خرداد87 :: چهارشنبه ۱ خرداد ۱۳۸٧
» نمونه سوال وپاسخ دینی سوم راهنمایی خرداد87 :: چهارشنبه ۱ خرداد ۱۳۸٧
» کاش روزی تمام مدرسه ها ومعلمین ما اینگونه باشند :: چهارشنبه ۱ خرداد ۱۳۸٧
» آزادی خرمشهر :: سه‌شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» برنامه امتحانی پایه پنجم ابتدایی نواحی ومناطق استان اصفهان :: دوشنبه ۳٠ اردیبهشت ۱۳۸٧
» تقسیم بندی مدارس- قسمت دوم: مدرسه ی خام :: یکشنبه ٢٩ اردیبهشت ۱۳۸٧
» تقسیم بندی مدارس- قسمت اول: مدرسه ی سنتی :: پنجشنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸٧
» میلاد حضرت زینب (س) :: شنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» وظیفه اولیای دانش آموزان در ارتباط با امتحانات آنها :: چهارشنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۳۸٧
» نوآوری وشکوفایی--قسمت دوم :: سه‌شنبه ۱٧ اردیبهشت ۱۳۸٧
» نوآوری وشکوفایی--قسمت اول :: دوشنبه ۱٦ اردیبهشت ۱۳۸٧
» ویژگیهای معلمین موثر وماندگار :: پنجشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳۸٧
» روز معلم :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» در باره ی فیلسوف وعارف بزرگ استادشهید مطهری :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» ده راهکار برای تعلیم و تربیت برتر---قسمت سوم :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» ده راهکار برای تعلیم و تربیت برتر---قسمت دوم :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» ده راهکار برای تعلیم و تربیت برتر---قسمت اول :: چهارشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» یکی از قویترین روشها برای یادگیری(روش SQ3R) **قسمت چهارم:مفهوم بازگویی؛تعریف ومر :: سه‌شنبه ۱٠ اردیبهشت ۱۳۸٧
» یکی از قویترین روشها برای یادگیری(روش SQ3R) **قسمت سوم:مفهوم سوال سازی-خواندن :: سه‌شنبه ۱٠ اردیبهشت ۱۳۸٧
» یکی از قویترین روشها برای یادگیری(روش SQ3R) **قسمت دوم:مفهوم پیش خوانی :: دوشنبه ٩ اردیبهشت ۱۳۸٧
» یکی از قویترین روشها برای یادگیری(روش SQ3R) :: یکشنبه ۸ اردیبهشت ۱۳۸٧
» آسیب های ناشی از دید ناصحیح معلمان به ارزشیابی تحصیلی :: جمعه ٦ اردیبهشت ۱۳۸٧
» رابطه ی کم خوابی وافت تحصیلی :: یکشنبه ۱ اردیبهشت ۱۳۸٧
» اهداف دوره راهنمایی تحصیلی :: شنبه ۳۱ فروردین ۱۳۸٧
» اهداف دوره ابتدایی :: شنبه ۳۱ فروردین ۱۳۸٧
» با اضطراب امتحان چه کنیم؟ :: پنجشنبه ٢٩ فروردین ۱۳۸٧
» تقلب در امتحان وراههای مقابله با آن :: پنجشنبه ٢٩ فروردین ۱۳۸٧
» برنامه ارزشیابی پایانی خردادماه 87سوم راهنمایی تحصیلی----اصفهان :: سه‌شنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸٧
» کاهش اضطراب ریاضی :: شنبه ٢٤ فروردین ۱۳۸٧
» ارزشیابی کلمات :: شنبه ٢٤ فروردین ۱۳۸٧
» بیایید در تربیت فرزندانمان اینگونه باشیم :: چهارشنبه ٢۱ فروردین ۱۳۸٧
» برگزاری اعیاد در اصفهان :: یکشنبه ۱۱ فروردین ۱۳۸٧
» نمره دهی خدا در ارزشیابی ها :: شنبه ۱٠ فروردین ۱۳۸٧
» شیوه های ارزشیابی خدا :: دوشنبه ٥ فروردین ۱۳۸٧
» شعر بهاری :: سه‌شنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٦
» تفکرخلاق-قسمت چهارم: موانع ایجاد تفکر خلاق :: دوشنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٦
» تفکرخلاق-قسمت سوم:روشهای ایجاد تفکر خلاق :: دوشنبه ٢٧ اسفند ۱۳۸٦
» تفکرخلاق-قسمت دوم: ویژگی های اشخاص خلاق :: شنبه ٢٥ اسفند ۱۳۸٦
» تفکرخلاق-قسمت اول:عناصر خلاقیت :: دوشنبه ٢٠ اسفند ۱۳۸٦
» مهارت خود ارزشیابی-قسمت دوم :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» مهارت خودارزشیابی-قسمت اول :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» بازخوردهای موثر معلم :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» ارزشیابی برای یادگیری-قسمت دوم :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» ارزشیابی برای یادگیری-قسمت اول :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» تربیت شهروند خوب از طریق آموزش منش :: سه‌شنبه ۱٤ اسفند ۱۳۸٦
» آخرین منوهای سیستم مکانیزه دوره عمومی-قسمت آخر :: دوشنبه ۱۳ اسفند ۱۳۸٦
» آخرین منوهای سیستم مکانیزه دوره عمومی-قسمت دوم :: شنبه ۱۱ اسفند ۱۳۸٦
» آخرین منوهای سیستم مکانیزه دوره ی عمومی-قسمت اول :: جمعه ۱٠ اسفند ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه عمومی-;قسمت هشتم-;سایر منوهای سیستم :: پنجشنبه ٢ اسفند ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی سیستم مکانیزه دوره عمو می×آخرین قسمت گزارش سازی :: چهارشنبه ۱ اسفند ۱۳۸٦
» آشنایی باسیستم مکانیزه دوره عمومی-قسمت هفتم:گزارش سازی-6 :: شنبه ٢٧ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه دوره ی عمومی*قسمت هفتم گزارش سازی*5 :: چهارشنبه ٢٤ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت هفتم:گزارش سازی*۴ :: یکشنبه ٢۱ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت هفتم:گزارش سازی*۳ :: پنجشنبه ۱۸ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت هفتم:گزارش سازی*۲ :: چهارشنبه ۱٧ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت هفتم:گزارش سازی*۱ :: سه‌شنبه ۱٦ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت ششم:ورود نمرات*۳ :: دوشنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸٦
» انقلاب اسلامی؛انفجارنور :: شنبه ۱۳ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت ششم:ورود نمرات*۲ :: دوشنبه ۸ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت ششم:ورود نمرات*۱ :: چهارشنبه ۳ بهمن ۱۳۸٦
» نتايج نظر سنجی صوتی وبلاگ تاکنون(اول بهمن۸۶) :: دوشنبه ۱ بهمن ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت پنجم:ورود مشخصات سجلی*۳ :: دوشنبه ۱ بهمن ۱۳۸٦
» من وعشق کربلا :: یکشنبه ۳٠ دی ۱۳۸٦
» عرض ارادتی به ساحت مقدس آقا یمان حسین (ع) :: چهارشنبه ٢٦ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت پنجم:ورود مشخصات سجلی*۲ :: سه‌شنبه ٢٥ دی ۱۳۸٦
» راز اشک برای اباعبدالله الحسین (ع) :: یکشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت پنجم:ورود مشخصات سجلی*۱ :: یکشنبه ٢۳ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت چهارم:ورود به سیستم :: شنبه ٢٢ دی ۱۳۸٦
» کلیپی عاشورایی :: پنجشنبه ٢٠ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت سوم:نصب نگارش سیستم :: پنجشنبه ٢٠ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت دوم :: چهارشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٦
» آشنایی کاربردی با سیستم مکانیزه ی دوره عمومی **قسمت اول :: چهارشنبه ۱٩ دی ۱۳۸٦
» نواهای عاشورایی :: سه‌شنبه ۱۸ دی ۱۳۸٦
» جلسات توجیهی آئین نامه جدید ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره راهنمایی تحصیلی :: شنبه ۱٥ دی ۱۳۸٦
» عید غدیر؛عید اکمال دین :: پنجشنبه ٦ دی ۱۳۸٦
» چگونه امتحان(ارزشیابی )را برای دانش آموزان لذت بخش کنیم؟ :: یکشنبه ٢ دی ۱۳۸٦
» عرض تبریک :: یکشنبه ٢ دی ۱۳۸٦
» شیوه نامه طراحی سوالات*فسمت دوم:طرح ریزی امتحان(ارزشیابی) :: شنبه ۱ دی ۱۳۸٦
» متن آئین نامه جدید دوره راهنمایی تحصیلی :: چهارشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٦
» عید قربان :: چهارشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٦
» روز عرفه :: چهارشنبه ٢۸ آذر ۱۳۸٦
» زنده شدن زمین :: چهارشنبه ۱٤ آذر ۱۳۸٦
» شیوه نامه طراحی سوالات*فسمت اول:کلیات وتعاریف :: یکشنبه ۱۱ آذر ۱۳۸٦
» جلسه توجیهی آئین نامه ی جدید دوره ی راهنمایی تحصیلی :: سه‌شنبه ٦ آذر ۱۳۸٦
» برنامه امتحانات دی ماه۸۶ :: شنبه ۳ آذر ۱۳۸٦
» سایتهای رضوی :: چهارشنبه ۳٠ آبان ۱۳۸٦
» تعویض ضریح حضرت رضا (ع) :: سه‌شنبه ٢٩ آبان ۱۳۸٦
» عرض تبریک :: سه‌شنبه ٢٩ آبان ۱۳۸٦
» عرض تبریک :: یکشنبه ٢٠ آبان ۱۳۸٦
» تغییرات عمده در آئین نامه ی جدید دوره ی راهنمایی تحصیلی :: دوشنبه ۱٤ آبان ۱۳۸٦
» سیزده آبان :: شنبه ۱٢ آبان ۱۳۸٦
» برنامه هاواولویتهای کاری ما در سال تحصیلی جاری :: سه‌شنبه ۱ آبان ۱۳۸٦
» وداع با رمضان :: پنجشنبه ۱٩ مهر ۱۳۸٦
» شخصیت وصفات حضرت علی علیه السلام :: سه‌شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٦
» حرفه وفن مهر۸۶ :: سه‌شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٦
» اجتماعی جامع مهر۸۶ :: سه‌شنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٦
» آمادگی دفاعی مهرماه۸۶ :: شنبه ٧ مهر ۱۳۸٦
» عربی مهرماه۸۶ :: شنبه ٧ مهر ۱۳۸٦
» املاء وانشای فارسی مهر۸۶ :: پنجشنبه ٥ مهر ۱۳۸٦
» تاریخ جامع مهر۸۶ :: پنجشنبه ٥ مهر ۱۳۸٦
» تاریخ مهرماه۸۶ :: پنجشنبه ٥ مهر ۱۳۸٦
» ریاضی ورسم مهرماه۸۶ :: پنجشنبه ٥ مهر ۱۳۸٦
» دینی جامع مهرماه۸۶ :: سه‌شنبه ۳ مهر ۱۳۸٦
» دینی مهرماه۸۶ :: سه‌شنبه ۳ مهر ۱۳۸٦
» قران مهرماه۸۶ :: سه‌شنبه ۳ مهر ۱۳۸٦
» زبان انگلیسی مهرماه۸۶ :: دوشنبه ٢ مهر ۱۳۸٦
» سوالات سوم راهنمایی تحصیلی در مهرماه ۸۶ :: شنبه ۳۱ شهریور ۱۳۸٦
» نمونه سوالات سوم راهنمایی استان اصفهان در مردادماه ۸۶ :: یکشنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸٦
» نمونه سوالات خردادماه۸۶ سوم راهنمایی استان اصفهان :: چهارشنبه ۱٧ امرداد ۱۳۸٦
» اعلام اسامی نفرات برتر مرحله استانی آزمون مجلات رشد :: یکشنبه ٢٤ تیر ۱۳۸٦
» برنامه شهریور ماه ۸۶سوم ودروس هماهنگ اول ودوم راهنما یی تحصیلی :: سه‌شنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٦
» پاسخنامه آزمون مجلات رشد** مرحله استانی :: یکشنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٦
» سوالات آزمون مجلات رشد(مرحله استانی)**۱۴تیرماه۸۶ :: پنجشنبه ۱٤ تیر ۱۳۸٦
» اسامی وتصاویر منتخبین مسابقه علمی همکاران دوره ی راهنمایی تحصیلی*۸۶-۸۵ :: چهارشنبه ۱۳ تیر ۱۳۸٦
» تبریک ولادت :: یکشنبه ۱٠ تیر ۱۳۸٦
» نتایج مسابقه علمی همکاران دوره ابتدایی *مرحله استانی :: یکشنبه ۱٠ تیر ۱۳۸٦
» دستورالعمل تبدیل گزارش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ممتاز طرح توصیفی به کارنامه کمی :: شنبه ٩ تیر ۱۳۸٦
» تصاویرجلسه ی تقدیر وتشکر از مجریان ارزشیابی توصیفی**قسمت دوم :: چهارشنبه ٦ تیر ۱۳۸٦
» تصاویرجلسه ی تقدیر وتشکر از مجریان ارزشیابی توصیفی**قسمت اول :: چهارشنبه ٦ تیر ۱۳۸٦
» سوالات پنجم ابتدایی جرقویه علیا*خرداد۸۶ :: سه‌شنبه ٥ تیر ۱۳۸٦
» مسابقه علمی همکاران ابتدایی :: یکشنبه ۳ تیر ۱۳۸٦
» سوالات مسابقه علمی همکاران ابتدایی :: یکشنبه ۳ تیر ۱۳۸٦
» سوالات مسابقه علمی ابتدایی :: شنبه ٢ تیر ۱۳۸٦
» برنامه امتحانات مردادماه ۸۶(جبرانی) :: پنجشنبه ۳۱ خرداد ۱۳۸٦
» پنجم ابتدایی نطنز خرداد۸۶ :: پنجشنبه ۳۱ خرداد ۱۳۸٦
» سوالات پنجم ابتدایی نائین خرداد۸۶ :: چهارشنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸٦
» سوالات پنجم ابتدایی ارسالی از آران وبیدگل :: چهارشنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸٦
» سوالات پنجم ابتدایی منطقه امامزاده خرداد۸۶ :: سه‌شنبه ٢٩ خرداد ۱۳۸٦
» نمونه سوالات پنجم ابتدایی ناحیه چهار اصفهان خرداد۸۶ :: یکشنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٦
» تشکر وقدردانی :: پنجشنبه ٢٤ خرداد ۱۳۸٦
» ارسال لوح فشرده همایش برای استانها :: چهارشنبه ٢۳ خرداد ۱۳۸٦
» اطلاع رسانی :: سه‌شنبه ٢٢ خرداد ۱۳۸٦
» نحوه ارزشیابی درس هدیه های آسمانی از داوطلبان آزاد پایه پنجم ابتدایی :: سه‌شنبه ٢٢ خرداد ۱۳۸٦
» ارسال لوح فشرده همایش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی :: پنجشنبه ۱٧ خرداد ۱۳۸٦
» ماده ۱۸آئین نامه امتحانات ابتدایی وراهنمایی تحصیلی :: شنبه ۱٢ خرداد ۱۳۸٦
» کوثر محمدی :: چهارشنبه ٩ خرداد ۱۳۸٦
» توصیه های امتحانی :: یکشنبه ٦ خرداد ۱۳۸٦
» ایام فاطمیه :: شنبه ٥ خرداد ۱۳۸٦
» خرمشهر درسی برای همیشه :: دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٦
» اطلاع رسانی :: دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٦
» آمادگی برای امتحان :: دوشنبه ۱٧ اردیبهشت ۱۳۸٦
» منتخبین نهایی فراخوان کشوری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی :: سه‌شنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸٦
» برنامه هماهنگ استانی پایه های اول ودوم راهنمایی تحصیلی اصفهان :: سه‌شنبه ٤ اردیبهشت ۱۳۸٦
» یکشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳۸٦ :: یکشنبه ٢ اردیبهشت ۱۳۸٦
» سه‌شنبه ٢۸ فروردین ۱۳۸٦ :: سه‌شنبه ٢۸ فروردین ۱۳۸٦
» سه‌شنبه ٢۸ فروردین ۱۳۸٦ :: سه‌شنبه ٢۸ فروردین ۱۳۸٦
» دوشنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸٦ :: دوشنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸٦
» دوشنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸٦ :: دوشنبه ٢٧ فروردین ۱۳۸٦
» یکشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸٦ :: یکشنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸٦
» ارزشیابی کیفی*قسمت اول :: یکشنبه ۱٩ فروردین ۱۳۸٦
» برنامه امتحانات نهایی سوم راهنمایی تحصیلی استان اصفهان در خردادماه ۸۶ :: سه‌شنبه ۱٤ فروردین ۱۳۸٦
» بهاریه :: یکشنبه ٥ فروردین ۱۳۸٦
» بهاریه :: دوشنبه ٢۸ اسفند ۱۳۸٥
» مراحل طراحی آزمون عملکرد :: پنجشنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸٥
» انواع آزمونهای عملکردی :: یکشنبه ۱٥ بهمن ۱۳۸٥
» تعریف آزمون عملکرد :: شنبه ۱٤ بهمن ۱۳۸٥
» مطالب درخواستی :: پنجشنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٥
» ارزشیابی توصیفی :: پنجشنبه ٥ بهمن ۱۳۸٥
» انواع ارزشیابی از نظر هدف وزمان اجرا :: پنجشنبه ٥ بهمن ۱۳۸٥
» آشنایی با پاره ای از مفاهیم ارزشیابی :: چهارشنبه ٤ بهمن ۱۳۸٥
» آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید :: دوشنبه ٢ بهمن ۱۳۸٥
» تجزیه و تحلیل هدفهای ارزشیابی :: یکشنبه ۱ بهمن ۱۳۸٥
» اصول و مفاهیم قابل تاکید در ارزشیابی :: سه‌شنبه ٢٦ دی ۱۳۸٥
» ضرورت ارزشیابی آموزشی :: پنجشنبه ٢۱ دی ۱۳۸٥
» عرض تبريک :: شنبه ۱٦ دی ۱۳۸٥
» فراخوان مقاله ی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی(استانی -کشوری ) :: چهارشنبه ۱۳ دی ۱۳۸٥
» آسیب شناسی ارزشیابی سنتی با تاکید بر مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر(قسمت پنجم) :: پنجشنبه ۳٠ آذر ۱۳۸٥
» آسیب شناسی ارزشیابی سنتی با تاکید بر مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر(قسمت چهارم) :: چهارشنبه ٢٢ آذر ۱۳۸٥
» آسیب شناسی ارزشیابی سنتی با تاکید بر مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر(قسمت سوم) :: سه‌شنبه ۱٤ آذر ۱۳۸٥
» آسیب شناسی ارزشیابی سنتی با تاکید بر مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر(قسمت دوم) :: پنجشنبه ٩ آذر ۱۳۸٥
» آسیب شناسی ارزشیابی سنتی با تاکید بر مفهوم واقعی ارزشیابی مستمر(قسمت اول) :: چهارشنبه ٢٤ آبان ۱۳۸٥
» کلام معلم برای معلم :: پنجشنبه ۱۸ آبان ۱۳۸٥
» نکاتی ارزنده برای معلمان گرامی :: شنبه ۱٥ مهر ۱۳۸٥
» دوشنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٥ :: دوشنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٥
» ترجمه مقاله با عنوان آزمونهای عملکردی**بخش دوم :: یکشنبه ٩ مهر ۱۳۸٥
» ترجمه مقاله با عنوان آزمونهای عملکردی**بخش اول :: سه‌شنبه ٤ مهر ۱۳۸٥
» گزارش همایش :: پنجشنبه ۳٠ شهریور ۱۳۸٥
» پنجشنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٥ :: پنجشنبه ٢۳ شهریور ۱۳۸٥
» مژده وسپاس :: دوشنبه ۳٠ امرداد ۱۳۸٥
» محمد (ص )خاتم الانبیاء :: دوشنبه ۳٠ امرداد ۱۳۸٥
» رنجها ومرارتهای باب الحوائج حضرت امام موسی کاظم(ع) :: یکشنبه ٢٩ امرداد ۱۳۸٥
» میزان استقبال از لینکهای موجود در وبلاگ(گزارشات مدیریتی **شماره ۱) :: پنجشنبه ٢٦ امرداد ۱۳۸٥
» اطلاع رسانی :: سه‌شنبه ٢٤ امرداد ۱۳۸٥
» آزمونهای عملکردی **قسمت سوم **اصول راهنما در ارزشیابی در فرانسه(۲) :: شنبه ٢۱ امرداد ۱۳۸٥
» عرض تسلیت :: پنجشنبه ۱٩ امرداد ۱۳۸٥
» عرض تبریک :: دوشنبه ۱٦ امرداد ۱۳۸٥
» اطلاعیه شماره ۱۲دبیرخانه همایش اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی :: یکشنبه ۱ امرداد ۱۳۸٥
» آزمونهای عملکردی**قسمت دوم:اصول راهنما در ارزشیابی فرانسه(۱) :: چهارشنبه ٢۱ تیر ۱۳۸٥
» اطلاعیه شماره ی ۱۱ :: شنبه ۱٧ تیر ۱۳۸٥
» فاطمه (س) :: سه‌شنبه ٦ تیر ۱۳۸٥
» شنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٥ :: شنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٥
» شنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٥ :: شنبه ٢٧ خرداد ۱۳۸٥
» فاطمه(س) :: شنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸٥
» شنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٥ :: شنبه ۱۳ خرداد ۱۳۸٥
» چهارشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸٥ :: چهارشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸٥
» همایش :: سه‌شنبه ٩ خرداد ۱۳۸٥
» مطالعه دانش آموزان درروزهای امتحان :: چهارشنبه ۳ خرداد ۱۳۸٥
» اضطراب امتحان :: یکشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۸٥
» موفقیت در امتحان :: پنجشنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢۳ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٥
» پنجشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٥ :: پنجشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٢۱ اردیبهشت ۱۳۸٥
» سوالات آزمون عملکردی :: دوشنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ۱٤ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: یکشنبه ۱٠ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: پنجشنبه ٧ اردیبهشت ۱۳۸٥
» همایش :: شنبه ٢٦ فروردین ۱۳۸٥
» سوالات آزمون عملکردی :: چهارشنبه ٢۳ فروردین ۱۳۸٥
» یکشنبه ٢٠ فروردین ۱۳۸٥ :: یکشنبه ٢٠ فروردین ۱۳۸٥
» برنامه خرداد85 :: دوشنبه ۱٤ فروردین ۱۳۸٥
» باید هاونبایدهای ارزشیابی مستمر(ارزشیابی تکوینی) :: سه‌شنبه ۸ فروردین ۱۳۸٥
» اصول حاکم بر ارزشیابی مستمر(تکوینی) :: شنبه ٥ فروردین ۱۳۸٥
» ارزشیابی مستمر(تکوینی) :: پنجشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۸٤
» ارزشیابی مستمر(تکوینی) :: دوشنبه ۱٥ اسفند ۱۳۸٤
» ارزشیابی مستمر(تکوینی) :: چهارشنبه ۱٠ اسفند ۱۳۸٤
» ارزشیابی مستمر(تکوینی) :: سه‌شنبه ٩ اسفند ۱۳۸٤
» آمار همایش :: پنجشنبه ٤ اسفند ۱۳۸٤
» ارزشیابی اصیل :: چهارشنبه ۱٢ بهمن ۱۳۸٤
» آزمون عملکردی درس هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی :: دوشنبه ۱٠ بهمن ۱۳۸٤
» ارزشیابی تکوینی(مستمر) :: چهارشنبه ٥ بهمن ۱۳۸٤
» طرح درس :: شنبه ۱ بهمن ۱۳۸٤
» محیط کلاس درس :: چهارشنبه ٢۸ دی ۱۳۸٤
» اضطراب امتحان :: پنجشنبه ٢٢ دی ۱۳۸٤
» فراخوان مقاله :: چهارشنبه ٧ دی ۱۳۸٤
» ضرورت واهداف ارزشیابی تحصیلی و آشنایی با پاره ای از مفاهیم واصطلاحات :: سه‌شنبه ٢٩ آذر ۱۳۸٤
» پیام افتتاحیه :: یکشنبه ٢٧ آذر ۱۳۸٤